現(xiàn)有0.1kg的無(wú)煙煤（熱值為3.4×107J/kg）在爐中燃燒，放出的熱量是 J，若要給10kg的30℃的水加熱，這些煤放出的熱量只有42%被水吸收，這些水吸熱后的溫度是 ℃．（C水=4.2×103J/（kg•℃）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2016屆江蘇省附中初三期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

小明房間門(mén)口裝有開(kāi)關(guān)S1，床頭裝有開(kāi)關(guān)S2，這兩個(gè)開(kāi)關(guān)都能單獨(dú)控制房間里的吊燈．以下電路圖能符合這一要求的是（ ）

A． B． C． D．

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆甘肅省白銀市初三期中物理卷（解析版） 題型：填空題

實(shí)驗(yàn)室里常用 來(lái)檢驗(yàn)物體是否帶電，它的工作原理是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆甘肅省白銀市初三期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A．一切物體都有內(nèi)能

B．提高熱機(jī)效率的途徑之一是設(shè)法利用廢氣的能量

C．燃料燃燒時(shí)把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

D．自由電子定向移動(dòng)方向和電流方向相反

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆福建省初三期中物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明等4人實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示的電路來(lái)探究串聯(lián)電路中電壓的關(guān)系，其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：用電壓表分別測(cè)量L1兩端的電壓UAB、L2兩端的電壓UBC和L1 L2兩端的總電壓UAC將第一次測(cè)出的電流填入下表：

實(shí)驗(yàn)

L1兩端的電壓UAB

L2兩端的電壓UBC

L1L2兩端的總電壓UAC

1

1.5

1.5

3

2

1.6

1.4

3

3

1.2

1.8

3

4

1.7

3

（1）小明根據(jù)第一次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)斷定“串聯(lián)電路中各用電器兩端的電壓相等”，這一結(jié)論是 （選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的，他得出這樣的結(jié)論是因?yàn)?u> ．

（2）為了防止個(gè)別偶然因素的影響，他們采用了以下其中一種方法：

A.改變電源電壓

B.更換其中一個(gè)燈泡（規(guī)格不同）

來(lái)重復(fù)實(shí)驗(yàn)，完成了后面三次測(cè)量．請(qǐng)你根據(jù)他們的實(shí)驗(yàn)過(guò)程和有關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題．

①在拆接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)必須是 的．經(jīng)檢查電路連接無(wú)誤后，再閉合開(kāi)關(guān)．

②上面設(shè)計(jì)的表格中存在的不足之處是 ．

③表格補(bǔ)充完整后，通過(guò)對(duì)上面數(shù)據(jù)的分析可知：后面三次實(shí)驗(yàn)是采用以上方法 （選填“A”或“B”）來(lái)進(jìn)行的．

④在第四次測(cè)量中，他們應(yīng)該補(bǔ)充的數(shù)據(jù)是 V．

⑤分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論：串聯(lián)電路中 ．

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆福建省初三期中物理卷（解析版） 題型：填空題

“嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星在繞月飛行的1年時(shí)間里，可能會(huì)遭遇兩次月食，月食期間沒(méi)有太陽(yáng)光照射，衛(wèi)星表面的溫度會(huì)急劇下降，內(nèi)能 （選填“增大”、“減小”或“不變”），這是通過(guò) 的方式改變物體的內(nèi)能．

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆福建省初三期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，用電流表測(cè)量通過(guò)燈L1的電流，其中電路正確的是（ ）

A． B． C． D．

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆福建省初三期中物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個(gè)相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表．

物質(zhì)

質(zhì)量/g

初始溫度/℃

加熱時(shí)間/min

最后溫度/℃

水

60

20

6

45

食用油

60

20

6

68

（1）從表中數(shù)據(jù)可知，水和食用油的質(zhì)量 （選填“相同”或“不相同”），加熱結(jié)束時(shí)，食用油的溫度比水溫度 （選填“高”或“低”）．

（2）在此實(shí)驗(yàn)中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給水加熱更 （選填“長(zhǎng)”或“短”）的時(shí)間，此時(shí)，水吸收的熱量 （選填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量．

（3）實(shí)驗(yàn)表明， （選填“水”或“食用油”）吸熱的能力更強(qiáng)．

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆福建省泉州市安溪縣蓬萊片區(qū)初三期中物理卷（解析版） 題型：簡(jiǎn)答題

夏季的清晨，在榮獲“福建十大醉美縣城”第一名的安溪縣城，大龍湖的湖面上常飄著淡淡的白霧．請(qǐng)從物理學(xué)的角度解釋產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因．

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