【題目】一只小燈泡的額定電壓為8V,正常發(fā)光時通過它的電流為04A,現(xiàn)將該小燈泡接在12V的電源上,為使其正常發(fā)光,應(yīng)串聯(lián)一個________Ω的電阻

【答案】10

【解析】

試題分析:燈泡正常發(fā)光時的電壓為8V,現(xiàn)將該小燈泡接在12V的電源上,應(yīng)串聯(lián)一個分壓電阻

串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和,串聯(lián)電阻兩端的電壓:Ux =U-UL=12V-8V=4V,

串聯(lián)電路中各處的電流相等,根據(jù)歐姆定律可得,串聯(lián)電阻的阻值:Rx=Ux/IL=4V/04A=10Ω

練習(xí)冊系列答案
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【題目】自行車是生活中最常見的交通工具以下認(rèn)識中錯誤的是

A腳踏上印制花紋是為了增大摩擦

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C車把手緊套在鋼管上是為了增大摩擦

D用力剎車是為了增大摩擦

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【題目】驗電器的工作原理是

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【題目】某興趣小組在探究“影響物體重力大小的因素”和“判斷重力方向”實驗中,進行了如下的實驗探究:

(1)在探究物體所受重力大小與物體質(zhì)量關(guān)系時,實驗記錄如下表:

實測物體

物體質(zhì)量m(kg)

重力G(N)

G與m的比值(N/kg)

物體1

0.1

0.98

9.8

物體2

0.2

1.96

9.8

物體3

0.3

2.94

9.8

①在探究過程中,需要的測量工具有_____________、____________________

②分析表中實驗數(shù)據(jù),得出的結(jié)論是:____________________________________。

(2)該組同學(xué)在探究重力方向時,實驗裝置如圖所示,操作如下.

①將該裝置放在水平桌面上后,逐漸改變木板M與桌面的夾角α,會觀察到懸線OA的方向____(選填“變化”或“不變”);剪斷懸線OA,小球________(選填“豎直”或“垂直”)下落。

②從以上實驗現(xiàn)象分析得到:重力的方向總是__________________。

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【題目】如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時的實驗情景.

(1)小華將系于小卡片(重力可忽略不計)兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪,在線的兩端掛上鉤碼,使作用在小卡片上的兩個拉力方向 ,并通過調(diào)整 來改變拉力的大小.

(2)當(dāng)小卡片平衡時,小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度,松手后小卡片 (選填“能”或“不能”)平衡.設(shè)計此實驗步驟的目的是探究

(3)為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡,在圖甲所示情況下,小華下一步的操作是:

(4)在探究同一問題時,小明將木塊放在水平桌面上,設(shè)計了如圖乙所示的實驗,同學(xué)們認(rèn)為小華的實驗優(yōu)于小明的實驗.其主要原因是

A.減少摩擦力對實驗結(jié)果的影響

B.小卡片是比較容易獲取的材料

C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡

D.小卡片容易扭轉(zhuǎn)

(5)另一小組同學(xué)設(shè)計兩個實驗裝置如圖丙所示,符合實驗?zāi)康氖菆D ,理由是

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時的實驗情景.

(1)小華將系于小卡片兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪,在線的兩端掛上鉤碼,使作用在小卡片上的兩個拉力方向 ,并通過調(diào)整 來改變拉力的大。

(2)當(dāng)小卡片平衡時,小華將小卡片 (填“翻轉(zhuǎn)”或“旋轉(zhuǎn)”)一個角度,松手后小卡片不能平衡.設(shè)計此實驗步驟的目的是為了探究

(3)為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡,在圖甲所示情況下,小華下一步的操作是

(4)在探究同一問題時,小明將木塊放在水平桌面上,設(shè)計了如圖乙所示的實驗,同學(xué)們認(rèn)為小華的實驗優(yōu)于小明的實驗.其主要原因是

A.小卡片容易扭轉(zhuǎn)

B.小卡片是比較容易獲取的才料

C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡

D.減小摩擦力對實驗結(jié)果的影響

(5)小華在探究活動結(jié)束后想到物體的平衡狀態(tài)包括靜止和勻速直線運動狀態(tài),那如何探究物體做勻速直線運動時的二力平衡條件呢?小明提出了自己的實驗方案:用彈簧測力計拉著鉤碼在 (填“水平方向”、“豎直方向”或“任意方向”)做勻速直線運動,根據(jù)觀察到彈簧測力計示數(shù) (填“變大”、“變小”或“不變”)的現(xiàn)象,可以得出結(jié)論:物體靜止時的二力平衡條件同樣適用于物體處于勻速直線運動狀態(tài).

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