【題目】關(guān)于下列四個情景的說法錯誤的是

A. 發(fā)聲揚聲器旁的燭焰晃動,說明聲波能傳遞能量

B. 不能聽到真空罩中鬧鐘的鬧鈴聲,說明聲波的傳播需要介質(zhì)

C. 發(fā)聲的音叉將乒乓球彈開,說明發(fā)聲的物體在振動

D. 8個相同玻璃瓶裝不同高度的水,敲擊它們時發(fā)出聲音的音色不同

【答案】D

【解析】

(1)聲音能傳遞信息和能量.

(2)“聲音的傳播需要介質(zhì)”,而空氣不是唯一的介質(zhì).

(3)一切正在發(fā)聲的物體都在振動.

(4)音調(diào)與發(fā)聲體的振動頻率有關(guān),響度與振幅有關(guān).

A. 揚聲器發(fā)出的聲音使蠟焰不停擺動,說明聲音能傳遞能量。故A正確;

B. 當(dāng)空氣被不斷抽出后,鈴聲逐漸減弱,說明聲音的傳播需要介質(zhì),真空不能傳聲。故B正確;

C. 當(dāng)小球接觸到音叉時被彈開,說明發(fā)聲體在振動。故C正確;

D. 瓶內(nèi)水位越高,質(zhì)量越大,越難振動,頻率越小,音調(diào)越低。所以頻率不同,音調(diào)不同。故D錯誤。

故選D.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】孫雯同學(xué)到實驗室做測定小燈泡額定功率的實驗。被測小燈泡的額定電壓為25V,電阻約為10Ω。實驗室有如下器材:電源(電壓為6V)、電流表(006A 03A)、電壓表(03V 015V)、開關(guān)各一只,導(dǎo)線若干,滑動變阻器:R50Ω 05A)。同學(xué)們設(shè)計的電路如圖題圖所示:

1)電壓表應(yīng)選用________;

2)如圖是她實驗的電路,但連接不完整,請你幫她完成電路的連接_________。

要求:滑動變阻器的滑片P向右移動時,小燈泡變亮。

3)實驗電路接好后,合上開關(guān)時,她發(fā)現(xiàn)電路出現(xiàn)故障,主要有下表所列的兩種情況,請根據(jù)現(xiàn)象和檢測結(jié)果指出故障的可能原因__________

4)排除故障后,小明測得的數(shù)據(jù)如下表,當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時電流表和電壓表的示數(shù)如圖甲和乙所示,請你替小明把電流表和電壓表的示數(shù)記在表中,并計算小燈泡的額定功率________。

5)小明分析表中數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn):當(dāng)燈絲兩端電壓改變時,燈絲電阻也在改變。你認(rèn)為引起燈絲電阻變化的原因是:_______________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為測量某種液體的密度,小明利用天平和量杯測量了液體和量杯的總質(zhì)量m及液體的體積V,得到了幾組數(shù)據(jù)并繪出了m-V圖像,如圖所示。量杯的質(zhì)量是_______g,這種液體的密度是____________kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,人造衛(wèi)星沿橢圓形軌道繞地球運行,下列說法正確的是( )

A. 衛(wèi)星在近地點時,動能最大,機械能最大

B. 衛(wèi)星在遠(yuǎn)地點時,勢能最大,機械能最大

C. 衛(wèi)星從近地點向遠(yuǎn)地點運行時,動能逐漸減小,勢能逐漸增大,機械能不變

D. 衛(wèi)星從遠(yuǎn)地點向近地點運行時,動能逐漸減小,勢能逐漸增大,機械能不變

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,用兩種不同規(guī)格的刻度尺測量同一支鉛筆的長度,圖甲中刻度尺的分度值是______cm,圖乙中鉛筆的長度是______cm,圖丙中的時間為______s

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在體育測試過程中,以下選項正確的是(

A. 跳遠(yuǎn)測試時,必須選用分度值為1mm的刻度尺進(jìn)行測量

B. 小明在50m測試中看到旁邊的看臺向后運動,選取的參照物是跑道

C. 小明50m測試的成績是7s,則他的平均速度為6.25m/s

D. 1000m測試小明的平均速度為5m/s、小亮的成績是240s,小明更快

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】珠港澳跨海大橋從設(shè)計到建成,歷時14年,全長55km,集橋、島、隧于一體,2018年10月23日正式通車,主體工程22.9km橋梁,6.7km海底沉管隧道,其中海底部分約5664m,3座斜拉橋,2座東、西人工島,設(shè)計使用壽命達(dá)120年,能抵御8級地震,16級臺風(fēng),30萬噸撞擊。雙向六車道,24小時通行,全程小型車限速100km/h,大型車限速80km/h,超速10%將要受到交管部門給予的相應(yīng)處罰,單向車程從原來的3h縮短至約30min左右。

(1)一輛小轎車通過海底沉管隧道至少需要多少min?

