22、在研究滑動摩擦的實驗中,用彈簧測力計(最大刻度5N)拉著木塊在長木板上做勻速直線運(yùn)動(如圖)

(1)這時彈簧測力計所示的拉力為
2.4
N,木塊受到摩擦力為
2.4
N.
(2)如果在木塊上加一個砝碼,則彈簧測力計的示數(shù)將
變大
(填“變大”、“變小”或“不變”)摩擦力將
變大
(填“變大”、“變小”或“不變”),這一事實說明:滑動摩擦力大小與
壓力大小
有關(guān).
(3)若把彈簧測力計的拉力增大到3N,仍使木塊在該長木板上運(yùn)動,這時木塊受到摩擦力為
2.4
N.
分析:(1)彈簧測力計讀數(shù)一定要看清分度值,按指針的位置進(jìn)行讀數(shù),當(dāng)木塊做勻速直線運(yùn)動時,受到的拉力和摩擦力是一對平衡力;
(2)摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān),壓力越大,接觸面越粗糙,摩擦力越大;
(3)只要影響摩擦力大小的因素沒有改變,摩擦力的大小也不改變,當(dāng)物體所受拉力發(fā)生變化時,它所受的滑動摩擦力是不變的.
解答:解:(1)如圖所示,彈簧測力計的分度值是0.2N,指針指在2N下面第2個小格上,因此讀數(shù)為2N+0.2N×2=2.4N;木塊在拉力作用下勻速直線運(yùn)動,因此受到的拉力和摩擦力是一對平衡力,大小相等.
(2)在木塊上加一個砝碼,增大了壓力,從而增大了摩擦力,彈簧測力計的示數(shù)就會變大,說明摩擦力的大小與壓力大小有關(guān).
(3)木塊做勻速直線運(yùn)動,受到的摩擦力與拉力是一對平衡力,當(dāng)拉力增大到3N時,壓力和接觸面的粗糙程度都不變,因此摩擦力的大小不變,仍為2.4N.
故答案為:(1)2.4、2.4;
(2)變大、變大、壓力大;
(3)2.4.
點(diǎn)評:本題考查了學(xué)生對二力平衡條件的應(yīng)用及影響滑動摩擦力大小因素的掌握和運(yùn)用,是一道考查學(xué)生實驗?zāi)芰Φ暮妙}.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

在研究滑動摩擦的實驗中,用彈簧測力計拉著木塊在水平長木板上做
勻速直線
勻速直線
運(yùn)動(如圖)
(1)這時彈簧測力計所示的拉力為
2.4
2.4
N,木塊受到摩擦力為
2.4
2.4
 N,理由是
木塊處于平衡狀態(tài),拉力與摩擦力是一對平衡力
木塊處于平衡狀態(tài),拉力與摩擦力是一對平衡力

(2)如果在木塊下加一粗糙的毛巾,摩擦力將
變大
變大
(填“變大”“變小”或“不變”),這一事實說明:滑動摩擦力大小與
接觸面粗糙程度有關(guān)
接觸面粗糙程度有關(guān)

(3)要探究滑動摩擦力的大小與壓力的關(guān)系,需保持
接觸面粗糙程度
接觸面粗糙程度
不變,改變
壓力
壓力
的大。贿@種方法叫
控制變量法
控制變量法

(4)實驗結(jié)論:影響滑動摩擦力大小的因素:
壓力大小
壓力大小
、
接觸面的粗糙程度
接觸面的粗糙程度

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科目:初中物理 來源: 題型:

在研究滑動摩擦的實驗中,用彈簧測力計(最大刻度5N)拉著木塊在長木版上做勻速直線運(yùn)動(如圖)
(1)這時彈簧測力計所示的拉力為
2.4
2.4
N,木塊受到摩擦力為
2.4
2.4
N,
理由是
摩擦力與拉力是一對平衡力
摩擦力與拉力是一對平衡力

(2)如果在木塊下加一粗糙的毛巾,摩擦力將
變大
變大
(填“變大”“變小”或“不變”),
這一事實說明:滑動摩擦力大小與
接觸面的粗糙程度有關(guān)
接觸面的粗糙程度有關(guān)

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科目:初中物理 來源: 題型:

在研究滑動摩擦的實驗中
(1)用彈簧秤拉著木塊在水平木板上做
勻速直線運(yùn)動
勻速直線運(yùn)動
時,彈簧測力計的讀數(shù)大小等于摩擦力的大。
(2)實驗中測得的數(shù)據(jù)如下表:
次數(shù) 接觸面情況 壓力(N) 摩擦力(N)
1 木塊與木板 6 1.0
2 木塊與木板 8 1.3
3 木塊與棉布 8 3
①比較
1、2
1、2
兩次實驗結(jié)果,可得出的結(jié)論是接觸面粗糙程度相同時,接觸面間壓力越大摩擦力越大.
②比較2,3兩次實驗結(jié)果,可得出的結(jié)論是
在接觸面所受壓力一定時,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大
在接觸面所受壓力一定時,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大

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科目:初中物理 來源: 題型:

在研究滑動摩擦的實驗中,如要測出摩擦力的大小,則需用彈簧測力計拉著放置在水平桌面上的木塊沿
水平
水平
方向做
勻速直線
勻速直線
運(yùn)動,讀出此時拉力大小,即等于摩擦力大。
(1)某同學(xué)按要求操作時測力計的示數(shù)如圖所示,則木塊受到的摩擦力為
2.8
2.8
N.
(2)如果在木塊上加一個砝碼,則摩擦力將
變大
變大
(選填“變大”、“變小”或“不變”).這一事實可說明:
在接觸面粗糙程度相同的情況下,壓力越大,滑動摩擦力越大
在接觸面粗糙程度相同的情況下,壓力越大,滑動摩擦力越大

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