【題目】某實驗小組利用酒精對容器中500g冰均勻加熱，他們每隔相同時間記錄一次溫度計的示數(shù)，并觀察物質(zhì)的狀態(tài)。如圖是他們根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的“溫度--時間”圖像，已知c冰=2.1×103J/（kg·℃），c水=4.2×103J/（kg·℃），由圖像可知

A. 在BC段，容器中物質(zhì)吸收的熱量是1.68×105J

B. 冰在熔化過程中溫度保持不變，內(nèi)能不變

C. 冰在熔化前內(nèi)能增加4.2×104J

D. 水升溫比冰慢，說明水的比熱容比冰小

【答案】A

【解析】

（1）利用求得AB階段晶體吸收的熱量，因為相同時間內(nèi)物質(zhì)吸收的熱量相同，則BC階段為40min，由此可知在BC段，容器中物質(zhì)吸收的熱量；

（2）晶體在熔化過程中，吸收熱量、內(nèi)能增加，但溫度不變；

（3）知道冰的質(zhì)量，由圖得出熔化前溫度變化△t，則在熔化前內(nèi)能增加；

（4）利用酒精燈對冰均勻加熱，即在相同時間內(nèi)冰吸熱相同，分析圖像得出，冰和水溫度都升高20℃吸熱多少關(guān)系，進(jìn)而得出吸收相同的熱量，溫度變化大小關(guān)系；而冰化水質(zhì)量不變，利用得出比熱容大小關(guān)系。

A、冰的質(zhì)量為500g=0.5kg，溫度變化，AB階段5min物質(zhì)吸收的熱量：；因為相同時間內(nèi)物質(zhì)吸收的熱量相同，則BC階段物質(zhì)共吸收了的熱量；故A正確；

B、冰在熔化過程中，吸收熱量、內(nèi)能增加，但溫度保持不變，故B錯；

C、在熔化前內(nèi)能增加：

,故C錯；

D、由題知，利用酒精燈對冰均勻加熱，即在相同時間內(nèi)冰吸熱相同，由圖可知，冰在前5min內(nèi)溫度升高了20℃，水在后10min內(nèi)升高了20℃，可見升高相同的溫度，水吸熱多；則吸收相同的熱量，水溫度變化慢，而冰化水質(zhì)量不變，所以由可知水的比熱容比冰的比熱容大，故D錯。

故選：A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖電源電壓保持不變，當(dāng)S、S1、S2都閉合時，電壓表示數(shù)為4．5V；當(dāng)S、S1閉合，S2斷開時，電壓表示數(shù)為3V；那么S閉合，S1、S2都斷開時，電壓表示數(shù)為 V， L1兩端電壓為 V。電源由 節(jié)干電池串聯(lián)組成。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】力的作用效果與哪些因素有關(guān)呢？為了探究這個問題，小華設(shè)計了這樣的實驗思路：將一個彈性較好的鋼片固定在桌邊，在鋼片上用細(xì)線掛鉤碼，通過鋼片受力而發(fā)生的形變來研究問題.如圖所示是小華設(shè)計的實驗的幾個主要步驟.（小華使用的鉤碼重力為G）

（1）通過比較甲和乙中鋼片的形變程度，可以發(fā)現(xiàn)：力的作用效果與力的_____ 有關(guān)；

（2）對比_____ 兩圖，可以發(fā)現(xiàn)：力的作用效果和力的作用點有關(guān)；

（3）在本實驗中，小華采用的方法叫_______ 法。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2019年l1月11日晚至12日凌晨，罕見的“水星凌日”現(xiàn)象震撼上演，在地球上部分地區(qū)可以觀察到。如圖所示，“水星凌日”是指當(dāng)水星軌道在地球軌道內(nèi)側(cè)時，在某些特殊時刻，地球、水星、太陽會在一條直線上，這時從地球上可以看到水星就像一個小黑點在太陽表面緩慢移動。下列現(xiàn)象中與“水星凌日”現(xiàn)象原理相同的是( )

A.湖邊的樹在湖水中的“倒影”

