【題目】下列說法中正確的是

A. 實像和虛像都能顯示在光屏上 B. 虛像能用眼睛看到,但不能顯示在光屏上

C. 實像和虛像都不能顯示在光屏上 D. 實像能用眼睛看到,但不能顯示在光屏上

【答案】B

【解析】

(1)實像和虛像都能用眼睛能看到，虛像不能用光屏呈接，實像能用光屏呈接。故A錯誤，B正確。(2)是否用光屏能呈接是實像和虛像的重要區(qū)別，虛像不能用光屏呈接，實像能用光屏呈接，實像和虛像都能用眼睛看到，故CD錯誤。故選B.

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】運動員從靜止在空中的直升飛機上跳下，降落傘未打開前向下做加速運動．降落傘打開后，最終勻速降落．針對運動員勻速降落的過程，從運動和靜止的相對性角度提出一個問題并回答． 問題：？
回答： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我市為創(chuàng)建“美麗泰安”做了大量的工作，控制噪聲污染就是其中一項，我們用_____為單位來表示噪聲的強弱等級．當人們感覺到室外的噪聲過大時，習慣于關(guān)閉門窗，從聲學(xué)角度講，這是用______方法減弱噪聲．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明想知道醬油的密度，于是他和小華用天平和量筒做了如圖所示的實驗．
（1）把天平放在桌面上，游碼歸零后，發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示，此時應(yīng)將平衡螺母向（左/右）調(diào)節(jié)，直到橫梁平衡．
（2）天平調(diào)節(jié)平衡后，測出空燒杯的質(zhì)量為17g，在燒杯中倒入適量的醬油，測出燒杯和醬油的總質(zhì)量如圖乙所示，將燒杯中的醬油全部倒入量筒中，醬油的體積如圖丙所示，則燒杯中醬油的質(zhì)量為g，醬油的密度為kg/m3 ．
（3）小明用這種方法測出的醬油密度與真實值相比，（選填“偏大”或“偏小”）．
（4）小華認為不用量筒也能測量出醬油的密度，他進行了如下實驗操作： ①調(diào)好天平，用天平測出空燒杯質(zhì)量為m0 ．
②在燒杯中裝滿水，用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量為m1 ．
③把燒杯中的水倒盡，再裝滿醬油，用天平測出燒杯和醬油的總質(zhì)量為m2 ．
則醬油的密度表達式ρ=（已知水的密度為ρ水）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如果發(fā)生油鍋起火現(xiàn)象,下列做法中最不應(yīng)該的是 ( )

A. 加一些冷油,降低溫度 B. 立刻蓋上鍋蓋

C. 立即向鍋內(nèi)倒入冷水來滅火 D. 將蔬菜倒入油鍋內(nèi)

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【題目】【2016·金華卷】拓展性學(xué)習小組的同學(xué)合作進行探究“串聯(lián)電路的電壓特點”設(shè)計了圖Ⅰ電路，并連接了圖Ⅱ電路。

（1）圖Ⅱ的實驗電路連接中有一處錯誤，無法完成實驗。連接錯誤的導(dǎo)線是 （填“a”“b”或“c”）。

（2）正確連接后，繼續(xù)實驗，根據(jù)測得的實驗數(shù)據(jù)，繪制了如圖Ⅲ所示的曲線圖。

①圖Ⅲ中甲、乙兩條曲線是根據(jù)圖Ⅰ電路測得的實驗數(shù)據(jù)所繪制的曲線，其中與圖Ⅰ電路中電壓表V1對應(yīng)的曲線是 （填“甲”或“乙”）

②已知電源電壓恒為6V，根據(jù)探究目的分析圖Ⅲ中的曲線，得出的實驗結(jié)論是 。

（3）拓展探究：同學(xué)們根據(jù)串聯(lián)電路的特點，重新設(shè)計了如圖Ⅳ電路（電源電壓未知）利用電壓表和定值電阻R0（已知阻值）測量未知定值電阻RX的阻值，閉合開關(guān)S后，接下來的操作是

（只需寫出操作過程和測量的科學(xué)量，不需要寫出表達式）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】深海探測器的外殼都必須做的非常堅固，是因為在深海中，海水對探測器的_________非常大。在海水中，探測器的機械手可以比陸地上更輕松的撿起較大的礦石，是因為海水對礦石具有_________作用。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某市組織學(xué)生到長沙世界之窗春游,小明同學(xué)用照相機為另一同學(xué)拍全身照時,不小心讓一滴泥水濺在了照相機的鏡頭上,則他所拍出的照片( )

A. 不能看到人的頭部 B. 不能看到人的腳

C. 不能看到所拍同學(xué)的全身像 D. 可以看到所拍同學(xué)的全身像,但像會變暗一些

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】手機的功能越來越多，其中二維碼支付已經(jīng)在中國全面推廣，當手機掃描二維碼時，二維碼在手機中成的是________（選填“實像”或“虛像”），若要使二維碼的像大一些，應(yīng)當讓手機離二維碼________（選填“近”或“遠”）一些。

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同步練習冊答案