在探究“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實驗中，小明用如圖所示圖兩個相同的裝置做實驗，實驗器材還有天平和秒表：

（1）實驗中應(yīng)量取質(zhì)量的甲、乙兩種液體，分別倒入相同的燒杯中，用如圖所示相同的加熱方式加熱的目的是______．

（2）當加熱相同的時間時，通過比較______判斷吸熱能力的強弱．

（3）通過實驗，記錄數(shù)據(jù)如下表所示，從開始加熱到42℃，甲、乙兩種液體吸收熱量的關(guān)系為______（選填“大于”、“等于”、“小于”）．

（4）分析實驗數(shù)據(jù)可知_______物質(zhì)的吸熱能力更強．

（5）小明完成實驗后，想利用現(xiàn)有裝置繼續(xù)探究“比較不同燃料完全燃燒放出的熱量”的實驗,他除了將酒精燈換成裝有______ (“相等”或“不相等”)質(zhì)量的碎紙片和酒精的蒸發(fā)皿外，還應(yīng)完成的更換為______在此實驗中是通過比較______來反映燃料燃燒放出的熱量.更換完畢后，小明同時點燃兩種燃料對液體進行加熱，記錄燃料燃燒相同時間后液體升高的溫度，然后通過比較的大小得出實驗結(jié)論.小明設(shè)計的實驗方案錯誤之處是_______ ，應(yīng)該修改為_______ ．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：人教新版物理九年級全冊《第15章 電流和電路》單元測試卷 題型：實驗題

如表是研究摩擦起電時得出的物體帶電次序，表中任何兩種物體相互摩擦時，次序在前的帶正電，次序在后的帶負電。

（1）由表中可知玻璃與石棉摩擦后，石棉將帶_____電。（正/負）

（2）木棉對電子的束縛能力要比羊毛_____。（強/弱）

（3）由表中_____判斷玻璃和尼龍摩擦后二者的帶電情況。（能/不能）

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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理15.4 電流的測量導學案試卷 題型：填空題

你能說出下列電流表指針出下圖情況的原因嗎？

甲同學的問題：__________________,會導致______________；

乙同學的問題：___________________，會導致_____________；

丙同學的問題：__________________，會導致_______________。

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科目：初中物理 來源：2018-2019學年八年級物理上冊第二章第1節(jié)《聲音的產(chǎn)生與傳播》練習題 題型：單選題

下列關(guān)于聲音的說法中正確的是（ ）

A. 聲音只能在空氣中傳播 B. 聲音在真空中的傳播速度是3×108m/s

C. 聲音是由于物體振動而產(chǎn)生的 D. 只要物體振動，我們就能聽到聲音

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科目：初中物理 來源：2018-2019學年八年級物理上冊第二章第1節(jié)《聲音的產(chǎn)生與傳播》練習題 題型：單選題

能說明液體可以傳播聲音的現(xiàn)象是

A. 在岸上的人聽到河水流動的聲音

B. 古代枕著牛皮箭筒睡在地上的士兵，能聽到夜襲敵人的馬蹄聲

C. 我們能聽到波浪排擊礁石的聲音

D. 潛水員能聽到岸上的講話聲

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科目：初中物理 來源：2019屆九年級人教版物理《內(nèi)能的利用》單元測試卷 題型：填空題

四沖程汽油機經(jīng)過______ 個沖程，飛輪旋轉(zhuǎn)一周；若這臺汽油機的轉(zhuǎn)速是1200r/min，則在1min內(nèi)，這臺汽油機做功沖程出現(xiàn)了______ 次。

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科目：初中物理 來源：2019屆九年級人教版物理《內(nèi)能的利用》單元測試卷 題型：單選題

下列設(shè)備應(yīng)用到的物理知識解釋錯誤的是

A. 電視機﹣﹣利用電磁波傳播圖象信號和聲音信號

B. “B”超﹣﹣利用次聲波獲得人體內(nèi)部的信息一步

C. 驗鈔器﹣﹣紫外線使鈔票上的熒光物質(zhì)發(fā)光

D. 燃氣灶﹣﹣將燃料的化學能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

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科目：初中物理 來源：2018-2019學年九年級上冊物理《電壓 電阻》章末測試卷 題型：填空題

如圖所示，電源電壓為9V，當開關(guān)S閉合時，電壓表示數(shù)為3V，則L1兩端電壓是_______V；當開關(guān)S斷開時，電壓表的示數(shù)是________V。

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科目：初中物理 來源：人教版2019屆九年級物理 第19章《生活用電》單元測試卷 題型：作圖題

家庭電路應(yīng)特別注意安全用電，如圖所示是安裝一盞螺絲口電燈和一個大功率插座的實物示意圖，A、B為保險絲，請在圖上用筆畫線代替導線連接電路，所連接的電路應(yīng)符合安全用電的原則_____.

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