Question

【題目】用鉛筆可以做很多物理小實(shí)驗(yàn)．

（1）如圖甲所示，手指壓鉛筆尖，手指感到疼，因?yàn)榱Φ淖饔檬?/span> ．
（2）如圖乙所示，用兩手指水平壓住鉛筆的兩端．感覺(jué)壓筆尖端的手指較痛，說(shuō)明在相等時(shí)，受力面積越小，壓力作用效果越 ．
（3）用一根橡皮筋水平勻速拉動(dòng)放在桌面上的一本書(shū)，然后在書(shū)下墊幾支圓鉛筆后再拉，橡皮筋更短（圖丙），由此得出的結(jié)論是 ．

Answer 1

【答案】
（1）相互的
（2）壓力；明顯
（3）在壓力相同時(shí)，滾動(dòng)摩擦力小于滑動(dòng)摩擦力
【解析】解：由圖知：（1）手對(duì)鉛筆尖施加力的作用的同時(shí)，受到鉛筆尖的反作用力，說(shuō)明力的作用是相互的；（2）鉛筆處于靜止?fàn)顟B(tài)，受到的兩手指的壓力是一對(duì)平衡力．據(jù)題可知，右邊手指更疼，這說(shuō)明壓力的作用效果與受力面積有關(guān)，在壓力相等時(shí)，受力面積越小，壓力作用效果越明顯；（3）根據(jù)圖書(shū)兩次運(yùn)動(dòng)時(shí)橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度變化，比較兩種情況下摩擦力的大�。畷�(shū)在桌面上時(shí)，受到的摩擦力是滑動(dòng)摩擦力，書(shū)在鉛筆上時(shí)，書(shū)受到的摩擦力是滾動(dòng)摩擦力，書(shū)在鉛筆上運(yùn)動(dòng)時(shí)，橡皮筋的長(zhǎng)度短，這說(shuō)明：在壓力相同時(shí)，滾動(dòng)摩擦力小于滑動(dòng)摩擦力；所以答案是：（1）相互的； （2）壓力；明顯；（3）在壓力相同時(shí)，滾動(dòng)摩擦力小于滑動(dòng)摩擦力．
【考點(diǎn)精析】掌握力的作用相互性和摩擦力大小的影響因素是解答本題的根本，需要知道只有一個(gè)物體不能產(chǎn)生力，物體與物體間力的作用是相互的．注意： 1、不直接接觸的兩個(gè)物體之間也能夠產(chǎn)生力．2、兩個(gè)物體相互接觸不一定會(huì)產(chǎn)生力．3、兩個(gè)物體不相互作用，就一定不會(huì)產(chǎn)生力；增大摩擦的方法：（1）使接觸面更加粗糙（2）增大壓力；減小摩擦的方法：（1）把滑動(dòng)摩擦轉(zhuǎn)變?yōu)闈L動(dòng)摩擦可以大大減小摩擦 （2）加潤(rùn)滑油使接觸面變光滑也可以減小摩擦．