【題目】下列做法屬于在聲源處有效制止了噪音產(chǎn)生的是：

A. 在嘈雜的環(huán)境中帶好耳塞

B. 歌廳的內(nèi)墻使用很厚的軟材料裝修

C. 會(huì)場(chǎng)里將手機(jī)調(diào)靜音

D. 有居民居住的公路旁修建隔音墻

【答案】C

【解析】試題分析：在嘈雜的環(huán)境中帶好耳塞，是在人耳處減弱噪聲，故A錯(cuò)；歌廳的內(nèi)墻使用很厚的軟材料裝修，這是在傳播途徑中隔離和吸收噪聲，故B錯(cuò)；會(huì)場(chǎng)里將手機(jī)調(diào)靜音，這是在聲源處減弱噪聲，故C正確；路兩旁建隔音墻，這是在傳播途徑中隔離和吸收噪聲，故D錯(cuò)；應(yīng)選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】以下符合安全用電的是（ ）

A．將開(kāi)關(guān)安裝在燈具和零線之間

B．用正在充電的手機(jī)打電話

C．阿勇電器著火時(shí)用水來(lái)滅火

D．電冰箱的金屬外殼要接觸地

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小雷同學(xué)使用已經(jīng)調(diào)節(jié)好的天平，在測(cè)量物體質(zhì)量的過(guò)程中，通過(guò)增減砝碼后，指針的位置在分度盤(pán)的中線偏左，此時(shí)他應(yīng)該（ ）

A. 將游碼向右移動(dòng)，至橫梁再次平衡 B. 將左端的平衡螺母向右調(diào)，至橫梁再次平衡

C. 將左端的平衡螺母向左調(diào)，至橫梁再次平衡 D. 將右盤(pán)砝碼再減少一些

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)你用水、玻璃瓶（帶蓋子）、天平（帶砝碼）、燒杯等器材來(lái)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)測(cè)量食用油的密度，并寫(xiě)出最終表達(dá)式。

（1）寫(xiě)出主要的實(shí)驗(yàn)步驟和所需測(cè)量的物理量（用文字和符號(hào)表示）：

_______________________________________________________________________________；

_______________________________________________________________________________；

_______________________________________________________________________________。

（2）所測(cè)食用油的最終表達(dá)式：ρ=__________________（用所測(cè)物理量符號(hào)表示）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究摩擦力跟壓力大小的關(guān)系：

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，水平拉動(dòng)木塊在木板上做________運(yùn)動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)就等于摩擦力的大小。某次實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)的指針位置如圖(a)所示，它的示數(shù)是_____N。

（2）改變木塊上所加鉤碼的個(gè)數(shù)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，記錄的數(shù)據(jù)如表所示，請(qǐng)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，在圖18(b)中畫(huà)出摩擦力隨壓力大小變化的關(guān)系圖象___________ 。

（3）分析圖象可知：當(dāng)接觸面的粗糙程度一定時(shí)，______________________。

（4）小麗同學(xué)想探究摩擦力是否與接觸面的大小有關(guān)，她將木塊沿豎直方向鋸掉一半，測(cè)得摩擦力的大小變?yōu)樵瓉?lái)的一半。她由此得出：當(dāng)接觸面的粗糙程度一定時(shí)，接觸面越小，摩擦力越�。阏J(rèn)為她的結(jié)論正確嗎？______。理由是：__________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在一次偶然中發(fā)現(xiàn)，在如圖所示的電路中合上開(kāi)關(guān)后，鐵釘旁邊的小磁針靜止時(shí)N極指向鐵釘?shù)腂端，小明又反復(fù)實(shí)驗(yàn)了幾次，其結(jié)果仍然如此，由此我們可以判定：鐵釘?shù)腁端是 極，電源D端是 極，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S后，小磁針將 （選填“順”或“逆”）時(shí)針旋轉(zhuǎn)．（地理北極如圖所示）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于速度的說(shuō)法正確的是（ ）

A．速度是表示物體通過(guò)路程長(zhǎng)短的物理量

B．速度越大的物體，通過(guò)的路程一定越長(zhǎng)

C．做勻速直線運(yùn)動(dòng)的任何物體，它們的速度都是相同的

D．速度是表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）王師傅修理電視機(jī)時(shí)，發(fā)現(xiàn)15Ω 和25Ω的兩個(gè)電阻的標(biāo)稱看不清了，請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)一個(gè)能夠鑒別電阻阻值大小的最簡(jiǎn)單電路（電源使用舊的干電池），畫(huà)在圖甲的虛線框內(nèi)．

（2）王師傅懷疑廠家生產(chǎn)的定值電阻的阻值有誤差，為進(jìn)一步測(cè)量15Ω電阻的阻值

①在你設(shè)計(jì)的最簡(jiǎn)電路圖甲的基礎(chǔ)上，你的修改是： ．

②小明用額定電壓3.8V的小燈泡替換15Ω的定值電阻，重新做實(shí)驗(yàn)．

根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的小燈泡和定值電阻的U﹣I圖象如圖乙所示．小燈泡的U﹣I圖象是 ，比較L1和L的兩條圖線，提出一個(gè)問(wèn)題并解答： ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】笛子是通過(guò)從吹孔向管內(nèi)吹氣引起空氣柱________而發(fā)聲的，演奏時(shí)，通過(guò)分別開(kāi)閉六個(gè)音孔，笛子就能發(fā)出________(填“音調(diào)”“響度”或“音色”)不同的聲音．

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