【題目】如圖所示,氣凝膠是一種多孔狀、類似海綿結(jié)構(gòu)的硅元素固體，孔狀內(nèi)有99．8%的空間。這種新材料密度僅為3kg/m3，看似脆弱不堪，其實(shí)非常堅(jiān)固耐用，最高能承受1400℃的高溫。因?yàn)樗湍デ腋挥袕椥�，�?jù)悉2018年美國(guó)宇航局派宇航員登陸火星時(shí)，就準(zhǔn)備用它制成宇航服。

⑴有人做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：在一金屬塊上涂上6×10-3m厚的氣凝膠，結(jié)果在1kg的炸藥爆炸中氣凝膠毫發(fā)無(wú)損。若金屬塊的表面積為5m2，則覆蓋在金屬塊上的氣凝膠質(zhì)量為多少千克？

⑵某大型飛機(jī)采用現(xiàn)在盛行的超高強(qiáng)度結(jié)構(gòu)鋼制造，重1．3×106N，若采用“氣凝膠”代替鋼材來(lái)制造一架同樣大小的飛機(jī)，則需“氣凝膠"的質(zhì)量為多少千克？（鋼的密度=7．8×103kg/m3,g取10N/kg））

【答案】（1）0．09kg；（2）50kg

【解析】試題分析：（1）覆蓋在金屬塊上氣凝膠的體積：V=Sh=5m2×6×10-3m=0．03m3，

由ρ=m/V可得，覆蓋在金屬塊上的氣凝膠質(zhì)量：m=ρV=3kg/m3×0．03m3=0．09kg；

（2）鋼材的體積：V鋼=m鋼/ρ鋼=G鋼/ρ鋼g=1．3×106N/7．8×103kg/m3×10N/kg=50m3，

由題知，氣凝膠的體積：V=V鋼=503m3，氣凝膠的質(zhì)量：m=ρV′=3kg/m3×50/3m3=50kg

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)兩臺(tái)機(jī)器正常工作時(shí)，功率大的機(jī)器一定比功率小的機(jī)器（ ）
A.做功多
B.做功少
C.做功快
D.做功慢

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】汽車已經(jīng)成為現(xiàn)代生活中不可缺少的一部分，但汽車的普及同時(shí)也給我們帶來(lái)了一系列的困惑，如環(huán)境污染、交通安全問(wèn)題等．請(qǐng)列舉出兩種最常見(jiàn)的由汽車的使用而帶來(lái)的環(huán)境污染問(wèn)題：

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2014年3月17日我國(guó)除霧無(wú)人機(jī)測(cè)試成功，可有效清除霧霾．除霧無(wú)人機(jī)被安裝在滑翔傘下面，當(dāng)它們?cè)诳罩酗w行時(shí)，若說(shuō)無(wú)人機(jī)是靜止的，所選參照物是（ ）

A．地面 B．樹(shù)木 C．樓房 D．滑翔傘

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】課堂上老師講課的聲音是由聲帶的 產(chǎn)生的、它通過(guò) 傳入我們耳中的，動(dòng)畫片的配音常用慢錄快放使聲音的 變高，把成年人的聲青變成小孩的聲音．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】泉州計(jì)劃今年之內(nèi)開(kāi)展細(xì)顆粒物等指標(biāo)的監(jiān)測(cè)工作．細(xì)顆粒物又稱細(xì)粒、細(xì)顆粒．它是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，這種顆粒物主要是由于人類過(guò)度使用煤、天然氣和石油等能源形成的．求這種顆粒物的直徑？為了減少細(xì)顆粒物，請(qǐng)您提一條合理化建議。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】磁極間存在著相互作用，同名磁極相互 ，異名磁極相互 ．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】美國(guó)飛行器制造商研發(fā)的世界首款飛行汽車——Transition，它擁有兩個(gè)座位、四個(gè)輪子和能夠折疊的一對(duì)翅膀。既能像轎車一樣在公路上行駛，又能像飛機(jī)一樣上升、下降、懸停、飛行。飛行汽車能夠在機(jī)場(chǎng)和任何道路上行駛，采用汽油發(fā)動(dòng)機(jī)，汽車啟動(dòng)后助跑一段距離就可起飛。請(qǐng)參照示例寫出該飛行汽車所涉及的物理信息和對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)（不得與示例重復(fù)）。

示例：物理信息：飛行汽車上升。

物理知識(shí)：力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

作答：物理信息： 。

物理知識(shí)： 。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某班同學(xué)在“探究水的某種特性”的實(shí)驗(yàn)中，對(duì)水的體積和質(zhì)量的測(cè)量方法進(jìn)行了改進(jìn)．同學(xué)們先用天平測(cè)出注射器的質(zhì)量，再用它分別抽取10cm3、15cm3、20cm3的水，分別稱出注射器與水的總質(zhì)量，下表是其中一個(gè)組的實(shí)驗(yàn)記錄．

“探究水的某種特性”的實(shí)驗(yàn)記錄表

（1）使用天平時(shí)，首先把天平放在水平桌面上，把游碼移到橫梁標(biāo)尺左端的“0”刻度線處，若向右調(diào)節(jié)左側(cè)橫梁平衡螺母，使指針對(duì)準(zhǔn)了分度盤中央刻度線．則調(diào)節(jié)平衡螺母前，左盤與右盤的位置相比較高的是＿＿＿＿盤．

（2）請(qǐng)你將實(shí)驗(yàn)記錄表中的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整，可知注射器的質(zhì)量為＿＿＿＿g，并在圖甲中繪制水的質(zhì)量與體積關(guān)系的圖像，通過(guò)分析可以發(fā)現(xiàn)水的＿＿＿＿是不變的，從而發(fā)現(xiàn)了水的一種特性．

（3）受此實(shí)驗(yàn)啟發(fā)，小豪不稱質(zhì)量，在家里測(cè)量了冰的密度．他先用注射器抽取27mL的純凈水，再放進(jìn)冰箱速凍，等水完全結(jié)冰后，小豪從冰箱中取出的注射器如圖乙所示，則水結(jié)冰后的體積為＿＿＿＿mL．小豪所測(cè)得冰的密度為＿＿＿＿g/cm3．

（4）小軍在對(duì)水進(jìn)行探究時(shí)，描繪出質(zhì)量與體積的關(guān)系圖線如圖丙中所示．他分析后發(fā)現(xiàn)，由于誤將燒杯和水的總質(zhì)量當(dāng)作了水的質(zhì)量，導(dǎo)致圖線甲未經(jīng)過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)．由此推斷：水的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖線應(yīng)是＿＿＿（選填圖丙中“b”、“c”或“d”）．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案