【題目】各種形式的能之間可以在一定的條件下相互轉(zhuǎn)化，請按表中示例完成下列表格．

能量轉(zhuǎn)化

實(shí) 例

化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能

干電池對外供電

⑴。

用電熨斗熨衣服

內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

⑵。

【答案】電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；熱機(jī)中的做功沖程
【解析】解：（1）電熨斗工作時消耗電能，溫度升高，所以電熨斗將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；（2）內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的例子有熱機(jī)的做功沖程，水蒸氣將瓶塞頂起等． 所以答案是：電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；熱機(jī)中的做功沖程．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】剛從冰箱里拿出來的冰棒會冒“白氣”是現(xiàn)象；吃冰棍感到?jīng)鏊脑蚴?/span> ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于力和運(yùn)動的關(guān)系的說法，正確的是（ ）

A．物體不受力作用時處于靜止?fàn)顟B(tài)

B．做勻速直線運(yùn)動的物體不受力的作用

C．物體受到外力作用時，運(yùn)動狀態(tài)一定改變

D．物體受到平衡力作用時，運(yùn)動狀態(tài)不會改變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一杯充分混合的冰水混合物，放在10℃的房間里，過一段時間后仍有少量的冰，則說明 ( )

A. 冰的溫度不變，水的溫度升高 B. 水的溫度不變，冰的溫度升高

C. 冰水混合物的溫度一起升高 D. 在冰未全部熔化以前，溫度不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】人游泳時腳和手向后劃水，人會向前運(yùn)動．推動人向前運(yùn)動的施力物體是 ，此現(xiàn)象說明力的作用是 的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為節(jié)約電能，在居民樓的樓道中，裝有由聲控開關(guān)和光控開關(guān)共同控制的樓道燈．夜晚，當(dāng)有人走動發(fā)出聲音時，電路接通，燈亮；經(jīng)過一兩分鐘后，開關(guān)內(nèi)部的延時裝置就把電路斷開，燈滅．白天，無論發(fā)出多大的聲音，燈也不亮．請將圖乙中的器材連成符合樓道燈要求的電路．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明陪父親到市場買煤，并從甲、乙兩家煤店里帶回了部分樣品．在相同條件下將兩種樣品燃燒，甲店銷售的煤燃燒時有濃煙，并伴有強(qiáng)烈的刺鼻氣味．小明根據(jù)燃燒時測定的物理量，繪制了如圖所示的熱量Q﹣質(zhì)量m圖象，則下列說法中錯誤的是（ ）

A．甲店煤的熱值大于乙店煤的熱值

B．要產(chǎn)生相同的熱量，乙店的煤消耗得更多

C．小明應(yīng)向父親推薦甲店銷售的煤

D．A點(diǎn)代表消耗了燃料，但是產(chǎn)生的熱量為零，這可能是由于在測定過程中燃料不完全燃燒造成的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明利用凸透鏡成像規(guī)律的裝置做了以下一些探究活動．

（1）調(diào)節(jié)蠟燭、凸透鏡、光屏的位置，在光屏上得到了燭焰清晰的像，他用手指指尖觸摸到了凸透鏡的上半部分，這時觀察到光 （填“會”或“不會”）出現(xiàn)指尖的像，光屏上燭焰的像會變 （填“亮”或“暗”）些．

（2）將一只眼鏡片放在蠟燭與凸透鏡之間，光屏上原來燭焰清晰的像變模糊了，使光屏遠(yuǎn)離透鏡，又能在光屏上看到燭焰清晰的像．由此可見，這只眼鏡片是 （填“近視”或“遠(yuǎn)視”）眼鏡片，這種眼鏡片對光線有 （填“會聚”或“發(fā)散”）作用．

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同步練習(xí)冊答案