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17．（1）如圖1是奧斯特實驗裝置，閉合開關，你看到的小磁針會偏轉，得出結論：通電導線周圍存在磁場．如果拿走小磁針，這個結論是否成立？是（選填“是”或“否”）．
（2）如圖2所示，通電螺線管的上方有一個靜止的小磁針，軸線上右邊的圓圈表示閉合電路中一部分導體的橫截面，由圖2可知通電螺線管的B端為S極，閉合電路的這部分導體分別向“1”、“2”、“3”、“4”四個方向運動時，沿1、3方向運動能產生感應電流．

分析 （1）奧斯特實驗最早發(fā)現(xiàn)了電和磁的聯(lián)系：通電導體周圍存在磁場．
（2）利用小磁針靜止時的N、S極的方向確定了螺線管的N、S極；產生感應電流同時具備三個條件：閉合電路、一部分導體、做切割磁感線運動．

解答 解：（1）在奧斯特實驗中，通電時，小磁針發(fā)生偏轉，說明了通電導線周圍存在磁場．如果移走小磁針，該結論成立．
（2）由于小磁針靜止時，其左端為S極，右端為N極，根據(jù)磁極間的作用規(guī)律可知，螺線管的右端為S極，左端為N極；由圖分析可知，導體向“1”、“3”的方向運動時都會切割磁感線，所以會產生感應電流；導體向“2”、“4”的方向運動與磁感線方向一致，沒有切割磁感線，所以不會產生感應電流．
故答案為：（1）通電導線周圍存在磁場；是；（2）S；1、3．

點評 在解題過程中若要判定螺線管或磁體的NS極，一般有以下幾種方法：①根據(jù)圖示的磁感線方向來確定；②利用周圍小磁針的NS極來確定；③利用和已知極性的磁體的相互作用情況來確定；④利用安培定則來確定．在此題中，就是利用小磁針的SN極來確定的螺線管的磁極；
本題同時考查了產生感應電流的條件．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

7．如圖甲是小麗所拍攝的廣州塔的照片，圖乙是拍攝時的光路圖．

（1）在圖乙中標示出像距v．
（2）在圖乙中畫出兩束折射光線所對應的入射光線
（3）若把鏡頭逐漸遠離廣州塔，則所成的像大小會逐漸變小，像與凸透鏡的距離會逐漸變�。▋煽站x填“變大”“變小”）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．目前電動汽車非常多，給電動汽車蓄電池充電時，蓄電池相當于用電器（填“用電器”或“電源”）；路由器是一種支持有線和無線連接的網絡設備，通過后排接口可以同時連接多臺電腦，各接口之間是并聯(lián)（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）的．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．某電水壺單獨正常工作2min，使標有“1600imp/kW•h”字樣的電能表指示燈閃爍了80次，則這段時間內電水壺消耗的電能為0.05 kW•h，實際電功率為1.5 kW．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．小林同學做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，蠟燭、凸透鏡、光屏在光具座上的位置如圖所示，這時燭焰在光屏上成清晰的像（像未在圖中畫出來），下列說法正確的是（　�。�
A．光屏上形成的是燭焰倒立等大的實像
B．圖中成像特點與照相機成像特點完全相同
C．若將光屏和蠟燭同時向左側移動相同的距離，則屏上始終能成清晰的像
D．只將透鏡向右移動15cm時，光屏上將出現(xiàn)清晰縮小的像

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．圖A所示把涼牛奶放在熱水中加熱，經過一段較長時間，它們的溫度隨時間變化的圖象如圖B所示，下列說法中正確的是（　�。�
A．甲是牛奶溫度變化的圖象B．水的溫度變化比牛奶的大
C．水和牛奶最后溫度相同D．牛奶的溫度變化比水慢

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．（1）“和諧社會，保障民生”，2012年全國建設保障性住房逾1700萬套．施工中，一工人利用如圖甲所示的滑輪，若沿不同方向將一桶建筑材料提到高處（不計摩擦），那么工人用的拉力一樣大（選填“F1”、“F2”、“F3”或“一樣”）；
（2）如圖乙所示，輕質杠桿OA的中點懸掛一重為G的物體，在A端施加一力F，保持F的方向始終與標桿垂直，在將杠桿從A位置勻速提到B位置的過程中，力F將變�。ㄟx填“變大”、“不變”或“變小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

6．王卓同學用一架天平及刻度尺測定一個正方體木塊的密度，設計了如下實驗方案．

（1）王卓先用調節(jié)好的天平測量木塊的質量m．測量過程中天平指針來回擺動，擺動的幅度如圖所示，接下來王卓的操作是減少砝碼或向左移動游碼．
（2）天平平衡后，右盤中所放砝碼及游碼在標尺上的位置如圖乙所示，則木塊質量38.4g．
（3）測量正方體木塊的邊長L0，如圖丙是王卓測量木塊邊長的情形，則木塊的邊長是4.00cm．
（4）木塊密度0.6×103kg/m3．
（5）畫出實驗記錄數(shù)據(jù)的表格．
木塊質量m/g木塊體積V/cm3木塊密度ρ/（kg•m-3）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

7．小麗同學要測量額定電壓為3.8V小燈泡正常工作時的電阻，她設計了如圖1所示的電路圖．
（1）她設計此實驗的原理是R=$\frac{U}{I}$
（2）閉合開關前應把滑動變阻器的滑片調到右（選填“左”或“右”）端．
（3）小麗合理地連接好電路，閉合開關，無論怎樣調節(jié)滑動變阻器燈泡都不亮．于是小麗提出以下猜想：A．可能是燈絲斷了B．可能是小燈泡短路C．可能是變阻器開路． 究竟哪個猜想正確，可根據(jù)電流表和電壓表的示數(shù)進行判斷（電流表、電壓表均無故障）．下表給出了電流表、電壓表可能出現(xiàn)的幾種情況，
電流表電壓表判斷結果
示數(shù)不為零示數(shù)為零
示數(shù)為零示數(shù)不為零
請判斷每種情況下哪個猜想是正確的，并把其序號填寫在上表中對應的空格里．
（4）小麗排除故障后，調節(jié)滑動變阻器使小燈泡正常發(fā)光，此時電流表示數(shù)如圖2所示，則通過小燈泡的電流為0.34A，小燈泡正常發(fā)光時的電阻為11.2Ω
（5）利用此電路還能完成測量小燈泡的電功率  的實驗，用此電路是否能研究電流與電壓的關系不能（填能或不能）．

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