【題目】關(guān)于電流做功過程中的能量轉(zhuǎn)化，下列說法中錯誤的是（　　）

A. 電動機主要是把電能轉(zhuǎn)化為機械能 B. 白熾燈主要是把電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

C. 給蓄電池充電是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能 D. 電爐主要是把電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

【答案】C

【解析】解答：A. 電動機主要是消耗電能產(chǎn)生了機械能，故A正確；B. 白熾燈是消耗電能而產(chǎn)生內(nèi)能的裝置，故B正確；C. 給蓄電池充電是消耗了電能轉(zhuǎn)化為了化學(xué)能，故C錯誤；D. 電爐消耗電能而產(chǎn)生內(nèi)能，故D正確；故選C.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】生活中經(jīng)常使用同一串的小彩燈是______（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）的。如圖所示，有一種節(jié)日彩燈上有50只相同的小燈泡，接到家庭照明電路中，50只小燈泡都發(fā)光，若電源插頭處的電流是200mA，那么，通過每只燈泡的電流是____A，每只燈泡的電壓約為_____V。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】光斜射入玻璃中會發(fā)生偏折，由此小明提出：玻璃對不同色光的偏折程度是否相同？思考后，小明提出如下實驗方案：先讓一束黃光從空氣直接斜射入透明的玻璃磚中，記錄下光斑位置（如圖甲A所示）；接著換用藍(lán)光進(jìn)行實驗，記錄對應(yīng)的光斑位置，再通過分析就可得到實驗結(jié)論。經(jīng)討論，同學(xué)們認(rèn)為這一方案是可行的，于是進(jìn)行了探究實驗。

（1）要實現(xiàn)探究目標(biāo)，他們應(yīng)選擇圖甲中的A和 （選填字母序號）兩圖示實驗。

（2）實驗時，同學(xué)們在玻璃磚底部貼上一把自制紙質(zhì)刻度尺，這樣做的目的是為了 。

（3）某小組同學(xué)正確實驗后，所記錄的兩次光斑的相對位置如圖乙所示，經(jīng)分析可知：玻璃對 （填“黃”或“藍(lán)”）光的偏折程度較小。

（4）如圖丙所示，分別用黃光、藍(lán)光，平行于同一個凸透鏡的主光軸，從左側(cè)射入凸透鏡，會發(fā)現(xiàn) （填“黃”或“藍(lán)”）光對應(yīng)的焦距小。

（5）光從甲物質(zhì)斜射入乙物質(zhì)，當(dāng)入射角等于45°時，折射角恰好等于30°。則當(dāng)入射角等于60°，折射角可能是

A. 42° B. 45° C. 50° D. 60°

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量是0.5kg的鋁壺內(nèi)裝2.5kg的水，其溫度為20℃，如果共吸收5.47×105J的熱量，則水溫將升高到多少攝氏度？（c鋁=0.88×103J/（kg℃））

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】二胡是我國勞動人民發(fā)明的一種弦樂器，演奏前，演員經(jīng)常要調(diào)節(jié)弦的松緊程度，其目的是調(diào)節(jié)弦在發(fā)聲時的（ ）

A．響度 B．音調(diào) C．音色 D．振幅

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】超市里正在出售的海鮮周圍要鋪一層碎冰塊，這是因為冰熔化時要 ，但溫度 （填“升高”、“降低”“或“不變”），所以能起到保鮮的作用．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列電器中，利用電流熱效應(yīng)來工作的是（ ）

A．電冰箱 B．洗衣機 C．電視機 D．電飯鍋

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】探究物體的重力勢能與什么因素有關(guān)（甲、乙、丙三物體的質(zhì)量關(guān)系為：m甲=m乙<m丙，木樁起始位置高度相同）

（1）比較圖中A、B兩木樁扎入沙坑的深度，可以得出的結(jié)論是：質(zhì)量一定時，物體的高度越大，具有的重力勢能就 _______ ．

（2）如果在圖中所示B、C兩木樁扎入沙坑的深度相同， _____ （選填“能”、“不能”）說明乙、丙的重力勢能相同，你的理由是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的輪滑組，用62.5N的拉力將重為100N的物體勻速提升1m．求：

（1）拉力所做的總功是多少？

（2）該滑輪組的機械效率是多少？

（3）若用該滑輪組在不計摩擦情況下，把重為G的物體勻速提升到一定高度，動滑輪自重為G動，整個裝置的機械效率為η，請你證明：=．

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同步練習(xí)冊答案