10.工地上用如圖所示的卷?yè)P(yáng)機(jī)和滑輪組從豎直深井中提取泥土.將一筐泥土以0.3m/s的速度豎直向上勻速提升6m,卷?yè)P(yáng)機(jī)對(duì)繩的拉力F為100N,此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率為80%.不計(jì)繩重與軸摩擦,求:
(1)拉力F做功的功率;
(2)拉力F所做的有用功.
(3)滑輪組中動(dòng)滑輪受到的重力.

分析 (1)由圖知,承擔(dān)物重的繩子有3段,已知物體上升的速度,可以得到繩子拉下的速度;根據(jù)W=Fs計(jì)算拉力F做的總功,再利用功率的計(jì)算公式得到拉力的功率;
(2)根據(jù)機(jī)械效率的變形公式計(jì)算拉力F所做的有用功;
(3)已知拉力、滑輪組機(jī)械效率、承擔(dān)物重繩子段數(shù),根據(jù)機(jī)械效率變形公式可以得到物重;已知物重、拉力和繩子段數(shù),根據(jù)滑輪組特點(diǎn)得到動(dòng)滑輪重力.

解答 解:(1)繩子自由端移動(dòng)的距離s=3h=3×6m=18m,
W=Fs=100N×18m=1.8×103J,
t=$\frac{s}{v}$=$\frac{6m}{0.3m/s}$=20s,
拉力F做功的功率為P=$\frac{{W}_{總}(cāng)}{t}$=$\frac{1.8×1{0}^{3}J}{20s}$=90W;
(2)因?yàn)棣?$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}(cāng)}$,
所以W=ηW=80%×1.8×103J=1.42×103J;
(3)因?yàn)棣?$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}(cāng)}$=$\frac{Gh}{Fs}$=$\frac{Gh}{F•nh}$=$\frac{G}{nF}$,
所以物重為G=3ηF=3×80%×100N=240N,
因?yàn)镕=$\frac{1}{n}$(G+G動(dòng)),
所以動(dòng)滑輪重力為G動(dòng)=3F-G=300N-240N=60N;
答:(1)(1)拉力F做功的功率是90W;
(2)拉力F所做的有用功是1.42×103J;
(3)滑輪組中動(dòng)滑輪受到的重力是60N.

點(diǎn)評(píng) 此題考查的是滑輪組特點(diǎn)、機(jī)械效率計(jì)算公式和功率計(jì)算公式及其變形公式的應(yīng)用,屬于基本規(guī)律的考查.正確判斷承擔(dān)物重的繩子段數(shù),是解答此類問(wèn)題的第一步.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

11.如表是××型號(hào)小汽車的部分?jǐn)?shù)據(jù):
小汽車的質(zhì)量1000kg小汽車的額定功率50kW
每個(gè)輪胎與地面的接觸面積5×10-2m2100km耗油量8L
汽油的密度0.71×103kg/m3最高時(shí)速190km/h
問(wèn):
(1)小汽車在緊急剎車的時(shí)候,通常采用什么方式來(lái)增大摩擦力的?
(2)該小汽車行駛100km消耗的汽油質(zhì)量是多大?
(3)該小汽車在水平地面上靜止時(shí),對(duì)地面的壓強(qiáng)是多大?(g=10N/kg)
(4)某司機(jī)駕駛該車在高速公路上違章飆車,當(dāng)車速達(dá)到180km/h,發(fā)現(xiàn)汽車有漂浮感,極不平穩(wěn),不好控制,請(qǐng)你根據(jù)汽車的外形結(jié)構(gòu)對(duì)這一現(xiàn)象做出合理的解釋.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

1.小明在綜合實(shí)踐活動(dòng)中,利用天平(砝碼)、量筒、燒杯和細(xì)線等器材,對(duì)某種合金和水進(jìn)行探究.
(1)小明首先對(duì)該種合金材料制成的不同合金塊進(jìn)行探究.
①將天平放在水平桌面上并將游碼移至零刻線處,若指針靜止時(shí)位置如圖1所示,則應(yīng)將平衡螺母向左(選填“左”或“右”)端調(diào)節(jié);
②圖2是正確測(cè)量合金塊質(zhì)量時(shí)使用砝碼情況和游碼的位置,它的質(zhì)量m為34g;
③圖3是他用量筒測(cè)量②中合金塊體積的情景,則該合金塊的體積是5cm3
④換用大小不同的合金塊,重復(fù)上述測(cè)量,他得到不同合金塊的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖象如圖4所示.由圖象可知,合金塊的質(zhì)量與體積成正比;這個(gè)比值我們稱作密度,請(qǐng)寫(xiě)出完整的計(jì)算過(guò)程(包含計(jì)算公式及結(jié)果):ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{34g}{5c{m}^{3}}$=6.8g/cm3;
⑤通過(guò)上述探究,若合金塊的體積為2cm3,則它的質(zhì)量是0.0136kg;
⑥此實(shí)驗(yàn)過(guò)程中若將②、③順序?qū)Q,則所測(cè)密度的誤差是偏大.
(2)小明接著對(duì)水進(jìn)行研究,描繪出質(zhì)量與體積的關(guān)系圖線如圖5中甲所示.他分析后發(fā)現(xiàn),由于誤將燒杯和水的總質(zhì)量當(dāng)作了水的質(zhì)量,導(dǎo)致圖線甲未經(jīng)過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn),由此推斷:水的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖線應(yīng)是丙(選填圖5中“乙”“丙”或“丁”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.回顧實(shí)驗(yàn)和探究:(將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的空缺部分填寫(xiě)完整)
(1)探究“密度概念的建構(gòu)”:
實(shí)驗(yàn)
記錄
表格
蠟塊干松木
體積V/cm3質(zhì)量m/g體積V/cm3質(zhì)量m/g
109105
20182010
30273015
40364020
數(shù)據(jù)
分析
①分析如表中蠟塊(或干松木)的質(zhì)量與體積數(shù)據(jù),可得出結(jié)論:同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值相同;
②分析如表中蠟塊和干松木的質(zhì)量與體積數(shù)據(jù),可得出結(jié)論:不同物質(zhì)其質(zhì)量與體積的比值一般不同;
③請(qǐng)你用圖象把干松木的質(zhì)量隨體積變化的情況表示出來(lái).
結(jié)論以上說(shuō)明質(zhì)量與體積的比值反映了物質(zhì)的一種特性,從而引入了密度概念.
(2)探究壓力的作用效果:
過(guò)程與
方法
如圖,三次實(shí)驗(yàn)時(shí)通過(guò)小桌陷入泡沫塑料的深度來(lái)顯示壓力的作用效果的,這里運(yùn)用了轉(zhuǎn)換法.通過(guò)乙、丙實(shí)驗(yàn)得出:壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越明顯.
(3)探究牛頓第一定律:
過(guò)程
方法
先在水平面上鋪上粗糙程度不同的物體,這樣做目的是使小車在水平面所受的阻力逐漸減小,這里用到了逐漸逼近法法;讓小車從斜面同一高度自由滑下,使得小車在水平面上運(yùn)動(dòng)的初速度相同.
結(jié)論可見(jiàn),小車受到的阻力越小,速度減少得越慢.
進(jìn)一步推理:若運(yùn)動(dòng)物體不受任何力的作用時(shí),將做勻速直線運(yùn)動(dòng).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

