【題目】小明在探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)中:

1)他在使用壓強(qiáng)計(jì)前,發(fā)現(xiàn)U形管內(nèi)水面已有高度差如圖甲所示,接下來(lái)小明應(yīng)該_____(選填正確選項(xiàng)的字母)進(jìn)行調(diào)節(jié)。

A.從U形管水面較高的一側(cè)倒出適量的水

B.向U形管水面較低的一側(cè)倒入適量的水

C.拆除軟管重新安裝

2)比較圖乙和圖丙,可以得出結(jié)論:在同種液體中,液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨液體深度的增加而_____。

3)保持圖丙中金屬盒的位置不變,并將一杯濃鹽水倒入燒杯中攪勻,如圖丁所示。比較丙、丁兩次實(shí)驗(yàn),小明得出結(jié)論:液體的密度越大,其內(nèi)部的壓強(qiáng)越大。你認(rèn)為他的結(jié)論是否可靠?_____,理由是_____。

【答案】C 增大 不可靠 沒(méi)有控制深度不變

【解析】

(1)[1]若在使用壓強(qiáng)計(jì)前發(fā)現(xiàn)U形管內(nèi)水面有高度差,說(shuō)明軟管內(nèi)封閉的氣體不受力時(shí),壓強(qiáng)與外界氣壓不相等,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果會(huì)造成影響,應(yīng)拆除軟管重新安裝,故C符合題意;

(2)[2]比較圖乙和圖丙,兩杯中的液體密度相同、金屬盒所處的深度不相同,深度越深,U形管兩側(cè)液面高度差越大,液體壓強(qiáng)越大,可以得出結(jié)論:在同種液體中,液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨液體深度的增加而增大;

(3)[3][4]小明要探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系,則應(yīng)保持深度不變,小明保持丙圖中金屬盒的位置不變,并將一杯濃鹽水倒入燒杯中攪勻后,液體是深度增大,密度增大,U型管左右液面差增大,沒(méi)有控制深度不變,不能得出“在同一深度,液體的密度越大,其內(nèi)部的壓強(qiáng)就越大”的結(jié)論。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明和小華各自做“驗(yàn)證阿基米德原理”實(shí)驗(yàn),如圖(a)所示為小明實(shí)驗(yàn)的示意圖,如圖(b)所示為小華實(shí)驗(yàn)的部分示意圖。

在小明的實(shí)驗(yàn)示意圖中,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)值分別為F1、F2和量筒中水面刻度值分別為V1V2,若滿足關(guān)系式____時(shí),則可以驗(yàn)證阿基米德原理。

在小華的實(shí)驗(yàn)示意圖中,使用了溢水杯和小燒杯,如果小華接著使用電子天平成功完成實(shí)驗(yàn),天平應(yīng)測(cè)量____中水的質(zhì)量m(選填“溢水杯”或“小燒杯”),若此時(shí)圖中兩彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)差值Fm滿足關(guān)系____時(shí),則可以驗(yàn)證阿基米德原理。

實(shí)驗(yàn)中,為了得到“排開(kāi)液體的重力”,小明使用了量筒、小華使用了溢水杯、小燒杯和電子天平。兩者相比,請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)他們各自的優(yōu)點(diǎn):____。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電壓為6伏保持不變,電阻R1的阻值為10,閉合電鍵后R1兩端電壓為4伏。求:

(1)通過(guò)電阻R1的電流I1。

(2)通電10秒流過(guò)電阻R2的電流所做的功W2。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。

加熱時(shí)間/min

0

1

2

3

4

甲的溫度/

30

34

38

42

46

乙的溫度/

10

18

26

34

42

1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)量取質(zhì)量_____的甲、乙兩種液體,分別倒入相同的燒杯中,用相同的電加熱器加熱。當(dāng)它們吸收相同熱量時(shí),通過(guò)比較_____來(lái)判斷吸熱能力的強(qiáng)弱。

2)通過(guò)實(shí)驗(yàn),記錄數(shù)據(jù)如表格所示。從開(kāi)始加熱到42℃,甲、乙兩種液體吸收熱量的關(guān)系為Q_____ Q。

3)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知_______物質(zhì)的吸熱能力強(qiáng)。

4)下列事實(shí)能用上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果解釋的是____________.

A.沿海地區(qū)晝夜溫差會(huì)比內(nèi)陸地區(qū)小 B.用鹽水腌蛋,一段時(shí)間后蛋會(huì)變咸

C.長(zhǎng)期堆放煤的水泥地面變成黑色 D.水和酒精混合后,總體積變小

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】太陽(yáng)能熱水器、燃?xì)鉄崴魇浅R?jiàn)的兩種熱水器,F(xiàn)需將10kg、20℃的水加熱到40℃,不考慮能力轉(zhuǎn)換過(guò)程中能量的損失,若用太陽(yáng)能熱水器加熱,則水吸收了______J太陽(yáng)能;若用燃?xì)鉄崴骷訜,則需要完全燃燒______m3的燃?xì)狻#ㄋ谋葻崛轂?/span>4.2×103J/kg℃)。燃?xì)獾臒嶂禐?/span>4.2×107J/m3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】工人用如圖所示的裝置運(yùn)送砂石。下列說(shuō)法正確的是(

A. 滑輪組中的定滑輪能改變拉力的大小

B. 圖中動(dòng)滑輪相當(dāng)于一個(gè)省力杠桿

C. 繩子自由端下拉1m,桶上升2m

D. 質(zhì)量為65kg的工人利用該滑輪組能提起150kg的砂石

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】同一個(gè)物體先后在水平拉力F1、F2、F3、F4的作用下,在同一粗糙水平面上沿水平方向運(yùn)動(dòng)。如圖是四次運(yùn)動(dòng)的路程-時(shí)間圖像,由圖像可以判斷

A.F1>F2=F3>F4B.F2=F1>F3>F4C.F4>F3=F2>F1D.F3>F1=F2>F4

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】物理興趣小組的同學(xué)在研究沙子和水誰(shuí)的吸熱本領(lǐng)大時(shí),選用了兩只完全相同的酒精燈分別給質(zhì)量都是 0.4kg 的沙子和水加熱。他們繪制出沙子與水的溫度隨加熱時(shí)間變化的圖象如圖所示。那么:

1)圖中_____(選填“a”“b“)圖是沙子吸熱升溫的圖象。

2)加熱滿 2min 時(shí),水吸收了多少_____熱量?(水的比熱容為 4.2×103J/kg℃))

3)求出沙子的比熱容大約是多少______?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】《舌尖上的中國(guó)2》聚焦于普通人的家常菜,讓海內(nèi)外觀眾領(lǐng)略了中華飲食之美。如圖所示,通過(guò)煎、炒、蒸、拌烹調(diào)的四種美食中所包含的物理知識(shí),認(rèn)識(shí)正確的是

A.煎:煎鍋一般用鐵制造,主要是利用了鐵的比熱容大

B.炒:主要是通過(guò)做功的方式使藜蒿和臘肉的內(nèi)能增加

C.蒸:是通過(guò)熱傳遞和高溫水蒸氣液化放熱,使榆錢(qián)飯蒸熟

D.拌:香蔥和豆腐要拌著才能入味,說(shuō)明分子沒(méi)有做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)

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