【題目】小明做“測滑輪組機械效率”實驗時,用圖中所示的滑輪,組裝成滑輪組,請在圖中畫出使用該滑輪組時最省力的繞法。用此滑輪組將重為3.6N的物體勻速提起時,拉力的功率為0.36W,滑輪組的機械效率為75%。(忽略摩擦及繩重)求:

(1)繩子自由端移動的速度和動滑輪的總重。

(2)若用此滑輪組提起小于3.6N的重物時,其機械效率將如何改變?說明理由。

【答案】(1)0.3m/s 1.2N (2)機械效率減小 額外功不變,有用功變小

【解析】繞法如圖,繩子段數(shù)n=4

因為,所以拉力為,由于P=FV

所以繩子自由端移動速度為由于忽略摩擦及繩重,則,

所以動滑輪重

2減小,由于忽略摩擦及繩重,

所以當提升的物體重力減小時,滑輪組機械效率減小。(或者當提升物體的重力減小時,有用功減小,額外功不變,故其機械效率減小。)

此題考查力滑輪組的繞線方法,功率、機械效率的計算。

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,檢查視力的時候,視力表放在小紅頭部的后上訪,小紅需要識別對面墻上平面鏡里的像,視力表在平面鏡中的像與小紅相距m;小紅向右遠離平面鏡,發(fā)現(xiàn)平面鏡里的視力表就看不清楚了,此時平面鏡里視力表像的大小

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【題目】圖5中小球相對于水平桌面靜止。小紅通過觀察,作出如下判斷,正確的是(

A.窗外另一列車相對她不動,則她坐的車一定是對地靜止的

B.窗外另一列車相對她向東行駛,則她坐的車一定對地向西行駛

C.小球突然“自動”向東滾動,則她坐的車一定向西啟動

D.小球突然“自動”滾動,則她坐的車運動狀態(tài)一定發(fā)生了變化

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【題目】小明家離學(xué)校2km,他以5km/h的速度步行上學(xué),出發(fā)5分鐘后小明父親發(fā)現(xiàn)小明的教科書忘記帶上,立即以10km/h的速度沿小明上學(xué)的方向騎車去追小明;求:

1)小明父親經(jīng)多少分鐘能追上小明?

2)如果小明父親發(fā)現(xiàn)小明忘記帶教科書的同時,小明也發(fā)現(xiàn)自己的教科書忘記帶上并立即掉頭返回,問小明與父親在途中相遇時離學(xué)校多少千米(小數(shù)點后保留2位有效數(shù)字)?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,均勻杠桿A處掛2個鉤碼,B處掛1個鉤碼,杠桿恰好平衡,若鉤碼質(zhì)量均為50g,在A.B兩處再各加一個鉤碼,那么( )

A. 杠桿仍平衡 B. 杠桿左邊向下傾

C. 杠桿右邊向下傾 D. 無法確定杠桿是否平衡

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【題目】在“測定小燈泡額定電功率”的實驗中,電源電壓為4.5V,小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω.
(1)連接電路時開關(guān)應(yīng)
(2)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲中的實物電路連接完整.
(3)小葉同學(xué)閉合開關(guān),移動滑片P到某一點時,電壓表示數(shù)(如圖乙所示)為V,若他想測量小燈泡的額定功率,應(yīng)將圖甲中滑片P向(選填“A”或“B”)端移動,使電壓表的示數(shù)為2.5V.

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【題目】已知兩個實心圓柱體AB的底面積之比為13,高度之比為23,構(gòu)成A、B兩個圓柱體物質(zhì)的密度分別為ρAρB.將B放在水平地面上,A疊放在B上面(如圖甲所示),B對地面的壓強為p1.若把B疊放在A上面(如圖乙),BA的壓強為p2.若p1p2=12,則ρAρB=

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【題目】小華同學(xué)用下列器材做“測量小燈泡正常發(fā)光時的電阻”實驗,已知小燈泡的額定電壓為2V.
(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線在圖甲中完成該實驗的電路連接.
(2)開關(guān)閉合時,應(yīng)將滑動變阻器滑片P置于(選填“A”或“B”)端.
(3)開關(guān)閉合后,小華發(fā)現(xiàn),無論怎樣移動滑片P,燈都不亮,電流表示數(shù)始終為0,電壓表示數(shù)約為電源電壓.則電路中出現(xiàn)的故障可能是(答一種情況即可).
(4)故障排除后,小華將實驗數(shù)據(jù)在坐標上描點連線如圖乙所示,則小燈泡正常發(fā)光時,燈絲的電阻為

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】泉城濟南,花有形、月有影、風(fēng)有聲、雪有景,四季分明。寒冷的冬天,窗玻璃上有時會結(jié)“霜”,此現(xiàn)象涉及到的物態(tài)變化是(  )

A.凝華B.凝固C.升華D.熔化

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同步練習(xí)冊答案