A.“隔墻有耳”說明固體能傳聲 |
B.聲音在真空中傳播速度最快 |
C.B超是利用聲音可以傳遞信息 |
D.“聞其聲知其人”是依據(jù)聲音的音色來判斷的 |
科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.利用超聲波給金屬工件探傷 |
B.醫(yī)生通過聽診器給病人診病 |
C.通過儀器接受次聲波判斷地震的方位和強度 |
D.利用超聲波給人體碎石 |
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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.鼓聲是由鼓面振動產(chǎn)生的 |
B.鼓聲在空氣中的傳播速度大約是500m/s |
C.運動員打鼓用的力越大,鼓聲的音調(diào)就越高 |
D.岸上觀眾是通過響度分辨出鼓聲、號子聲的 |
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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.聲波具有能量 |
B.聲音可以在真空中傳播 |
C.“禁鳴喇叭”是在傳播途中控制噪聲 |
D.只要物體在振動,我們就一定能聽到聲音 |
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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.地震幸存者在廢墟中敲打鐵管向外傳遞信息是利用了鐵管傳聲性能好的特性 |
B.小提琴演湊者通過變換手指按壓弦的位置來改變琴弦發(fā)聲的響度 |
C.蝙蝠靠超聲波探測飛行中的障礙和發(fā)現(xiàn)昆蟲 |
D.學校樓道內(nèi)設立“輕聲慢步”標志的目的是在聲源處減弱噪聲 |
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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.在教室說話沒有反射 |
B.教室里墻壁間的距離不夠遠,反射回來的聲音和原聲混在一起 |
C.教室里的墻壁用沒有回聲的材料制成的 |
D.聲音不夠大 |
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