19．下列事例中，屬于避免慣性帶來危害的是（　�。�
A．拍打剛曬過的被子，灰塵脫落
B．錘頭松了，將錘頭在地面上撞擊幾下，錘頭就緊套在錘柄上
C．駕駛員和車前排乘客使用安全帶
D．跳遠(yuǎn)時，助跑能使運(yùn)動員跳的更遠(yuǎn)

分析 一切物體都具有慣性，慣性是物體本身的一種屬性，人們在實(shí)際生活中利用慣性為我們服務(wù)，也能更好的防止它帶來的危害．

解答 解：A、拍打剛曬過的被子，被子受力運(yùn)動，但灰塵由于慣性會保持靜止?fàn)顟B(tài)，由于重力從而脫落，這是利用慣性，故A錯誤；
B、錘柄雖然停止了運(yùn)動，但錘頭由于慣性會繼續(xù)運(yùn)動，從而套在錘柄上，這是典型的利用慣性，故B錯誤；
C、汽車駕駛員和前排乘客，使用安全帶，是為了避免慣性帶來危害害，故C正確；
D、跳遠(yuǎn)助跑使自己具有一定的速度，利用慣性跳得更遠(yuǎn)，這是利用慣性，故D錯誤；
故選C．

點(diǎn)評 本題重在考查學(xué)生對慣性在實(shí)際生活中的應(yīng)用與防止，讓學(xué)生們知道慣性與生產(chǎn)、生活密切相關(guān)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年度山東省蘭陵縣八年級下學(xué)期期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，一只“火烈鳥”在湖邊覓食，開始時，鳥的兩只腳站立在沙灘上，當(dāng)它把一只腳抬離沙面時，下面說法正確的是

A. 它對沙面的壓強(qiáng)變大了 B. 它對沙面的壓強(qiáng)變小了

C. 它對沙面的壓強(qiáng)不變 D. 不知道鳥的質(zhì)量，無法判斷

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科目：初中物理 來源：2017屆甘肅省平?jīng)鍪芯拍昙壷锌家荒Ｎ锢碓嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型：實(shí)驗(yàn)題

在一次郊游中，小明拾到一塊顏色特別的石塊，他想通過實(shí)驗(yàn)測出這塊石塊的密度．

(1)調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時，小明發(fā)現(xiàn)指針靜止在分度盤上的位置如圖甲所示，此時應(yīng)將平衡螺母向_______ (選填“左”或“右”)移動．

(2)用調(diào)節(jié)好的天平測石塊的質(zhì)量，當(dāng)右盤中加入20 g和5 g的砝碼后，發(fā)現(xiàn)無論如何移動游碼，指針靜止在分度盤上的位置始終如圖乙所示．這時應(yīng)進(jìn)行的操作是__________；若天平再次平衡時測得石塊的質(zhì)量是24g．把石塊用粗塑料繩栓好，再用量筒測出石塊的體積如圖丙所示，則石塊的體積是_________cm3，此石塊的密度是____________g/cm3．

(3)請你觀察圖分析：運(yùn)用上述實(shí)驗(yàn)操作，測量的密度值會_____（偏小或偏大）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．如圖是某實(shí)驗(yàn)小組探究“電流與電壓、電阻關(guān)系”的電路圖，使用的實(shí)驗(yàn)器材有：電壓為6V的電源．電流表、電壓表各一個，開關(guān)一個，5Ω、10Ω、15Ω、30Ω的定值電阻各一個，規(guī)格為“20Ω1A”的滑動變阻器一個，導(dǎo)線若干．
（1）探究電流與電壓的關(guān)系時，所測得的幾組電流、電壓值如表1所示，根據(jù)表1數(shù)據(jù)可得到結(jié)論：電阻一定時，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電壓成正比．
表1表2
實(shí)驗(yàn)次數(shù)123實(shí)驗(yàn)次數(shù)123
電壓U/V1.01.52.0電阻R/Ω51015
電流I/A0.20.30.4電流I/A0.60.30.28
（2）探究電流與電阻的關(guān)系時，所測得的幾組電流、電阻值如表2所示．
①由于操怍不當(dāng)（讀取電流表示數(shù)是正確的），導(dǎo)致一組數(shù)據(jù)存在錯誤，請判斷第3次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)存在錯誤．產(chǎn)生錯誤的原因是沒有調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片就讀數(shù)了（沒有使電阻兩端的電壓不變）．
②糾正錯誤以后，該小組用30Ω的電阻替換15Ω的電阻進(jìn)行了第4次實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)無法進(jìn)行下去，為完成第4次實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們提出下列解決方案，其中正確的是C．
A．將電壓表的量程換為0-15V
B．可將定值電阻兩端的電壓調(diào)為1.5V
C．更換最大阻值大于或等于30Ω的滑動變阻器
D．換成電壓為12V的電源．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．某同學(xué)為了驗(yàn)證“通電導(dǎo)體周圍是否存在磁場”．他在導(dǎo)線的正下方放置一個小磁針，將磁針指向與導(dǎo)線垂直放置，然后給導(dǎo)線通電，發(fā)現(xiàn)小磁針沒有動，如圖所示，由此他得出通電導(dǎo)體周圍步存在磁場的結(jié)論．你認(rèn)為他的實(shí)驗(yàn)過程是否有問題，你如何利用現(xiàn)有器材證明通電導(dǎo)體周圍存在磁場．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．在貴港市“荷城之星”的晚會上，同學(xué)們能分辨出二胡和小提琴發(fā)出的聲音，主要是因?yàn)檫@兩種樂器的（　�。�
A．響度不同B．振幅不同C．音調(diào)不同D．音色不同

