在觀察溫度計的示數(shù)時,如圖所示的a、b、c三種方法,正確的是
A. 方法a
B. 方法b
C. 方法c
D. a、b、c三種方法都對
科目:初中物理 來源:人教版九年級物理全13.3 比熱容 同步測試卷 題型:單選題
一杯水由80 ℃降至20 ℃放出的熱量為Q1,它由30 ℃升高到70 ℃吸收的熱量為Q2,則( )
A. Q1<Q2 B. Q1>Q2 C. Q1=Q2 D. 無法比較
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科目:初中物理 來源:人教版物理八年級上冊 第三章 第1節(jié) 溫度 同步測試卷 題型:填空題
體溫計的玻璃管內(nèi)徑下端與水銀泡相連的一小段做得很細,當體溫計離開人體時,水銀變冷收縮,細管內(nèi)的水銀斷開,直管內(nèi)的水銀不能退回玻璃管內(nèi)。如圖所示的體溫計的示數(shù)是_____℃.要使已經(jīng)升上去的水銀再回到玻璃泡里,可以拿著體溫計用力向下甩,利用水銀的_____,把水銀甩回玻璃泡里。
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科目:初中物理 來源:人教版物理八年級上冊 第三章 第1節(jié) 溫度 同步測試卷 題型:單選題
在制作液體溫度計時,為了提高溫度計的靈敏度,下列措施可行的是( )
A. 玻璃管的內(nèi)徑做細一些 B. 玻璃管的內(nèi)徑做粗一些
C. 玻璃泡的容積做大一些 D. 玻璃泡的容積做小一些
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科目:初中物理 來源:滬粵版九年級上冊物理同步測試:11.4《認識動能和勢能》 題型:填空題
撐桿跳高是一項技術性很強的體育運動,完整的過程可以簡化成如圖所示的三個階段:持桿助跑、撐桿起跳上升、越桿下落。到達最高點的過程中是動能和_______轉化為_____ ;下落過程中_____能逐漸增加。
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科目:初中物理 來源:滬粵版九年級上冊物理同步測試:11.4《認識動能和勢能》 題型:實驗題
在探究動能大小與質(zhì)量關系的兩次實驗中,小球從同一高度由靜止開始釋放時的場景如圖所示,木板固定在水平面上,該實驗是通過比較木塊在木板上滑行的____________來比較小球動能大小的,圖中錯誤的操作是__________________.改正后進行實驗,發(fā)現(xiàn)木塊會從木板右側滑出,則可以通過________(選填“增大”或“減小”)木塊的質(zhì)量來加以改進.
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科目:初中物理 來源:滬粵版九年級上冊物理同步測試:11.1《怎樣才叫“做功” 題型:填空題
一個搬運工,扛著重600N的箱子。他的肩對箱子的作用力大小是_____N,方向是向_____的。如果他沿水平地面走5m,他對箱子做的功為_____J;如果他沿樓梯走到5m高的樓上,他對箱子做的功為____J。
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科目:初中物理 來源:人教版八年級上冊物理 1.2 運動的描述 同步練習 題型:簡答題
如圖所示,圖甲為小明同學在不同時刻拍攝的兩張照片。
(1)由圖甲照片你能否判斷出卡車和轎車的運動狀態(tài)?__________。
(2)若所拍攝的照片如圖乙所示,你得到的結論又將如何?說明理由。____________
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