15.小華為了探究物體動(dòng)能的大小與質(zhì)量、速度的關(guān)系,設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn).

實(shí)驗(yàn)甲:質(zhì)量相同的兩個(gè)小球,沿同一光滑弧形軌道分別從A處和B處開(kāi)始向下運(yùn)動(dòng),然后與放在水平面上的木塊相碰,木塊在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止,如圖甲所示.
實(shí)驗(yàn)乙:質(zhì)量不同的兩個(gè)小球,沿同一光滑弧形軌道分別從A處開(kāi)始向下運(yùn)動(dòng),然后與放在水平面上的木塊相碰,木塊在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止,如圖乙所示.
(1)實(shí)驗(yàn)中采用A(選填序號(hào)A.從同一高度由靜止開(kāi)始下滑  B.從不同高度由靜止開(kāi)始下滑)方法,使得質(zhì)量不等的兩個(gè)小球到達(dá)水平面時(shí)的速度相同.
(2)要探究物體動(dòng)能的大小與速度的關(guān)系應(yīng)選用甲圖.(填“甲”、“乙”)
(3)甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是物體的動(dòng)能與物體的質(zhì)量與速度有關(guān),速度越大、質(zhì)量越大,物體的動(dòng)能越大.
(4)這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,利用木塊被碰撞后移動(dòng)的距離大小來(lái)比較物體的動(dòng)能大。铝袑(shí)例中與此實(shí)驗(yàn)方法相同的有②③.(填編號(hào))
①認(rèn)識(shí)電流大小時(shí),用水流進(jìn)行類(lèi)比
②用紅墨水在水中的擴(kuò)散現(xiàn)象來(lái)認(rèn)識(shí)分子是運(yùn)動(dòng)的
③用酚酞試液滴入溶液變紅色來(lái)判斷溶液呈堿性
④研究磁場(chǎng)時(shí),引入了磁感線(xiàn)來(lái)描述磁場(chǎng).

分析 (1)小球的速度是通過(guò)球起始點(diǎn)的高度來(lái)體現(xiàn)的,高度越高,速度越大;
(2)(3)掌握控制變量法在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用:要探究動(dòng)能與速度的關(guān)系,需保持物體的質(zhì)量相等,速度不同,所以使同一小球從不同的高度滾下;要探究動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系,需保持物體的速度相等,質(zhì)量不同,所以使質(zhì)量不同的小球從同一高度滾下;
(4)掌握轉(zhuǎn)換法在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用:實(shí)驗(yàn)中通過(guò)木塊被小球推動(dòng)的距離來(lái)反應(yīng)小球動(dòng)能的大;

解答 解:
(1)小球的速度是通過(guò)球滾落的起始點(diǎn)的高度來(lái)控制的,起始點(diǎn)的高度相同,速度就相同.所以選用A方法;
(2)要探究物體動(dòng)能的大小與速度的關(guān)系,需保持物體的質(zhì)量相等,速度不同,甲圖讓同一小球從不同的高度滾下,可以探究動(dòng)能與速度的關(guān)系;
乙圖中,讓質(zhì)量不同的小球從同一高度滾下,所以是探究動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系;
(3)由圖甲知,小球的質(zhì)量相等,小球滾下的高度越大,到達(dá)底面的速度越大,則將木塊推動(dòng)的越遠(yuǎn),說(shuō)明具有的動(dòng)能越大,可得當(dāng)物體的質(zhì)量相等時(shí),物體的速度越大,動(dòng)能越大;
由圖乙知,質(zhì)量不同的小球從同一高度滾下,速度相等,小球的質(zhì)量越大,木塊被推動(dòng)得越遠(yuǎn),說(shuō)明動(dòng)能越大,可得當(dāng)物體的速度相等時(shí),物體質(zhì)量越大,動(dòng)能越大;
所以甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是物體的動(dòng)能與物體的質(zhì)量與速度有關(guān),速度越大、質(zhì)量越大,物體的動(dòng)能越大;
(4)實(shí)驗(yàn)中利用木塊被碰撞后移動(dòng)的距離大小來(lái)比較物體的動(dòng)能大小,屬于轉(zhuǎn)換法的思想,采用這個(gè)研究方法的還有研究分子的擴(kuò)散現(xiàn)象和用酚酞試液滴入溶液變紅色來(lái)判斷溶液呈堿性,即②③;①是類(lèi)比的方法;④是研究磁場(chǎng)時(shí),引入了磁感線(xiàn)來(lái)描述磁場(chǎng)是建立模型法.
故答案為:(1)A;(2)甲;(3)物體的動(dòng)能與物體的質(zhì)量與速度有關(guān),速度越大、質(zhì)量越大,物體的動(dòng)能越大;(4)距離大小;②③.

