16．一刻度均勻但示數(shù)不準(zhǔn)確的溫度計(jì)，用它測(cè)標(biāo)準(zhǔn)氣壓下冰水混合物的溫度時(shí)為5℃，測(cè)沸水的溫度時(shí)為95℃，若用它來(lái)測(cè)得室內(nèi)溫度為32℃，則室內(nèi)的實(shí)際溫度約為（　�。�
A．35℃B．30℃C．33℃D．37℃

分析 （1）溫度計(jì)是測(cè)量物體溫度的工具，它是根據(jù)液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的；
（2）攝氏溫度的規(guī)定：標(biāo)準(zhǔn)氣壓下，冰水混合物的溫度是0℃，沸水的溫度是100℃；在0℃和100℃之間，平均分成100等份，每一份就是1℃；
（3）利用溫度計(jì)的實(shí)際分度值與標(biāo)準(zhǔn)分度值之間的關(guān)系，可求出實(shí)際溫度．

解答 解：
設(shè)此溫度計(jì)測(cè)室內(nèi)的溫度為32℃時(shí)實(shí)際溫度為t，由題意知，
$\frac{100℃-0℃}{95℃-5℃}$=$\frac{t-0℃}{32℃-5℃}$，
解得：t=30℃．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查溫度計(jì)的原理以及攝氏溫度的規(guī)定，是學(xué)生最容易出錯(cuò)的題目，解題時(shí)注意思路和方法．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．小明家有一個(gè)標(biāo)有“220V  1210W”的電爐，它正常工作時(shí)的電流是5.5A．小明家的電能表如圖所示，他斷開(kāi)家里其他用電器，只將這個(gè)電爐接入電路中，測(cè)得電能表的轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)10轉(zhuǎn)用時(shí)為12s，則電爐在12s內(nèi)消耗的電能為1.2×104J，此時(shí)小明家電路的實(shí)際電壓為200V．（設(shè)電爐的電阻不變）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

7．在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室里，小紅與同學(xué)們一起通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究了“平面鏡成像特點(diǎn)”．

（1）選取器材時(shí)，小紅想用自己的梳妝鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，小明告訴她應(yīng)該選用玻璃板，這是因?yàn)槭釆y鏡不透光，不能確定像的位置（玻璃板透明，便于確定像的位置）．
（2）經(jīng)過(guò)討論，小紅選取了如圖甲所示的器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，圖中兩支蠟燭應(yīng)滿(mǎn)足的條件是完全相同．實(shí)驗(yàn)時(shí)還需要的一個(gè)測(cè)量工具是刻度尺．
（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小紅點(diǎn)燃蠟燭A，在玻璃板后面移動(dòng)蠟燭B，直到看到蠟燭B與蠟燭A的像完全重合時(shí)為止，記下蠟燭B的位置，測(cè)量出蠟燭A和蠟燭B到玻璃板的距離都是20cm，于是她得出：像與物體的大小相等，像與物到鏡面的距離相等的結(jié)論．小明指出小紅的實(shí)驗(yàn)有不足之處，你認(rèn)為不足之處是利用一次實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論，具有偶然性．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

4．微波爐是一種清潔衛(wèi)生無(wú)污染，效率較高的家用電器．某微波爐的銘牌如下表所示．將一杯水放入該微波爐中用最大功率加熱1min，則求：
防觸電保護(hù)類(lèi)型I類(lèi)額定容積20L
型號(hào)NN-S313WF電源頻率50HZ
額定電壓220V質(zhì)量12kg
最大功率1100W 
（1）微波爐加熱時(shí)，電路中的電流是多少？
（2）加熱過(guò)程中電流做功是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

11．游泳池內(nèi)水的深度為3m，水對(duì)池底產(chǎn)生的壓強(qiáng)為3×104Pa．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．干電池在放電過(guò)程中，將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能，手機(jī)蓄電池在充電時(shí)屬于電路組成中的用電器（電源/用電器）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．下面是探究“水的沸騰”和“海波熔化”的實(shí)驗(yàn)：

（1）圖甲是小明、小紅兩名同學(xué)分別探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置，他們選用規(guī)格完全相同的裝置對(duì)水加熱．
①安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，小明應(yīng)按自下而上順序進(jìn)行（選填“自下而上”、“自上而下”或“任意安裝”）．
②讀數(shù)時(shí)小明發(fā)現(xiàn)“0”點(diǎn)有一些小水滴影響讀數(shù)，這些水滴形成原因是液化（填物態(tài)變化名稱(chēng)），小紅在燒杯上加方一個(gè)帶孔的紙板，如圖所示，小紅加裝紙板的作用是：減少熱量損失（寫(xiě)出一條即可）．
③開(kāi)始實(shí)驗(yàn)后，小紅按圖C的方式讀數(shù)，這樣會(huì)導(dǎo)致讀得的結(jié)果偏�。ㄟx填“偏大”、“偏小”或“不變”）
④圖D示兩名同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的水溫隨時(shí)間變化的圖象．由圖象可知水的沸點(diǎn)是99℃，表明水表面的氣壓低于（選填“高于”、“等于”或“低于”）一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，小紅把水加熱到水沸騰，所用時(shí)間比較長(zhǎng)的原因是水的初溫較低．根據(jù)圖象分析，若不計(jì)熱量損失，小明、小紅所選水的質(zhì)量為m1、m2，則m1等于m2（選填“大于”、“小于”或“等于”）．
（2）在做“海波的熔化”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，采用如圖乙的實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)中用酒精燈給水加熱，從而間接為研究對(duì)象（海波）加熱，這樣做能確保研究對(duì)象受熱均勻；實(shí)驗(yàn)中，在記錄加熱時(shí)間的同時(shí)還需觀(guān)察記錄的現(xiàn)象有海波的溫度，海波的狀態(tài)．
（3）聰明的小軍將裝有海波的大試管直接放入上面實(shí)驗(yàn)的沸水中并取走酒精燈，溫度計(jì)A和B分別測(cè)量海波和燒杯中熱水的溫度．根據(jù)兩個(gè)溫度計(jì)的示數(shù)，繪制出了海波和熱水的溫度隨時(shí)間變化的圖象（如圖丙）．由圖象可知，在第8min時(shí)，大試管內(nèi)的海波處于固液共存態(tài)（選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”）．第10min后，海波的熔化將停止（選填“繼續(xù)”或“停止”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．（1）在烈日當(dāng)空的海邊玩耍，你會(huì)發(fā)現(xiàn)沙子燙腳，而海水卻是涼涼的，這是為什么？
（2）某同學(xué)用手捋了幾下一束塑料絲后，怎么捆也捆不緊，為什么？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖所示，已知射向凹透鏡的入射光線(xiàn)，請(qǐng)畫(huà)出折射光線(xiàn)．

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