(2)一觀光巴士載著一群游客通過跨海大橋去香港旅游,通過橋的時間是33min,請通過計算說明,該車駕駛員是否應(yīng)該受到相應(yīng)處罰?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】物理興趣小組在探究水果電池電壓的實驗中:

小明用銅片和鋅片為作為電極插入較小的檸檬制成了一個水果電池,如圖所示.

小華用銅片和鋁片插入較大的檸檬也制成了一個水果電池.他們分別連通相同的音樂芯片,小華比小明的芯片聲音要響一些.由此他們作出如下猜想:

猜想一:水果電池電壓可能與水果的大小有關(guān).

猜想二:水果電池電壓可能與電極的材料有關(guān).

1)為了驗證猜想一,小明用同一個檸檬制成水果電池,沿著電極插入的方向不斷慢慢地切去外側(cè)的部分檸檬,分別測出電壓,如表一所示:

表一

檸檬大小

一個

大半個

半個

小半個

電壓U/V

0.80

0.80

0.80

0.80

分析表中數(shù)據(jù),說明猜想一是 (選填正確錯誤)的.

2)為了驗證猜想二,小華用銅片作為電池的正極,分別用外形相同的鋅、鋁、鐵等金屬片作為電池的負(fù)極,將金屬片電極插入檸檬,并保持 相同,分別測出電壓,如表二所示:

表二

電極材料

銅和鋅

銅和鋁

銅和鐵

電壓U/V

0.88

0.60

0.46

分析表中數(shù)據(jù),得到的結(jié)論是

3)小明先將檸檬壓在桌面上滾了幾下,再做成水果電池,測出電壓達(dá)到1.0V,據(jù)此請你提出一個有價值、可探究的問題:

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明、小紅和小亮在做探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素實驗時,做出了如下猜想.

猜想一:導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的長度有關(guān).

猜想二:導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān).

猜想三:導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的材料有關(guān).

實驗室提供了4根電阻絲,其規(guī)格、材料如表所示:

(1)如圖所示電路,閉合開關(guān)后,在MN之間分別接上不同導(dǎo)體,通過觀察相關(guān)現(xiàn)象來比較導(dǎo)體電阻大小,小明、小紅和小亮對圖中的電路設(shè)計提出了自己的觀點:

小明認(rèn)為:電流表是多余的,觀察燈泡的亮度就可以判斷導(dǎo)體電阻的大。

小紅認(rèn)為:燈泡是多余的,根據(jù)電流表示數(shù)的變化就可以判斷導(dǎo)體電阻的大。

小亮認(rèn)為:燈泡和電流表同時使用更好,因為燈泡可以保護(hù)電路,從而防止燒壞電流表.

你贊同________(小明”“小紅小亮”)的觀點.

(2)為了驗證猜想二,可依次把MN________(“A、B、C、D”)的兩端相連,閉合開關(guān),記下電流表的示數(shù),分析比較這兩根電阻絲電阻的大。

(3)依次把M、N跟電阻絲A、B的兩端連接,閉合開關(guān),電流表的示數(shù)不同,分析比較A、B兩根電阻絲電阻的大小,可探究電阻跟________的關(guān)系,其結(jié)論是________________________________________

(4)小麗在探究同樣的課題時,手邊只有一根電阻絲,那么,她利用這根電阻絲和上述電路,不能夠完成猜想________(”“”)的實驗驗證.

(5)以上方法在研究物理問題時經(jīng)常用到,被稱為控制變量法.下列4個實驗中沒有用到此方法的是________

A.探究動能的大小與什么因素有關(guān)

B.探究影響壓力作用效果的因素實驗

C.探究平面鏡成像的特點實驗

D.探究影響摩擦力大小的因素實驗

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