點(diǎn)評(píng) 本題考查影響物體動(dòng)能大小的因素,用控制變量法研究動(dòng)能大小的影響因素,用轉(zhuǎn)換法表示動(dòng)能的大。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

5.在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,保持凸透鏡的位置不動(dòng),先后把蠟燭放在如右圖所示的a、b、c、d、e各點(diǎn),并分別調(diào)整光屏的位置,那么:
(1)把蠟燭放在c點(diǎn)時(shí),在光屏上所成的像最大;
(2)把蠟燭放在a點(diǎn)時(shí),在光屏上所成的像最;
(3)把蠟燭放在d點(diǎn)時(shí),無(wú)論怎樣調(diào)整光屏的位置都不能接收到像,眼睛也無(wú)論如何看不到像;
(4)把蠟燭放在e點(diǎn)時(shí).可以用眼睛觀(guān)察到放大的、正立的像.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

6.如圖為一種橢球體磁鐵,該磁鐵磁性最強(qiáng)的部位在哪里呢?小明認(rèn)為在磁鐵的兩端.為了驗(yàn)證自己的猜想,他做了如下的實(shí)驗(yàn):
步驟1:將兩個(gè)磁鐵如甲圖放置,手拿住上面的磁鐵,將下面磁鐵的兩端分別接觸上面磁鐵的下端,下面磁鐵均掉落.
步驟2:將兩個(gè)磁鐵如圖乙放置,手拿住上面的磁鐵,下面的磁鐵不會(huì)掉落.
(1)根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn),可判斷出小明的猜想是錯(cuò)誤(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)的.
(2)要確定該磁鐵磁性最強(qiáng)的部位,你的實(shí)驗(yàn)方案是用該磁鐵吸引鐵屑,吸引鐵屑最多的部位就是磁性最強(qiáng)的部位.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.如圖所示,為了探究“不同種類(lèi)的兩種物質(zhì),吸收熱量以后升高的溫度與吸收的熱量的關(guān)系”,采用兩只同樣的加熱器分別給質(zhì)量相等、初溫相同的煤油和水同時(shí)加熱,每隔1min記錄一次煤油和該液體的溫度,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
表格一:煤油數(shù)據(jù)記錄表
加熱時(shí)間t/min0123456
煤油溫度T/°C10121416182022
變化溫度△T/°C024681012
表格二:水?dāng)?shù)據(jù)記錄表
加熱時(shí)間t/min0123456
煤油溫度T/°C10111213141516
變化溫度△T/°C0123456
(1)實(shí)驗(yàn)中采用同樣的電加熱器的目的是保證:控制相同的時(shí)間吸收相同的熱量.
(2)煤油和水吸收的熱量我們沒(méi)有直接測(cè)量,實(shí)驗(yàn)中我們采用了同樣的加熱裝置,利用加熱的時(shí)間來(lái)比較出煤油和水吸收的熱量多少,這是一種轉(zhuǎn)換的方法.
(3)據(jù)表格一中的煤油的數(shù)據(jù),得到升高的溫度與加熱時(shí)間的關(guān)系式是:△T=2t.
(4)根據(jù)表格一和表格二中,煤油加熱2min時(shí),水需要加熱4min,兩者升高的溫度相同,都是4°C.分析多組數(shù)據(jù)也得到如果升高的溫度相同,水加熱的時(shí)間要長(zhǎng),也就是水吸收熱量多,為了描述這種不同,我們引入了比熱容這個(gè)概念.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

10.小明做電學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),電路如圖所示.已知他所用電流表的量程為0~0.6A,電壓表量程為0~3V,電源電壓6V保持不變,滑動(dòng)變阻器的最大阻值為50Ω,定值電阻R0=10Ω.S閉合后,在實(shí)驗(yàn)操作無(wú)誤的情況下,電流表最大示數(shù)是0.3A,電壓表最小示數(shù)是1V.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

20.圖甲是安琪同學(xué)為學(xué)校辦公樓空調(diào)設(shè)計(jì)的自動(dòng)控制裝置,R是熱敏電阻,其阻值隨溫度變化關(guān)系如下表格所示.已知繼電器的線(xiàn)圈電阻R0為10Ω,左邊電源電壓為6V恒定不變.電流表O~30mA量程接入電路,圖乙是電流表表盤(pán).當(dāng)電磁繼電器線(xiàn)圈中的電流大于或等于15mA時(shí),繼電器的銜鐵被吸合,右邊空調(diào)電路正常工作.
溫度t/℃O510l520253O354O
電阻R/Ω600550500450420390360330300
(1)該同學(xué)將電流表改成了溫度表,通過(guò)計(jì)算并標(biāo)出表盤(pán)上25℃的位置.

(2)為了節(jié)省電能,使溫度達(dá)到30℃時(shí)空調(diào)才能啟動(dòng)制冷,電路中要串聯(lián)多大電阻?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

7.如圖所示,物體S經(jīng)透鏡L在光屏M處成清晰的像,則所成的像是(  )
A.倒立縮小的實(shí)像B.正立放大的虛像C.倒立放大的實(shí)像D.正立縮小的虛像

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

4.如圖所示,閉合開(kāi)關(guān)時(shí),發(fā)現(xiàn)兩燈不亮,電流表無(wú)示數(shù),用導(dǎo)線(xiàn)連接bc兩點(diǎn),兩燈不亮,用導(dǎo)線(xiàn)連接ab兩點(diǎn),燈L1不亮,L2亮,下列分析正確的是( 。
A.L1短路B.L1斷路C.L2短路D.L2斷路

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

5.把一塊橡皮泥放在水面上,橡皮泥將會(huì)沉入水底(如圖甲).而將橡皮泥捏成碗狀,再把它放在水面上,則橡皮泥就能浮在水面上(如圖乙).以下對(duì)橡皮泥沉與浮的有關(guān)分析中,錯(cuò)誤的是( 。
A.與甲圖相比,乙圖中的橡皮泥獲得了更大的浮力
B.甲圖中的橡皮泥沉底是因?yàn)槭艿降母×π∮谒闹亓?/td>
C.乙圖中的橡皮泥浮在水面是因?yàn)槭艿降母×Φ扔谒闹亓?/td>
D.乙圖中碗狀橡皮泥浸入水中部分體積等于甲圖中橡皮泥的體積

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