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甲乙兩副眼鏡看起來相似，但放在試卷上后出現如圖3所示情形，有關甲乙兩眼鏡的說法中，合理的是（　�。�

A．甲眼鏡的鏡片與照相機的鏡頭相似  

B．乙眼鏡的鏡片與幻燈機的鏡頭相似

C．甲眼鏡是矯正近視眼的      

D．乙眼鏡是矯正遠視眼的     

 


                 

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：


小華從背后推小明，小明前進，小華后退，說明力的作用是  ▲  的．他們腳下的溜冰鞋安裝了小輪子是為了  ▲  摩擦（增大/減小）．小華運動得越來越慢是因為受到  ▲  （平衡力/非平衡力）的作用．

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科目：初中物理 來源： 題型：


我市日前出臺《重慶市新建居民住宅小區(qū)供配電設施建設管理辦法（試行）》．該辦法明確規(guī)定，新建居民住宅小區(qū)基本供電容量按以下標準配置：新建住宅每戶基本供電容量配置標準，建筑面積80平方米及以下配置為6kW；80﹣120（含）平方米配置為8kW；120﹣150（含）平方米配置為10kW…．該辦法于2013年4月1日起執(zhí)行．按照該辦法規(guī)定，如果買一套建筑面積為100m2的住房，要保證安全用電，那么該住房配套的應該是以下哪種規(guī)格的電能表（　�。�

　 A． “220V 10A” B． “220V 20A” C． “220V 30A” D． “220V 40A”

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示的電路中，電源電壓不變，電阻R1的阻值為20Ω．當斷開開關S1和S2，閉合開關S3時，電流表的示數為0.50A；當斷開開關S2，閉合開關S1、S3時，電流表的示數為0.90A．求：

（1）電阻R2的阻值．

（2）斷開開關S1和S3，閉合開關S2時，加在電阻R1兩端的電壓．

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科目：初中物理 來源： 題型：


不同物體吸收太陽輻射能力不同，小明認為它可能與物體的顏色有關，于是，他將幾個完全相同的物體涂上不同顏色放在太陽下，測出相同時間內物體升高的溫度，就“小明認為它可能與物體的顏色有關”這一環(huán)節(jié)而言，屬于科學探究中的（　�。�

A．提出問題                           B．  猜想假設      

C．進行實驗                          D． 分析論證

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如圖9，是對甲和乙加熱時的溫度與時間圖像,則甲、乙 同種物質．（選填“是”、“ 不是”或“無法判斷”）因為它們具有相同的 ．如此不同可能是因為 不同造成的.


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科目：初中物理 來源： 題型：


 某司機駕車前行，突然發(fā)現前方80m處有障礙物．司機從發(fā)現險情到踩剎車制動需要的反應時間為0.75s，這段時間內汽車保持原速前行了15m．汽車制動后還要繼續(xù)向前滑行30m才能停下．

（1）汽車制動前的速度是多少？

（2）若司機酒后駕車，反應時間是平時的4倍．請通過計算判斷汽車是否撞上障礙物．

(3) 對此你給司機朋友們提點建議.

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某物理興趣小組利用如圖甲所示電路進行如下的實驗研究：測定“3.6V”小燈泡的額定功率及定值電阻R的阻值．

（1）閉合S1、S2，斷開S3，調節(jié)滑動變阻器，得到表中三組數據．根據表中數據，可計算出定值電阻R=____________________________________________________________Ω．

1 2 3

電壓U/V 1.5 2.4 3

電流I/A 0.20 0.32 0.40

（2）閉合S1、S3，斷開S2，調節(jié)滑動變阻器，測量燈泡L兩端的電壓和電流，根據測量數據繪制成如圖乙的U﹣I關系圖象．由圖象分析，當電壓表示數為2V時，燈泡L的電功率PL=______________________________W；圖象中所繪圖象是一條曲線，其原因是：______________________________．

（3）若在進行（2）時發(fā)現電壓表突然損壞，該組同學手邊有多余電流表但無電壓表，為了測出小燈泡的額定功率，小明靈機一動，設計了如圖丙電路圖；并進行如下操作：①調節(jié)滑片至阻值最大處，并同時閉合S1、S2、S3；②調節(jié)滑動變阻器的滑片，直至電流表A1的示數為______________________________A時，記下電流表A的示數______________________________A（見圖�。�；③根據公式計算出燈的額定功率為______________________________W．

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下面案例是小明同學“探究光的反射規(guī)律”的實驗報告的一部分。

探究光的反射規(guī)律

一、提出問題：光在發(fā)生反射時，

反射光線與入射光線、法線有什么樣的位置關系？

二、猜想假設：光在發(fā)生反射時，

反射光線、入射光線與法線在同一平面內，反射光線與入射光線分別位于法線的兩側

三、設計實驗：

（一） 實驗器材和裝置：激光筆、光的反射定律演示儀（包括小平面鏡M、平板E和F、量角器等，如右圖）

（二）實驗步驟：

1

將F板旋轉到與E板在同一平面，用激光筆發(fā)出一束沿E板AO方向射向O點的光，觀察在右側F板上能否看到反射光線OB（如圖），并記錄現象。

2

將入射光線沿著右側的F板BO方向入射，觀察反射光線的位置并記錄現象。

（1）請你判斷這份實驗報告的實驗步驟中是否有問題 ，存在什么問題 。

（2）請按照你認為正確的實驗步驟設計出記錄實驗現象和數據的表格，并填寫實驗記錄。

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