【題目】下列儀器或設備工作時，利用聲來傳遞能量的是（ ）
A.聲吶探測魚群
B.超聲波加濕器把自來水打碎成霧狀
C.彩超檢查胎兒的發(fā)育情況
D.超聲波探傷儀檢查金屬內(nèi)部結(jié)構(gòu)

【答案】B
【解析】解：A、利用聲吶探測魚群，屬于利用聲音傳遞信息； B、超聲波加濕器把自來水打碎成霧狀，屬于利用聲音傳遞能量；
C、彩超檢查胎兒的發(fā)育情況，屬于利用聲音傳遞信息；
D、超聲波探傷儀檢查金屬內(nèi)部結(jié)構(gòu)，屬于利用聲音傳遞信息；
故選B．
聲音可以傳遞信息，如：隆隆的雷聲預示著一場可能的大雨，“聲吶”的利用、醫(yī)用“B超”等；
聲音能夠傳遞能量，如：利用聲波來清洗鐘表等精細的機械，“超聲波碎石”等．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是小記者小明同學拍攝的鄂州市濱湖北路“鳳凰大橋”工程介紹照片，下列說法正確的是（ ）

A．橋在水中的倒影是由于光的直線傳播形成的

B．橋在水中的倒影是由于光的折射形成的

C．拍攝時底片上的像是倒立放大的實像

D．要想使橋的像小一些，小明應離橋遠一些，再拍攝

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列做法中為了加快液體蒸發(fā)的是（ ）

A. 酒精燈不用時要蓋上燈帽

B. 農(nóng)業(yè)灌溉中用管道輸水代替溝渠輸水

C. 洗頭后用電吹風把頭發(fā)吹干

D. 蔬菜用保鮮膜包好后放人冰箱冷藏室

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】河岸邊人的說話聲，能嚇跑岸邊玩耍的小魚，說明空氣和 均能傳聲；由敲響的音叉接觸水面時能激起水波，可以推知，聲音是具有 ．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我們使用的九年級物理課本的厚度最接近于（ ）
A.1 dm
B.1 cm
C.1 mm
D.1 um

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列屬于國際單位的是（ ） （1）小時 （2）米 （3）秒 （4）千米/時．
A.（1）（2）
B.（1）（4）
C.（2）（3）
D.（2）（4）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了比較物質(zhì)的吸熱情況，小強同學在兩只相同的燒杯里分別裝入水和食用油，如圖甲所示。

（1）小強在實驗中分別選用了兩只相同的電加熱器來加熱，目的是為了 。

（2）小強在兩只燒杯中所裝入的水和食用油的質(zhì)量應該是 （填“相同”或“不同”）的。

（3）圖乙是小強根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪出的圖像，由圖像可知： （填“a”或“b”）代表水，其依據(jù)是 。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)壓力、壓強的幾種說法中，正確的是（ ）

A．甲物體放在乙物體的上面，甲對乙的壓力就等于甲的重力

B．甲物體放在乙物體的上面，求甲對乙的壓強時，總是用甲對乙的壓力除以甲的下表面的面積

C．甲、乙兩個物體相互接觸，則兩個物體間一定存在壓力

D．甲、乙兩個物體之間有壓力，壓力的大小有可能跟這兩個物體的重力都無關(guān)

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)欣小組的同學們在做“探究水的沸騰實驗時，他們記錄的數(shù)據(jù)如表所示：

時間/min

…

3

4

5

6

7

8

9

10

水溫/℃

…

94

95

96

97

98

99

99

99


（1）從數(shù)據(jù)上看，本次實驗中水沸騰時的溫度為℃；
（2）水沸騰時的特點是 ．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案