【題目】班級(jí)里在探究物體所受重力的大小與質(zhì)量的關(guān)系時(shí),第一組記錄的數(shù)據(jù)如表所示:
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 物體質(zhì)量/kg | 物體重力/N | 重力與質(zhì)量的比值/(N/kg) |
1 | 0.1 | 1 | 10 |
2 | 0.2 | 2 | 10 |
3 | 0.3 | 3 | 10 |
(1)在實(shí)驗(yàn)過程中,需要的測(cè)量工具有_____和_____;
(2)根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),并且由此得到的結(jié)論是: _____;
(3)某同學(xué)根據(jù)自己測(cè)量的數(shù)據(jù),繪制出重力與質(zhì)量的關(guān)系圖像如圖(1)所示,你認(rèn)為該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中存在的問題是什么?答:___。
(4)第二組:探究物體重力的大小跟物體形狀的關(guān)系,研究小組用橡皮泥為實(shí)驗(yàn)對(duì)象,用小刀將橡皮泥雕刻成各種形狀進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表(2)所示。分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),第二組得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論:物體重力的大小與物體的形狀有關(guān)。他們的結(jié)論_____(選填“正確”或“錯(cuò)誤”),影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的原因是:_____ ;
被測(cè)物體 | 形狀 | 重力 |
橡皮泥 | 正方形 | 4.8N |
圓形 | 4.2N | |
三角形 | 3.6N |
(5)第三小組經(jīng)過精確測(cè)量,并在互聯(lián)網(wǎng)上與不同地區(qū)的同學(xué)進(jìn)行了交流合作,發(fā)現(xiàn)在某些不同的地理位置,g值存在著微小差異。下表(3)列出了一些城市和地區(qū)的g值大。
由表分析g值相同的城市是:_____。造成g值不同的原因可能是:_____。我國(guó)與許多國(guó)家之間的貿(mào)易往來頻繁,在這些往來的貨物運(yùn)輸中,發(fā)貨單上所標(biāo)示的“貨物重量”,實(shí)質(zhì)上應(yīng)該是貨物的_____。
【答案】彈簧測(cè)力計(jì) 天平 物體所受的重力和質(zhì)量成正比 彈簧測(cè)力計(jì)使用前未校正零點(diǎn) 錯(cuò)誤 未控制質(zhì)量相同 武漢和上海 地理緯度不同 質(zhì)量
【解析】
(1)[1][2]本實(shí)驗(yàn)需要測(cè)量質(zhì)量和重力,所以需要的測(cè)量工具有天平和彈簧測(cè)力計(jì)。
(2)[3]由重力和質(zhì)量的比值相同可知,物體所受的重力與質(zhì)量成正比。
(3)[4]由圖像知道,當(dāng)質(zhì)量為0時(shí),重力不為零,所以使用前,彈簧測(cè)力計(jì)未校正零點(diǎn)。
(4)[5][6]繼續(xù)探究重力與形狀的關(guān)系時(shí),應(yīng)該控制質(zhì)量相等,而用小刀將橡皮泥雕刻成各種形狀時(shí),質(zhì)量發(fā)生了變化,所以結(jié)論不正確。
(5)[7][8][9]由表格可知,武漢和上海的g值相同,不同維度的地方的g值不同,且維度越高,g值越大;當(dāng)我國(guó)與許多國(guó)家之間發(fā)生貿(mào)易時(shí),維度發(fā)生了變化,所以重力發(fā)生了變化,但質(zhì)量不變,所以貨單上所標(biāo)示的“貨物重量”,實(shí)質(zhì)上應(yīng)該是質(zhì)量。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明為研究動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn),讓小球靜止從斜面上滾下后與固定在右端的彈簧碰撞,斜面底端和平面平滑相接,請(qǐng)結(jié)合實(shí)驗(yàn)回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)中通過 反映小球動(dòng)能的大。
(2)實(shí)驗(yàn)中讓同一小球從斜面上不同高度滾下,當(dāng)高度 (“越大”、“越小”)時(shí),觀察到彈簧被壓縮得越短,說明小球動(dòng)能大小與 有關(guān);
(3)為了研究動(dòng)能大小是否和物體質(zhì)量有關(guān),應(yīng)該讓不同質(zhì)量的小球從斜面上相同的高度滾下,這樣做的目的是 ;
(4)實(shí)驗(yàn)中小明發(fā)現(xiàn)小球壓縮彈簧后被彈簧彈回到斜面上,為了研究小球被彈回到斜面上的高度與哪些因素有關(guān),小明分別將玻璃板、木板和毛巾鋪在接觸面(含斜面和平面)上,進(jìn)行實(shí)驗(yàn),而保證小球質(zhì)量和高度 (“相同”或“不同”).發(fā)現(xiàn)當(dāng)小球在玻璃表面滾動(dòng)時(shí)被彈回的高度最大,在毛巾表面滾動(dòng)時(shí)被彈回的高度最小,因此小明認(rèn)為小球被彈回的高度與接觸面粗糙程度有關(guān);
(5)小明在(4)實(shí)驗(yàn)所得結(jié)論基礎(chǔ)上進(jìn)行推理,接觸面越光滑小球被彈回的越高,如果接觸面光滑到?jīng)]有摩擦,那么小球?qū)?/span>
A.沿著斜面勻速直線運(yùn)動(dòng)
B.不能上升到初始高度,最終靜止在平面上
C.上升到初始高度后靜止
D.能上升到初始高度,并在斜面和彈簧之間往復(fù)運(yùn)動(dòng)
(6)小明在(5)中用到一種科學(xué)方法,下面哪個(gè)定律或原理的得出用到了這種種方法
A.阿基米德原理 B.杠桿原理
C.牛頓第一定律 D.歐姆定律.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(1)如圖甲所示,用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)在彈簧的上端點(diǎn)施加一個(gè)力 F1,可將彈簧上端點(diǎn)從位置 O 拉伸到位置 A,說明力的作用效果之一是使物體發(fā)生______。用另一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)在同一根彈簧的上端點(diǎn)施加一個(gè)較大的力 F2,可將彈簧上端點(diǎn)從位置 O 拉伸到位置 B。請(qǐng)你根據(jù)兩次拉伸彈簧的效果,提出一個(gè)可探究的科學(xué)問題:_________。