B.路燈下人在地面上的影子

C.雨后天空出現(xiàn)彩虹

D.“海市蜃樓”現(xiàn)象

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)在想測出一個實心小木球的密度，由于小木球放在水中會漂浮在水面上，無法像測量石塊一樣測出它的體積。為此我們設(shè)計了以下實驗步驟：

（1）把適量的水倒進(jìn)量筒中，如圖a所示，記錄此時水的體積為V1；

（2）把小鐵塊單獨(dú)放入水中，靜止時如圖b所示，記錄此時量筒中水面的示數(shù)為V2；

（3）用細(xì)線將小木球系在小鐵塊上，放入水中，靜止時如圖c所示，記錄此時量筒中水面的示數(shù)為V3；

（4）從水中取出小木球，用天平測量質(zhì)量，天平平衡時如圖d所示，記錄小木球質(zhì)量為_______g；

（5）利用密度公式計算出結(jié)果。

實驗中使用天平測出小木球的質(zhì)量m=___________g，小木球的體積V=_____cm3，計算出小木球的密度ρ木=_____kg/m3。此測量值比小木球密度的真實值要_____(選填“偏大”或“偏小”)。

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【題目】如圖所示是甲和乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量與體積關(guān)系圖象，分析圖象可知

A. 若甲、乙的質(zhì)量相等，則甲的體積較大

B. 若甲、乙的體積相等，則甲的質(zhì)量較小

C. 乙物質(zhì)的密度為0.5kg/m3

D. 甲、乙兩種物質(zhì)的密度之比為4：1

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某款油電混合動力小汽車，具有省油、能量利用率高等特點，其相關(guān)信息如表。在某次水平道路測試中，該車以中速勻速行駛170km，共消耗汽油10L．測試過程中，內(nèi)燃機(jī)既向車輪提供能量，又向蓄電池充電，同時蓄電池又將部分能量通過電動機(jī)向車輪輸送，此時，內(nèi)燃機(jī)和電動機(jī)共同驅(qū)動車輛前進(jìn)。

（1）向蓄電池充電時，將電能轉(zhuǎn)化為_____能。

（2）在水平道路中速勻速行駛過程中，若平均阻力為1000N，牽引力做的功是多少_____？

（3）在水平道路中速勻速行駛過程中，若該車的效率為53%，此過程最終使蓄電池電能增加了多少能量____？（忽略蓄電池和電動機(jī)的熱損失，ρ汽油＝0.7×103kg/m3，q汽油＝4.6×107J/kg）

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【題目】在探究凸透鏡成像規(guī)律時，小捷用了9個紅色的發(fā)光二極管按“F”字樣鑲嵌排列在白色的板上代替蠟燭作光源，實驗裝置如圖所示：

（1）為了確定凸透鏡的焦距，小捷將凸透鏡正對太陽光，再把光屏放在另一側(cè)，改變凸透鏡與光屏的距離，直到光屏上出現(xiàn)一個 （填“亮點”或“亮環(huán)”）為止，測得它與凸透鏡中心的距離為10 cm，確定出焦距f= （填“5cm”或“10cm”）．

（2）凸透鏡固定在光具座的零刻度線上，小捷將光源移至光具座30cm處后，再移動光屏，到如圖所示位置，光屏上會出現(xiàn)清晰的 （填“放大”、“縮小”或“等大”）的實像；如果她將光源再遠(yuǎn)離凸透鏡一些，這時光屏應(yīng)向 （填“左”或“右”）移動，以獲得清晰的實像．

（3）如果將光源移至7cm處，凸透鏡此時成的是放大的 （填“虛像”或“實像”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在“測小車的平均速度”實驗中，設(shè)置了如圖所示的實驗裝置，小車從帶刻度（分度值為2cm）的斜面頂端由靜止下滑，圖是小車到達(dá)A、B、C三處電子表的顯示。

（1）該實驗根據(jù)的公式是______________。

（2）為了方便計時，應(yīng)使斜面的坡度較_______(選填“大”或“小”)。

（3）據(jù)圖中信息sAB=______cm, tBC=_______s, vAB=_______cm/s,小車做__________(選填“勻速”或“加速”)運(yùn)動。

（4）如果小車過了A點才開始計時則會使測得的AC段速度偏______(選填“大”或“小”)。

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