【題目】為了在學校實驗室測出一顆小螺釘?shù)馁|(zhì)量，小華同學設計了下面幾種實驗方案，你認為最好的方案是：（）
A.直接測出這顆小螺釘?shù)馁|(zhì)量
B.先測量出50顆相同小螺釘?shù)目傎|(zhì)量，再算出一顆小螺釘?shù)馁|(zhì)量
C.多次測出一顆小螺釘?shù)馁|(zhì)量，然后求平均值
D.測出小螺釘和鐵塊的總質(zhì)量，再測出鐵塊的質(zhì)量，然后相減即可得出螺釘?shù)馁|(zhì)量

【答案】B
【解析】解：（1）小螺釘?shù)馁|(zhì)量太小，小于天平的分度值，所以不能直接測出這顆小螺釘?shù)馁|(zhì)量，故AC錯誤；（2）用調(diào)好的托盤天平測出幾十顆小螺絲釘?shù)馁|(zhì)量m，數(shù)出小螺絲釘?shù)念w數(shù)50，則一顆小螺絲釘?shù)馁|(zhì)量m0= ．故B正確；（3）測出小螺釘和鐵塊的總質(zhì)量，因小螺釘質(zhì)量太小，所以不能區(qū)分開鐵塊和小螺釘質(zhì)量質(zhì)量，所以不能用總質(zhì)量減去鐵塊的質(zhì)量，故D錯誤．故選B．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】極限跳傘是一項驚險的體育運動。如圖，跳傘員從3600m高空跳下，一段時間后打開降落傘，開始做減速運動。下落過程中，其重力勢能將_______ (選填"增大“、“減小"或"不變")。減速下降時，跳傘員及降落傘所受的阻力_______(選填"大于”、“等于"或”小于")他們的重力。若跳傘員看到地面"迎面撲來“，則他是以_______為參照物的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是“探究光的反射規(guī)律”的實驗裝置：
（1）以法線ON為軸線，將白色硬紙板的F面繞發(fā)現(xiàn)ON旋轉(zhuǎn)，此時反射光線的位置（選填“發(fā)生”或“不發(fā)生”）變化．
（2）為了研究反射角與入射角之間的關系，實驗時應進行的操作是 ．
A.沿ON前后轉(zhuǎn)動板E
B.沿ON前后轉(zhuǎn)動板F
C.改變光線OB與ON之間的夾角
D.改變光線AO與ON之間的夾角
（3）小紅在實驗時，讓一束光AO貼著紙板E射到平面鏡上，在紙板F上會看到反射光線OB．將紙板F沿ON向前或后折，此時在紙板F上看不到反射光線，此實驗現(xiàn)象說明 ．
（4）如果讓光線沿著BO的方向射向鏡面，會看到發(fā)射光線沿著OA方向射出，這表明 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】利用下圖所示的光具座以及蠟燭、凸透鏡、光屏等器材，可進行“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗．

（1）實驗時，首先在光具座上放置實驗器材，若光具座A處放置蠟燭（如圖所示），則C處應放置_____（選填“凸透鏡”或“光屏”）．器材正確放置后，調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏的中心在同一高度上，目的是_________.

（2）實驗小組在探究凸透鏡成像規(guī)律后，得到了如下數(shù)據(jù)：

①正確操作后表中實驗序號3的像距應為_______cm,此次像比實驗序號4的像__（選填“大”或“小”）。

②從數(shù)據(jù)可得到結論:物距一定時,焦距越大,所成的實像像距越________。人眼的晶狀體相當于一個凸透鏡，視網(wǎng)膜相當于光屏，為了看清物體，人眼在由遠到近觀察物體時，晶狀體的焦距會_____（填“變大”“不變”或“變小”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某牌子電熱水器儲水體積50L，加熱管電阻兩端電壓為220V時，加熱功率為 2200W， 將儲水器中的水從17℃加熱到50℃。[ρ水=1×103kg/m3，1m3=1000L，c水=4.2×103J/（kg℃）]．求：

（1）加熱管電阻的電阻值是多少？

（2）將這些水從17℃加熱到50℃要吸收多少熱量？

（3）若加熱管產(chǎn)生的熱量全部被水吸收，需加熱多長時間？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，涼鐵板上出現(xiàn)了大量的小水滴，小水滴是由壺嘴噴出的水蒸氣 形成的；要在鐵板上產(chǎn)生更多的水滴，可以采取的措施有： ．高燒病人用冰袋降溫是利用了 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小陽想利用實驗探究影響液體壓強大小的因素，于是找來一端扎有橡皮膜的玻璃管，如圖所示，逐漸往試管中加水，發(fā)現(xiàn)加水越多橡皮膜凸起越顯著，由此他得出結論：液體越重，產(chǎn)生的壓強越大�，F(xiàn)有三個粗細不同的玻璃管且一端均扎有繃緊程度相同的橡皮膜，足量的水。請你選用上述器材證明他的觀點是錯誤的，寫出實驗步驟和實驗現(xiàn)象。（可畫圖輔助說明）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如何測量一層樓的高度？請設計三種方法。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小強用彈簧拉力器鍛煉身體，他兩手向外拉開彈簧拉力器時，發(fā)現(xiàn)彈簧伸長了，不受力時，彈簧恢復到原樣，彈簧的這種性質(zhì)叫做；拉力使彈簧伸長，說明力能改變物體的；隨著兩手拉開的距離越大，小強就感到越費力．原因是 ．

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