關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是( )

A.在城市街道兩旁植樹種草，這是在聲源處減弱噪聲

B.敲鑼時用力越大，聲音的音調(diào)越高

C.聲音在真空中的傳播速度是340 m/s

D.醫(yī)生用“B超”檢查胎兒的發(fā)育情況，利用了聲能傳遞信息

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


（2013全國初中應(yīng)用物理知識競賽預(yù)賽題）小華家買了一箱牛奶，如圖20所示。她仔細觀察了包裝箱，對箱上的包裝標志產(chǎn)生了興趣，經(jīng)查閱，其中的“堆碼層數(shù)極限”標志表示“相同包裝件在倉儲時的最大堆碼層數(shù)”，即該牛奶箱最大堆碼層一數(shù)是l6層。另外，小華還測出了包裝箱平放時的底面積為0.07㎡。請解答下列問題； 

(1)已知箱中每盒牛奶的包裝袋上有“凈含量250mL 257g”字樣，這種牛奶的密度是多少?(計算結(jié)果保留小數(shù)點后兩位小數(shù)

(2)若在倉儲時堆碼層數(shù)達到了極限l6層，則最下層的包裝箱受到的壓力是多少?它所承受的壓強是多少?(g=10N／kg)

 (3)利用所學(xué)的物理知識，說明為什么要對包裝箱設(shè)置“堆碼層數(shù)極限”。 

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


(2010全國初中應(yīng)用物理知識競賽題)“手拉葫蘆”(如圖15所示)是一種攜帶方便、使用簡易的手動起重機械，廣泛用于工廠、工地、礦山、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等環(huán)境，用來完成起吊貨物等任務(wù)。其中HCB30型“手拉葫蘆”的技術(shù)數(shù)據(jù)如下表：

型號

HCB30

承載鏈條股數(shù)

（股）

2

最大承載質(zhì)量

(t)

3

鏈條直徑

(mm)

8

一次起升高度

(mm)

3

手拉輪直徑

(mm)

150

測試載荷

(kN)

37.5

承載輪直徑

(mm)

50

最小凈空高度

（mm）

470

凈重

（kg）

21.7

最大載荷所需拉力

(N)

360

毛重

（kg）

22.3

注：“一次起升高度”是指，成年人在站立狀態(tài)，用左、右兩手交替拉動手拉鏈條進行正常起重操作的過程中，左手或右手下拉一次（按30cm計），所吊重物上升的高度。

承載輪上所纏的承載鏈條較粗且兩端固定，而手拉輪上所纏的手拉鏈條較細且構(gòu)成一個完整的環(huán)。工作過程中，手拉鏈條、承載鏈條在輪上都不打滑。其纏繞情況如圖16示。(取g=10N/kg)

1．根據(jù)題目中提供的相關(guān)信息，通過計算， 析判斷HCB30型“手拉葫蘆”的手拉輪與承載輪是否是一個共軸的輪軸？

2.計算該型“手拉葫蘆”在滿載的情況下正常工作時的機械效率。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


（2012全國初中物理競賽預(yù)賽）用圖2所示的裝置探究斜面的機械效率，用15N的力沿著長50c m，高30cm的斜面，將重為20N的木塊勻速拉上斜面。此過程中的額外功主要是指________________________。此斜面的機械效率為____________。寫出一條提高斜面機械效率的措施。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


下列現(xiàn)象說明聲能夠傳遞能量的是(  )

A.利用聲吶探測魚群

B.醫(yī)生利用超聲波振動除去人體內(nèi)的結(jié)石

C.醫(yī)生用“B超”檢查胎兒發(fā)育情況

D.蝙蝠靠超聲波探測飛行中的障礙物和發(fā)現(xiàn)昆蟲

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


現(xiàn)代社會汽車大量增加，我國年產(chǎn)各種汽車400多萬輛，在促進經(jīng)濟發(fā)展的同時，汽車交通事故也頻繁發(fā)生．據(jù)統(tǒng)計，全國自2000年后每年的交通事故死亡人數(shù)超過10萬．發(fā)生交通事故的一個重要原因是遇到意外情況下汽車不能立即停止，司機從看到情況到肌肉動作操縱制動器剎車需要一段時間，這段時間叫反應(yīng)時間，在這段時間內(nèi)，汽車要保持原速前進一段距離，叫反應(yīng)距離，從操縱制動器剎車到車停下來，汽車又要前進一段距離，這段距離叫制動距離．