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．關(guān)于物體的內(nèi)能，下列說法正確的是（　�。�
A．物體內(nèi)能增加，一定要從外界吸收熱量
B．溫度相等的1kg水和100g水內(nèi)能相同
C．物體的溫度升高，它的內(nèi)能一定會增加
D．溫度為零攝氏度的物體沒有內(nèi)能

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．在探究“二力平衡的條件”的實(shí)驗(yàn)中，小明采用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．
（1）小明向左盤和右盤同時加入一個質(zhì)量相等的砝碼時，木塊兩邊所受的拉力相等（填“相等”或“不相等”），木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)．小明再把右盤中的砝碼換成一個質(zhì)量較大的砝碼時，發(fā)現(xiàn)木塊仍然處于靜止?fàn)顟B(tài)，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是桌面與木塊有摩擦力，于是他把木塊換成小車，并選擇較光滑（填“光滑”或“粗糙”）的實(shí)驗(yàn)桌面，繼續(xù)完成實(shí)驗(yàn)．
（2）小明用輕質(zhì)硬紙片代替圖中的木塊，兩端的小盤中加質(zhì)量相等的砝碼時，硬紙片保持靜止，用剪刀將硬紙片從中間剪開，發(fā)現(xiàn)分開后的硬紙片向相反方向運(yùn)動，由此可以得到二力平衡的又一個條件：兩個力必須作用在同一物體上．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．發(fā)動機(jī)是汽車的核心部件，發(fā)動機(jī)的質(zhì)量決定了整車的性能和品質(zhì)，現(xiàn)代汽車主要分汽油和柴油兩類發(fā)動機(jī)，其中汽油發(fā)動機(jī)提供動力的是內(nèi)燃機(jī)的汽缸．若某臺以汽油為燃料的汽車，發(fā)動機(jī)內(nèi)有四個汽缸，其相關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示．
（1）汽車以100km/h速度勻速運(yùn)動時發(fā)動機(jī)的輸出功率最大，則1min內(nèi)有用功4.5×106J；
（2）汽車內(nèi)燃機(jī)一個工作循環(huán)包括四個沖程，一個汽缸正常工作四個沖程的順序是甲丁乙丙（對甲、乙、丙、丁重新排序）；
（3）汽車排氣量是指發(fā)動機(jī)氣缸的工作容積，汽車排氣量越大，功率越大，空燃比是指汽缸內(nèi)空氣和燃油的質(zhì)量比．汽車發(fā)動機(jī)數(shù)據(jù)表：
1min2600次93#汽油汽缸內(nèi)汽油和空氣的混合密度1.35kg/m3
排氣量1.8L熱值4.6×107（J/kg）
發(fā)動機(jī)最大功率75（kw）空燃比14：1
當(dāng)汽車以100km/h速度勻速運(yùn)動時，根據(jù)表中數(shù)據(jù)求汽車發(fā)動機(jī)的效率23.2%（計(jì)算結(jié)果保留一小數(shù)）．

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同步練習(xí)冊答案