小華學過“機械效率”后,產(chǎn)生了一個疑問:“機械效率越高是否越省力?”針對這個問題,小華借了一個彈簧測力計,利用家中“案板”和茶杯作了以下實驗:
A.把杯子放在塑料袋中,在杯子中加入適量的水,用彈簧測力計測得杯子和水的重力G
B.用“案板”作斜面,如圖所示,把一只水杯通過細繩與測力計連接,拉動彈簧測力計,把盛水的杯子勻速拉上斜面
C.分別測出拉力F,杯子移動的距離s和升高的高度h
D.改變斜面的高度,做4次實驗,記錄實驗數(shù)據(jù)如下表:
(1)計算并將數(shù)據(jù)填入表中4個空格.
(2)小華的疑問是否得到解決?分析實驗數(shù)據(jù),能得出什么結論?
科目:初中物理 來源: 題型:
鉤碼重 G/N |
鉤碼上升高度 h/cm |
測力計拉力 F/N |
測力計移 動距離s/m |
機械效率η/(%) |
2 | 0.1 | 0.8 | 0.3 | 83.3 |
2 | 0.1 | 0.6 | 0.5 | |
2 | 0.1 | 0.5 | 0.7 | 57.1 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
小京學過“滑輪組的機械效率”后,提出了一個猜想:“使用滑輪組越省力,它的機械效率越高!毙∪A卻不同意小京的猜想,于是他們利用不同滑輪組勻速提升同一重物進行實驗,并得到如下數(shù)據(jù):
鉤碼重 G/N | 鉤碼上升高度 h/cm | 測力計拉力 F/N | 測力計移 動距離s/m | 機械效率 |
2 | 0.1 | 0.8 | 0.3 | 83.3 |
2 | 0.1 | 0.6 | 0.5 |
|
2 | 0.1 | 0.5 | 0.7 | 57.1 |
(1)根據(jù)S=0.3m這組數(shù)據(jù),在圖23中畫出滑輪組的繞線方法。
(2)根據(jù)S=0.5m這組數(shù)據(jù),求出所使用的滑輪組的機械效率約是____。
(3)分析實驗數(shù)據(jù),你認為小京的猜想_____(選填“正確”或“不正確”),因為:______。
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科目:初中物理 來源:2011屆北京東城區(qū)初三物理第一學期期末統(tǒng)一檢測試卷 題型:實驗題
小京學過“滑輪組的機械效率”后,提出了一個猜想:“使用滑輪組越省力,它的機械效率越高!毙∪A卻不同意小京的猜想,于是他們利用不同滑輪組勻速提升同一重物進行實驗,并得到如下數(shù)據(jù):
鉤碼重 G/N |
鉤碼上升高度 h/cm |
測力計拉力 F/N |
測力計移 動距離s/m |
機械效率 |
2 |
0.1 |
0.8 |
0.3 |
83.3 |
2 |
0.1 |
0.6 |
0.5 |
|
2 |
0.1 |
0.5 |
0.7 |
57.1 |
(1)根據(jù)S=0.3m這組數(shù)據(jù),在圖23中畫出滑輪組的繞線方法。
(2)根據(jù)S=0.5m這組數(shù)據(jù),求出所使用的滑輪組的機械效率約是____。
(3)分析實驗數(shù)據(jù),你認為小京的猜想_____(選填“正確”或“不正確”),因為:______。
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科目:初中物理 來源:月考題 題型:探究題
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