如圖是“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn)裝置圖．

（1）將物體置于水平木板上，用彈簧測力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)，使其做 運(yùn)動(dòng)，這時(shí)滑動(dòng)摩擦力的大小等于彈簧測力計(jì)拉力的大小．

（2）比較甲、乙兩圖，可以得出的結(jié)論是 ，

（3）圖乙、圖丙中銅塊和木塊疊放在一起的目的是 ，這樣做可探究滑動(dòng)摩擦力的大小與 的關(guān)系。

（4）根據(jù)圖甲、圖丙中彈簧測力計(jì)示數(shù)大小， （填“能”或“不能”）比較銅塊和木塊的表面粗糙的程度．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年山西省八年級(jí)下學(xué)業(yè)水平測試物理試3卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

我們可以利用礦泉水瓶做小實(shí)驗(yàn)來說明一些物理知識(shí)。

①雙手?jǐn)D壓空礦泉水瓶可以使瓶子變形，如果施加的力增大，瓶子變形程度就加大，這表明力的作用效果跟力的 有關(guān)；

②在空礦泉水瓶側(cè)壁不同高度的地方錐出上、下兩個(gè)小孔，往里面倒?jié)M水，可以觀察到水從兩個(gè)小孔流了出來，其中下孔流出的水噴得最急，這表明液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而 ；

③往空礦泉水瓶內(nèi)注入少量的熱水，搖晃后倒掉并立即蓋緊瓶蓋，過一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)瓶子慢慢向內(nèi)凹陷，這說明 ；

④如圖所示，將空礦泉水瓶放倒在水平桌面上，用力沿A、B方向向它的側(cè)面吹氣，它很容易滾動(dòng)，但用同樣大小的力沿C方向，向它底部吹氣，它卻不容易滑動(dòng)，這表明在壓力相同的條件下 。

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省張家港市八年級(jí)下期末物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，2014年4月16日，韓國“歲月號(hào)”客輪在前往濟(jì)州島途中突然急轉(zhuǎn)，由于貨物有 ．裝載的貨物發(fā)生偏移，在韓國西南海域發(fā)生觸礁浸水事故而逐漸傾斜，最終海水灌滿船艙，客輪的總重力 所受浮力而下沉．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省興化市八年級(jí)下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示的是“估測大氣壓的值”實(shí)驗(yàn)，下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的分析中錯(cuò)誤的是

A．為計(jì)算活塞的橫截面積，要測出注射器的全部長度

B．測量活塞受到的大氣壓力時(shí)，利用了二力平衡的知識(shí)

C．針筒和活塞發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)過程中，活塞相對(duì)于地面是靜止的

D．如果裝置漏氣會(huì)造成大氣壓的測量值偏小

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省興化市八年級(jí)下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于粒子和宇宙的一些觀點(diǎn)，正確的是

A．組成物質(zhì)的最小粒子是原子

B．原子核內(nèi)的質(zhì)子和中子的性質(zhì)完全相同

C．太陽是宇宙的中心

D．小到粒子，大到宇宙中的各種天體它們都在運(yùn)動(dòng)

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省泰興市黃橋東區(qū)八年級(jí)下期末物理試卷（解析版） 題型：作圖題

按下列要求作圖

（1）圖甲中物體A靜止在斜面上，畫出物體A對(duì)斜面壓力的示意圖．

（2）如圖乙所示，小球懸浮在水中。請(qǐng)?jiān)趫D中畫出小球所受力的示意圖。

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省泰興市黃橋東區(qū)八年級(jí)下期末物理試卷（解析版） 題型：填空題

在日常生活中，“粘”字常用來表述一些物理現(xiàn)象，例如：用干毛巾擦鏡子，會(huì)有“毛毛”粘在鏡子上，這是發(fā)生了 現(xiàn)象；在剝粽子時(shí)，粽子葉上會(huì)粘有米粒，這是因?yàn)榉肿娱g有 力．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省蘇州市吳江區(qū)八年級(jí)下期末物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“探究二力平衡條件”的活動(dòng)中，主要是通過探究力對(duì)物體的作用效果來實(shí)現(xiàn)探究目的．如圖a、b所示是可供選擇的兩種探究方案．

（1）圖a的探究方案中研究對(duì)象是小卡片，圖b的探究方案中研究對(duì)象是 ：

（2）小明選擇了圖a所示的探究方案．他將系于小卡片兩對(duì)角的細(xì)線分別跨過左右支架上的滑輪后，就在兩線的兩端掛上鉤碼．這是用于探究兩個(gè)力的 和 對(duì)物體平衡的影響；

（3）探究活動(dòng)中還要求要把小卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度，然后再松手．這樣做的目的是用于探究不在 上的兩個(gè)力對(duì)物體平衡的影響：

（4）兩個(gè)探究方案相比較，你認(rèn)為哪個(gè)方案的探究過程對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)論的影響小一些?

答： ，原因是 ．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年福建省莆田市八年級(jí)下期末物理試卷（解析版） 題型：填空題

用刀切菜時(shí)，刀鈍了切不動(dòng)，這時(shí)可以使勁切，這是利用的方法來增大壓強(qiáng)；或者在磨刀石上把刀磨一磨就容易切了，這是利用_________的方法來增大壓強(qiáng)。

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同步練習(xí)冊答案