小紅在研究“物體所受的重力跟物體質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中,用天平測量不同物體的質(zhì)量,用彈簧測力計依次測量這些物體受到的重力,實驗數(shù)據(jù)記錄在下面表格中.
序號123456
質(zhì)量m/kg0.10.20.30.140.40.36
重力G/N1231.443.6
(1)根據(jù)小紅的實驗數(shù)據(jù),可以得出的結(jié)論是:同一地點,______.
(2)實驗中,測某物體的重力如圖所示,則該物體質(zhì)量為______kg.

【答案】分析:(1)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)總結(jié)結(jié)論時,先要明確探究的課題,在實驗中控制了哪些物理量,探究對象與變量間的對應(yīng)關(guān)系如何變化.
(2)讀取彈簧測力計示數(shù)大小時,先要明確分度值,視線與刻度板相垂直.
已知物重,用m=計算物體質(zhì)量.
解答:解:
(1)由實驗數(shù)據(jù)知,從左到右質(zhì)量越來越大,物體所受重力越來越大.但每組重力與質(zhì)量的比值一定.所以結(jié)論為:物體受到的重力與其質(zhì)量成正比.
(2)此彈簧測力計的分度值為0.2N,物體受到的重力為G=2.4N
物體的質(zhì)量為m===0.24kg
故答案為:
(1)物體所受重力與其質(zhì)量成正比;
(2)0.24.
點評:使用彈簧測力計測量物重,運用的是轉(zhuǎn)換法:彈簧測力計對物體的拉力等于物重.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?懷柔區(qū))小紅在研究“物體所受的重力跟物體質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中,用天平測量不同物體的質(zhì)量,用彈簧測力計依次測量這些物體受到的重力,實驗數(shù)據(jù)記錄在下面表格中.
序號 1 2 3 4 5 6
質(zhì)量m/kg 0.1 0.2 0.3 0.14 0.4 0.36
重力G/N 1 2 3 1.4 4 3.6
(1)根據(jù)小紅的實驗數(shù)據(jù),可以得出的結(jié)論是:同一地點,
物體所受重力與其質(zhì)量成正比
物體所受重力與其質(zhì)量成正比

(2)實驗中,測某物體的重力如圖所示,則該物體質(zhì)量為
0.24
0.24
kg.

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科目:初中物理 來源: 題型:

小紅在研究“物體所受的重力跟物體質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中,需要用彈簧測力計依次測量不同物體受到的重力.
(1)往測量物體所受重力時,將彈簧測力計豎直放置,當物體處于
靜止
靜止
狀態(tài)時,此時彈簧測力計的示數(shù)就等于物體受到重力的大。 (選填“靜止”或“運動”)
(2)在解釋“彈簧測力計的示數(shù)為什么等于物體受到重力的大小”時,要根據(jù)
二力平衡
二力平衡
和“作用力與反作用力”的知識來進行說明.

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科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)小紅在研究“物體所受的重力跟物體質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中,用天平測量不同物體的質(zhì)量,用彈簧測力計依次測量這些物體受到的重力,實驗數(shù)據(jù)記錄在下面表格中.
(1)根據(jù)小紅的實驗數(shù)據(jù),可以得出的結(jié)論是:相同地理位置,物體所受的重力跟物體質(zhì)量關(guān)系式為
 

(2)實驗中,測某物體的重力如圖所示,則該物體質(zhì)量為
 
kg.
質(zhì)量m/kg 0.1 0.14 0.2 0.3 0.36 0.4
重力G/N 1 1.4 2 3 3.6 4

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科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年北京市四中八年級下學(xué)期期中考試物理試卷(帶解析) 題型:實驗題

小紅在研究“物體所受的重力跟物體質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中,需要用彈簧測力計依次測量不同物體受到的重力。
(1)往測量物體所受重力時,將彈簧測力計豎直放置,當物體處于   狀態(tài)時,此時彈簧測力計的示數(shù)就等于物體受到重力的大小。 (選填“靜止”或“運動”)
(2)在解釋“彈簧測力計的示數(shù)為什么等于物體受到重力的大小”時,要根據(jù)   和“作用力與反作用力”的知識來進行說明。

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科目:初中物理 來源:2013屆北京市八年級下學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題

 小紅在研究“物體所受的重力跟物體質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中,需要用彈簧測力計依次測量不同物體受到的重力。

(1)往測量物體所受重力時,將彈簧測力計豎直放置,當物體處于    狀態(tài)時,此時彈簧測力計的示數(shù)就等于物體受到重力的大小。 (選填“靜止”或“運動”)

(2)在解釋“彈簧測力計的示數(shù)為什么等于物體受到重力的大小”時,要根據(jù)    和“作用力與反作用力”的知識來進行說明。

 

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