某研究小組的同學們準備制作一個彈簧測力計,他們選用了甲、乙兩種不同規(guī)格的彈簧進行測試,繪出如圖所示的圖象,圖象中只有OA段和OB段是彈性形變.若他們要制作量程較大的彈簧測力計,應選用彈簧 ,若要制作精確程度較高的彈簧測力計,應選用彈簧 .(選填“甲”或“乙”)
科目:初中物理 來源:2015-2016學年廣東省肇慶市封開縣八年級下期末物理試卷(解析版) 題型:實驗題
在探究“力對物體運動的影響”的實驗中,在水平桌面上分別鋪上分別粗糙程度不同的毛巾、棉布、玻璃,讓小車自斜面頂端從靜止開始滑下,小車從同一高度滑下后,在不同物體表面上運動的距離如圖所示.
(1)實驗時小車每次都從斜面頂端滾下,是為了讓小車在這些物體表面開始運動的 相同.
(2)由圖示可知,小車在玻璃上運動的距離最 ,這說明小車受到的阻力越 ,速度減小得越慢.
(3)根據(jù)這個實驗推理:若水平物體表面絕對光滑(即小車不受任何阻力作用),那么小車將一直保持 .
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年甘肅省張掖市九年級下3月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
下列現(xiàn)象中,屬于汽化現(xiàn)象的是( )
A. 拿出冰柜的飲料瓶外出現(xiàn)的水珠
B. 繞在半山腰的云霧
C. 春天早晨操場邊樹葉上的露珠
D. 身上的汗水變干了
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年甘肅平?jīng)鍪芯拍昙壣系谝淮卧驴嘉锢砭恚ń馕霭妫?/span> 題型:選擇題
下列關于物體內能的幾種說法中,正確的是( )
A.水有內能,冰沒有內能
B.一杯水放在高處比放在低處時的內能大
C.一杯水的溫度越高,它具有的內能越大
D.水蒸氣具有的內能一定比水具有的內能大
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年江蘇省揚州市八年級下5月考物理試卷(解析版) 題型:實驗題
小明觀察發(fā)現(xiàn),彈簧測力計的刻度是均勻的,由此他猜想彈簧的伸長量與它受到的拉力成正比.為了驗證猜想,小明決定進行實驗.
(1)要完成實驗,除了需要如圖l中所示的一根兩頭帶鉤的彈簧、若干相同的鉤碼(每個鉤碼重力已知)、鐵架臺以外,還需要的測量儀器是 .進行實驗后小明記錄數(shù)據(jù)如表,表中數(shù)據(jù)明顯錯誤的是第 次實驗.
實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
拉力(鉤碼總重)F/N | O | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
彈簧伸長量△L/cm | O | 0.40 | 0.80 | 1.70 | 1.60 | 2.00 | 2.40 |
(2)去除錯誤的一組數(shù)據(jù),在如圖2中作出彈簧伸長量與所受拉力的關系圖線.
(3)由圖象可驗證小明的猜想是 的(填“正確”或“錯誤”).
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年江蘇省揚州市八年級下5月考物理試卷(解析版) 題型:填空題
一個物體靜止在水平面上,用10N的力沿水平方向拉物體,物體沒有動,此時物體受力 (選填“平衡”或“不平衡”),物體所受的摩擦力為 N.若將水平拉力增大到 24N,此時物體做勻速直線運動,物體所受的摩擦力為 N.若將水平拉力增大到 30N,此時物體所受摩擦力為 N.
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年江蘇省揚州市八年級下5月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
為了探究壓強大小跟哪些因素有關,老師準備了如圖所示的器材:①用釘子做腿的小桌 ②海綿 ③砝碼 ④木板 ⑤盛有適量水的礦泉水瓶 ⑥裝有沙的容器等供同學們選擇.同學所選的四組器材中,不能達到探究目的是( )
A.①③⑥ B.②⑤ C.③④⑤ D.②③④
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年江蘇宿遷泗陽新陽中學等校九年級上第二次調研物理卷(解析版) 題型:填空題
小娟在探究“電阻上的電流跟兩端電壓的關系”時,將記錄整理的實驗數(shù)據(jù)繪制成如圖所示I﹣U關系圖象.由圖可得甲的電阻為 Ω,甲、乙兩個電阻串聯(lián)后總電阻是 Ω;這兩個電阻串聯(lián)后接在電壓為9V的電源上,電路中的電流為 A;這兩個電阻并聯(lián)后接在9V電源上,干路中的電流為 A.
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年江蘇省淮安市九年級上月考物理試卷(解析版) 題型:實驗題
學校要開運動會,幾個同學討論怎樣才能把鉛球擲得更遠.
小莉認為:鉛球擲出的距離,可能與擲出鉛球時的速度大小有關;
小強認為:鉛球擲出的距離,可能與擲出鉛球時的射出仰角θ(投擲方向與水平方向的夾角)有關.
小紅說:“我們還是通過實驗來探究吧”,于是,他們制作了一個小球彈射器(如圖所示),它能使小球以不同速度大小和方向射出,彈射方向與水平的仰角,可由固定在鐵架臺上的量角器讀出,他們通過5次實驗得到下表中的數(shù)據(jù):
實驗序號 | 射出速度v(m/s) | 射出仰角θ | 射出距離(水平距離)s/m |
1 | 5 | 30° | 2.9 |
2 | 10 | 30° | 9.5 |
3 | 10 | 45° | 10.8 |
4 | 10 | 60° | 9.1 |
5 | 15 | 30° | 20.7 |
請你根據(jù)上述所收集的信息和相關證據(jù)回答下列問題:
(l)為了驗證小莉的猜想,應選用序號為1、2、5的實驗數(shù)據(jù),得出的結論是:在 一定時,物體拋出 越大,拋出的距離越遠.
(2)為了驗證小強的猜想,應選用序號為 的實驗數(shù)據(jù),射出仰角θ為 時,物體拋出的距離最遠.
(3)小強與同桌交流,同桌認為以上(2)方案還需要再完善,可以進一步獲得更可靠的結論,你認為小強的方案還能做的改進是: (只填下列選項)
A、選擇射出仰角為45°多次實驗,求平均值
B、選擇射出仰角為45°附近不同角度多次實驗
C、選擇不同的射出速度,在射出仰角為45°反復多次實驗,求平均值.
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