5.小華同學(xué)用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì),一個(gè)金屬塊、兩個(gè)相同的燒杯分別裝有體積相等的水和煤油,對(duì)浸在液體中的物體所受的浮力進(jìn)行探究
(1)由圖的實(shí)驗(yàn)過(guò)程可知,金屬塊在煤油中受到的浮力是2.4N;
(2)甲、乙、丙三圖中丙杯底受液體壓力最大.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.學(xué)習(xí)了杠桿原理后,小明和小王同學(xué)嘗試?yán)酶軛U原理測(cè)量出一把直尺的質(zhì)量mR,請(qǐng)你也參與到他們的活動(dòng)中吧,實(shí)驗(yàn)步驟如下:
(1)找出直尺的重心.如圖所示,他們將刀口仰放在桌面上,再把直尺平放在刀口(支點(diǎn))上,左右移動(dòng)直尺,使直尺在水平位置保持靜止,此時(shí)刀口的位置就是直尺的重心.他們?cè)谥匦奶幾龊糜浱?hào).
(2)將質(zhì)量是m千克的鉤碼掛在刀口左端的直尺上任一位置,在刀口上向右移動(dòng)直尺,使其重新在水平位置平衡,讀出此時(shí)鉤碼到刀口的距離,此距離就是動(dòng)力臂L1,直尺重心到刀口的距離就視為阻力臂L2
(3)利用上述已知的和測(cè)量的量可寫(xiě)出計(jì)算直尺質(zhì)量的表達(dá)式為mR=m$\frac{{L}_{1}}{{L}_{2}}$.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

2.金屬塊的重力為10N,將它掛在彈簧測(cè)力計(jì)下,當(dāng)金屬塊一半浸入水中時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為9N;當(dāng)金屬塊全部浸入水中時(shí),金屬塊所受的浮力為2N,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為8N.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.如圖所示漫畫(huà)描繪的是猴子和兔子分蘿卜的情景,究竟誰(shuí)分得的蘿卜重,三位同學(xué)提出了自己的猜想:甲認(rèn)為:猴子勝利了;乙認(rèn)為:兔子勝利了;丙認(rèn)為:猴子和兔子誰(shuí)也沒(méi)有沾光.到底誰(shuí)的猜想正確呢?

(1)為此,三位同學(xué)利用杠桿設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證.若在沒(méi)有掛鉤碼時(shí)杠桿的平衡位置如圖1所示,則他們應(yīng)將杠桿左端的螺母向右(選填“左”或“右”)邊旋一些,才能使杠桿在水平位置平衡,使杠桿在水平位置平衡的主要目的是便于測(cè)量力臂.
(2)若三同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)的現(xiàn)象如圖2所示,根據(jù)該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可以判斷猜想正確的同學(xué)是甲(選填“甲”、“乙”或“丙”).

(3)根據(jù)圖2的實(shí)驗(yàn),三同學(xué)還得出結(jié)論:只要滿足“動(dòng)力×動(dòng)力作用點(diǎn)到支點(diǎn)的距離=阻力×阻力作用點(diǎn)到支點(diǎn)的距離”,杠桿就能平衡.
①你認(rèn)為這個(gè)結(jié)論是錯(cuò)誤的(選填“正確”或“錯(cuò)誤”).
②如何用圖3的裝置來(lái)驗(yàn)證你的觀點(diǎn)?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)出你的方法.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.在“用天平和量筒測(cè)量某液體密度”實(shí)驗(yàn)中,小明的實(shí)驗(yàn)步驟如下:
(1)調(diào)好天平,測(cè)出空燒杯質(zhì)量m1=22.2g;
(2)在量筒中倒入適量液體如圖甲,液體的體積V1=42cm3;
(3)將量筒中液體全部倒入燒杯中,用天平測(cè)出液體和燒杯總質(zhì)量m2,稱量的結(jié)果如圖乙所示,則m2=68.4g;液體密度ρ=1.1g/cm3;此測(cè)量結(jié)果比真實(shí)值偏小.

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同步練習(xí)冊(cè)答案