速度／（km／h）

反應(yīng)距離／m

制動距離／m

40

7

8

50

9

13

60

11

20

80

15

34

100

19

54

上表表示一位機警的司機駕駛一輛保養(yǎng)良好的汽車在干燥的水平公路上以不同的速度行駛時，測得的反應(yīng)距離和制動距離。

（1）剎車后，汽車還會繼續(xù)向前滑行一段距離，這是由于________；

（2）汽車滑行過程中速度越來越慢，是由于________，說明力可以改變物體的________；

（3）設(shè)想剎車后，汽車受到的所有的力都消失，汽車會做________；

（4）利用上表數(shù)據(jù)可知，影響汽車制動距離的主要原因是________，反應(yīng)時間在________之間；

（5）為了提醒司機朋友在雨雪天里注意行車安全，在高速公路旁設(shè)置了警示牌，請你為警示牌寫一句安全標語：________。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


在“探究液體內(nèi)部壓強特點”的實驗中，首先必須檢查壓強計能否正常使用，若用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜時，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度差變化都很小，則說明該壓強計的氣密性        （選填“好”或“差”）.若使用調(diào)好的壓強計，探究水內(nèi)部壓強特點的情景如圖A、B、C所示.

（1）比較A圖、B圖和C圖，可以得到的結(jié)論是：        ；

（2）在B圖中把金屬盒慢慢下移，可以觀察到U型管兩邊液面的高度差會逐漸增大，從而得到的結(jié)論是：        ；

（3）如圖D、E所示，有兩只相同的燒杯，分別盛有體積相同的水和酒精（沒有標簽）.小唐采用壓強計進行探究：小唐把金屬盒分別浸入到這兩種液體中，發(fā)現(xiàn)圖D中U形管兩邊的液柱高度差較小，小唐則認為圖D燒杯中盛的是密度較小的酒精.他的結(jié)論是否可靠？        理由是：        .

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


在“探究阻力對物體運動的影響”的實驗中，讓小車每次從斜面頂端處由靜止滑下，改變水平面的粗糙程度，測量小車在水平面上滑行的距離，結(jié)果記錄在下表中．

接觸面

毛巾

棉布

木板

小車受到的阻力大小

大

較大

小

小車運動的距離s／cm

18.30

26.83

（1）第三次實驗中，小車在水平木板上滑行時的停止位置如圖所示，讀出小車在木板上滑行的距離并填在表中相應(yīng)空格處．

（2）分析表中內(nèi)容可知：水平面越光滑，小車受到的阻力越________，小車前進的距離就越________。

（3）根據(jù)實驗結(jié)果推理可得：若接觸面完全光滑，即水平方向不受外力作用，軌道足夠長，小車將一直做________運動，可見，力不是使物體運動的原因，而是改變物體________的原因。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


研究發(fā)現(xiàn)：人在飲酒后駕車的應(yīng)急反應(yīng)時間是未飲酒時的2~3倍.反應(yīng)時間是指司機從看到意外情況到踩剎車需要的這段時間；在反應(yīng)時間內(nèi)汽車要保持原速前進一段距離，這段距離叫反應(yīng)距離.如圖所示，某人酒后駕車沿馬路直線行駛，車頭中央距馬路邊沿3 m，車在到達某位置時，發(fā)現(xiàn)一人正從路邊出發(fā)闖紅燈過人行橫道，此時汽車的速度為15 m/s，距離人的行走路線為30 m，若該司機的反應(yīng)時間為1.2 s，剎車后汽車由于慣性還要繼續(xù)行駛，再經(jīng)過1 s剛好駛到人的行走路線.

(1)求這輛汽車的反應(yīng)距離是多少？

(2)若人以1.5 m/s的速度勻速行走，請計算說明汽車是否有撞上行人的可能？(提示：該車的寬度約1.8 m)


(3)請你為駕駛?cè)藛T和行人各提出一條文明交通的警示語.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案