【題目】“白紙黑字”這個(gè)成語(yǔ)同學(xué)們都耳熟能詳。從物理學(xué)角度看,下列說(shuō)法正確的是( )
A.白紙和黑字分別發(fā)出不同顏色的光進(jìn)入人的眼睛
B.白紙和黑字分別反射白光和黑光進(jìn)入人的眼睛
C.黑字比白紙反射光的本領(lǐng)強(qiáng)
D.白紙反射出白光進(jìn)入人的眼睛,而黑字吸收了所有色光。
【答案】D
【解析】
由于白色物體可以反射所有顏色的光,即當(dāng)所有顏色的光經(jīng)過(guò)反射,一同進(jìn)入人的眼睛時(shí),人看到的就是白光,而黑色的不透明物體不反射光,會(huì)吸收所有顏色的光,人的眼睛接收不到從黑色紙面上反射的光,所以看到的紙面就是黑色,故ABC錯(cuò)誤,D正確。
故選D。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了測(cè)量某種液體的密度,小亮取適量這種液體的樣品進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
(1)將天平、量筒放在 臺(tái)面上,將盛有適量液體的燒杯放在調(diào)節(jié)好的天平左盤(pán)內(nèi),改變右盤(pán)中砝碼的個(gè)數(shù)和游碼的位置,使天平橫梁在水平位置重新平衡,此時(shí)砝碼質(zhì)量和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖甲所示,則燒杯及杯內(nèi)的液體的總質(zhì)量為 g。
(2)將燒杯中的一部分液體倒入量筒中,如圖乙所示,則量筒中液體的體積為 cm3;再用天平測(cè)出燒杯和剩余液體和總質(zhì)量為106g.
(3)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算出此種液體的密度為 kg/m3 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】最先精確確定電流產(chǎn)生的熱量跟電流、電阻和通電時(shí)間關(guān)系的物理學(xué)家是( )
A.牛頓B.歐姆C.焦耳D.法拉第
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】黑板反光看不清上面的字是因?yàn)榘l(fā)生了_____反射現(xiàn)象;看書(shū)時(shí),由于有很多不良的習(xí)慣,學(xué)生們?nèi)菀仔纬山曆,需要配?/span>_____鏡來(lái)矯正。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于聲學(xué)知識(shí)的說(shuō)法中正確的是( )
A.聲音從水中傳播進(jìn)入空氣中速度將變大,響度不變
B.控制噪聲最根本的措施是阻斷噪聲的傳播
C.汽車(chē)上的倒車(chē)?yán)走_(dá)是采用了回聲定位的原理來(lái)探測(cè)障礙物
D.某聲吶系統(tǒng)發(fā)出的聲音頻率為30kHz,正常人的耳朵也可以聽(tīng)到這個(gè)聲
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)如圖所示。在豎立的茶色玻璃板下方放置一把刻度尺,兩支相同的蠟燭A和B分別豎立于玻璃板兩側(cè),以蠟燭A為成像物體。
(1)用茶色玻璃板代替平面鏡,目的是________________。
(2)點(diǎn)燃蠟燭A,從A一側(cè)觀察蠟燭B,緩慢移動(dòng)蠟燭B直到與蠟燭A的像____,可以得知像與物大小相同;用刻度尺和筆將A、B所在的位置連接起來(lái),發(fā)現(xiàn)像和物的連線(xiàn)與玻璃板____,像和物到玻璃板的距離____。
(3)如果在蠟燭B的位置上放一光屏,無(wú)論怎樣,在光屏上____ (選填“能”或“不能”)承接到蠟燭A的像,說(shuō)明平面鏡所成的像是____像。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)例中,屬于熱傳遞改變物體內(nèi)能的是 ( )
A.柴火燒水B.壓縮空氣發(fā)熱C.冬天搓手取暖D.鉆木取火
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,枯井中的青蛙位于井底O點(diǎn)“坐井觀天”,測(cè)青蛙通過(guò)井口觀察范圍正確的光路圖是( )
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩位同學(xué)做“用電流表、電壓表測(cè)電阻”實(shí)驗(yàn).兩位同學(xué)所用器材完全相同,電源電壓為6伏,待測(cè)電阻的阻值約為10歐,滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“20Ω 1.5A”.
(1)甲同學(xué)按照(a)所示電路圖正確連接電路,在閉合電鍵前,他應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P移到_____(選填“A”或“B”)端.
(2)甲同學(xué)閉合電鍵,將滑動(dòng)變阻器的滑片P移到某一位置時(shí),兩電表示數(shù)如圖(b)所示,由此可知:電壓表示數(shù)為_____伏,電流表示數(shù)為_____安.
(3)甲同學(xué)繼續(xù)移動(dòng)滑片獲取多組數(shù)據(jù),其目的是_____.
物理量 實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 電壓 (伏) | 電流 (安) | 電阻 (歐) | 電阻平均值 (歐) |
1 | 1 | 0.1 | / | / |
2 | 3.5 | 0.34 | / | |
3 | 4 | 0.42 | / |
(4)乙同學(xué)將測(cè)得的三組數(shù)據(jù)記錄在表格中,甲同學(xué)發(fā)現(xiàn)乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)存在問(wèn)題,請(qǐng)你判斷甲同學(xué)說(shuō)的是否正確_____(選填“是”或“否”),并簡(jiǎn)述你的理由:_____.
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