【題目】課外活動時,小明和小華在操場上沿直跑道跑步,他們通過的路程和時間關系如圖所示,則下列說法正確的是( 。
A.兩人都做勻速直線運動
B.兩人都不會做勻速直線運動
C.前2s的時間,小華跑的較快
D.整個過程中,小華走的路程最長
【答案】C
【解析】由圖象可知,小明的路程和時間關系圖象是一條直線,表明路程和時間成正比,所以小明做的是勻速直線運動;
而小華的路程和時間關系圖象是一條曲線,表明路程和時間不成正比,所以小華做的不是勻速直線運動,故A和B都錯誤;
由圖象可知,在前2s內(nèi),小華運動的距離比小明長,所以小華跑得較快,故選項C正確;
由圖象可知,兩人跑的全程都為40m,兩人的路程相等,故D錯誤.
故選 C.
物體做勻速直線運動時,路程與時間是成正比的,在圖象上表現(xiàn)為一條直線;
要判斷前2s內(nèi)誰跑得快,我們可采取相同時間比較路程,誰在相同時間內(nèi)運動的路程長,誰就跑得快;
由圖象知兩人在全程8s內(nèi)的路程相同都是40m.
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【題目】[2016山東棗莊卷】陽光燦爛的日子,行走在綠樹成蔭的街道上,常常見到地面上有一些圓形的光斑,這些光斑是( )
A.樹葉的實像 B.樹葉的虛線 C.太陽的實像 D.太陽的虛像
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【題目】實驗室有如下器材:天平(含砝碼)、量筒、燒杯(2個)、彈簧測力計、金屬塊、細線(質(zhì)量和體積不計)、足量的水(密度已知)、足量的未知液體(密度小于金屬塊的密度)
(1)甲組選用上述一些器材測量金屬塊的密度,步驟是:
①在量筒中倒入20mL水@
②把金屬塊浸沒在量筒的水中,如圖甲所示@
③把天平放在水平桌面上,如圖乙所示,接下來的操作是:
a.將游碼撥到零刻度線處@
b.向______(填“左”或“右”)調(diào)節(jié)平衡螺母,使天平平衡@
c.在左盤放金屬塊,向右盤加減砝碼并移動游碼使天平重新平衡,如圖丙所示,金屬塊的質(zhì)量m=______@
④計算金屬塊的密度是______kg/m3.該實驗所測密度與金屬塊實際的密度相比較______(填“偏大”或“偏小”)
(2)乙組選用上述一些器材(沒有天平),設計了一種測量未知液體密度的實驗方案,請寫出他們的實驗過程.
選用器材:彈簧測力計、金屬塊、細線、水、燒杯(2個)
主要實驗步驟:
①用彈簧測力計測金屬塊的重力G@
②用彈簧測力計測金屬塊浸沒在未知液體中(未接觸燒杯底)的示數(shù)F1@
③________________________________________________________@
④未知液體密度的表達式:ρ=______(用字母表示,已知水的密度為ρ水)
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【題目】小明的媽媽買了一個標有容積為4.5L的一桶某植物油,小明想辦法測出了油的質(zhì)量為4.05kg,求:
(1)該植物油的密度為多少?
(2)若用它來裝密度為0.8×103kg/m3酒精,能裝多少千克酒精?
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【題目】如圖,圖甲是小車甲運動的s﹣t圖象,圖乙是小車乙運動的v﹣t圖象,由圖象可知( )
A. 甲、乙都由靜止開始運動
B. 甲、乙都以2m/s勻速運動
C. 甲、乙兩車經(jīng)過5s一定相遇
D. 甲車速度越來越大,乙車速度不變
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【題目】小華在做探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗時,將焦距為10cm的薄凸透鏡固定在光具座上50cm刻度線處,將點燃的蠟燭放置在光具座上20cm刻度線處,移動光屏至65cm刻度線處,蠟燭在光屏上成清晰的像.如圖所示.
請結合此實驗完成下列問題:
(1)如圖所示的實驗現(xiàn)象能夠說明 的成像特點.(選填選項前的字母)
A.照相機 B.幻燈機 C.放大鏡
(2)保持透鏡在50cm刻度線處不動,如果想在光屏上得到更大的清晰的像,應該進行的操作是 .(選填選項前的字母)
A.將蠟燭左移,光屏左移 B.將蠟燭左移,光屏右移
C.將蠟燭右移,光屏左移 D.將蠟燭右移,光屏右移
(3)保持透鏡在50cm刻度線處不動,若將點燃的蠟燭放在光具座上80cm刻度線處,將光屏放在光具座上透鏡的左側,通過移動光屏,在光屏上可呈現(xiàn)燭焰清晰的 的像.(選填選項前的字母)
A.倒立放大 B.倒立縮小 C.正立放大.
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【題目】小紅在測量小燈泡電功率的實驗中,電源電壓為4.5V,小燈泡的額定電壓為2.5V,小燈泡正常發(fā)光時的電阻約為10Ω。
(1)請你用筆畫線代替導線,將圖甲中的實物電路連接完整。要求:當滑動變阻器的滑片向左移動時,連入電路的電阻變大;連線不得交叉_________。
(2)實驗過程中,小紅正確連接電路并檢查無誤后,閉合開關,但她發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,于是立刻舉手要求老師更換燈泡,其實小紅的做法是欠妥的,她正確的做法應該是____________________________。
A.更換小燈泡
B.檢查電路是否斷路
C.移動滑動變阻器滑片,觀察小燈泡是否發(fā)光
(3)小宇同學閉合開關,移動滑片P到某一位置時,電壓表示數(shù)(如圖乙所示)為_____V,若他想測量小燈泡的額定功率,應將圖甲中滑動變阻器的滑片P向_____(選填“A”或“B”)端移動,使電壓表的示數(shù)為2.5V。
(4)小宇同學繼續(xù)移動滑片P,記下多組對應的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖丙所示的I-U關系圖象,根據(jù)圖象信息,可計算出小燈泡的額定功率是________W,還可以得出:小燈泡的實際功率隨實際電壓的增大而________(選填“增大”、“減小”或“不變”)。從圖像還可以發(fā)現(xiàn)通過小燈泡的電流與其兩端電壓不成正比,造成這種現(xiàn)象的原因是__________________。
(5)小葉同學按同一電路連接好最后一根導線,燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光,并很快熄滅,檢查后發(fā)現(xiàn)連線正確,請你找出她在實驗中兩個操作不當之處是:
①___________________________________________;
②______________________________________。
(6)小芳同學正確連接實驗電路后,開關試觸時,發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù).其故障原因可能是:____________。
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