(2)如圖乙所示,先用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)和一個(gè)鉤碼在彈簧的上端點(diǎn)沿同一直線分別施加兩個(gè)方向相反的力 F3、F4,將彈簧上端點(diǎn)從位置 O 拉伸到位置 C,然后將兩個(gè)力撤掉,再用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)在彈簧的上端點(diǎn)施加一個(gè)力 F,仍將彈簧上端點(diǎn)從位置 O 拉伸到位置 C。由此可知,力 F與力 F3、F4 的關(guān)系式為:________(用 F、F3、F4表示)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某人用一根輕質(zhì)木棒挑著重為120 N的物體站在水平地面上,木棒長(zhǎng)為1.2 m(其重力忽略不計(jì)).手對(duì)木棒A端施加豎直向下的動(dòng)力F1使木棒保持水平,重物懸掛處離肩膀距離BO為0.8 m(如圖所示),則:
(1)以O為支點(diǎn)
①在如圖中畫出木棒受到的阻力F2及其阻力臂l2的示意圖;
②手在A端對(duì)木棒施加豎直向下的動(dòng)力,大小為________N;
(2)若挑同樣的重物,而要減小肩膀?qū)δ景糌Q直向上的支持力,方法是________________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,公共汽車的里里外外包含著許多物理知識(shí)(力、熱、電、磁、光、聲、能的轉(zhuǎn)化等)的應(yīng)用.試舉三例說明(從公共汽車的零部件、所配物品及操作中尋找物理知識(shí)的應(yīng)用).
示例:車上所配破窗錘,其尖部面積小,同樣的力可增大壓強(qiáng).(此條不可再用)
①________②________③________
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】承載著中華名族“飛天夢(mèng)”的“神舟十號(hào)”飛船順利升空:
(1)“神舟十號(hào)”使用了我國(guó)自主研制的新型合金材料,這種材料具有密度_____(大/。、硬度大等諸多優(yōu)點(diǎn)。如圖所示是利用火箭將“神舟十號(hào)”發(fā)生升空的情景,該過程中涉及的物理力學(xué)知識(shí)有_____(寫出一點(diǎn)即可);
(2)王亞平是我國(guó)的優(yōu)秀女宇航員,隨“神舟十號(hào)”進(jìn)入太空軌道后,王亞平的質(zhì)量_____(變小/變大/不變)。重力_____(同上);
(3)“神舟十號(hào)”與“天宮一號(hào)”對(duì)接后,若宇航員在“天宮一號(hào)”太空艙中進(jìn)行下列科學(xué)實(shí)驗(yàn),其中不可以完成的是_____(選填序號(hào))。
A.用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)物體重力 B.用溫度計(jì)測(cè)量溫度
C.用刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度 D.用秒表測(cè)量時(shí)間
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲是“探究串聯(lián)電路電流特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)電路圖:
(1)實(shí)驗(yàn)中,選擇兩個(gè)小燈泡的規(guī)格應(yīng)該是________的(選填“相同”或“不相同”)。
(2)上表是某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的數(shù)據(jù),指出上述表格所記錄的數(shù)據(jù)中,明顯錯(cuò)誤的數(shù)值是_____,造成錯(cuò)誤的原因是__________________。
(3)實(shí)驗(yàn)的不足之處是:_____________________。
(4)實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)方法是:________________________。
(5)甲、乙兩位同學(xué)在分組實(shí)驗(yàn)中,閉合開關(guān)前,他們的電流表指針均指在零刻度處。當(dāng)閉合開關(guān)試觸時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動(dòng)分別出現(xiàn)了如圖乙、丙所示的兩種情況。請(qǐng)分析他們?cè)陔娏鞅淼氖褂蒙戏謩e存在什么問題,請(qǐng)寫在下面。
乙存在的問題:_____________________________。
丙存在的問題:_____________________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】北京國(guó)際汽車展覽會(huì)于4月21-25日在北京中國(guó)國(guó)際展覽中心新、老展館同時(shí)拉開大幕.某人為了測(cè)試汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的效率,開車以60Km/h的平均速度行駛了120Km,用去汽油25L,已知汽油的密度為0.7×103kg/m3,熱值為4.6×107J/kg,發(fā)動(dòng)機(jī)的功率為32KW,則該汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的效率為
A. 28.8% B. 36.5% C. 23.6% D. 38%
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在斜面上將一個(gè)重 6N 的物體勻速拉到高處,沿斜面向上的拉力為 2N,斜面長(zhǎng) 4m,高 1m。下列說法正確的是( 。
A.運(yùn)動(dòng)過程中,重物共受到三個(gè)力的作用
B.運(yùn)動(dòng)過程中,重物的機(jī)械能保持不變
C.斜面的機(jī)械效率為 75%
D.重物受到的摩擦力為 2N
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