【題目】小明想研究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素
器材:A.彈簧測(cè)力計(jì)
B.長(zhǎng)木板
C.長(zhǎng)方體木塊
D.正方體木塊
E.棉布
F.毛巾
G.鉤碼
圖乙
(1)如圖甲,用彈簧測(cè)力計(jì) 拉動(dòng)木塊,才能測(cè)得摩擦力大小。
(2)小明想研究滑動(dòng)摩擦力與壓力大小的關(guān)系,小軍應(yīng)選用的器材是 。(填代碼,下同)
(3)小明同學(xué)猜想滑動(dòng)摩擦力可能還與接觸面的大小有關(guān),他應(yīng)選用的器材是 。
(4)小明同學(xué)認(rèn)為圖甲實(shí)驗(yàn)中很難做到勻速拉動(dòng)木塊,誤差較大,聰明的小明又設(shè)計(jì)了圖乙實(shí)驗(yàn),在小明的設(shè)計(jì)中,什么時(shí)候讀出的彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)才是摩擦力的大小?
答:
(5)小明用圖乙測(cè)量摩擦力大小,若沒(méi)做到勻速拉動(dòng)長(zhǎng)木板,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否有影響? (填“有影響”或“沒(méi)影響”)
【答案】(1)勻速直線 (2)ABCG或ABDG (3)ABCD (4)小木塊再次靜止時(shí)(合理即可)(5)不會(huì)影響
【解析】
試題分析:(1)如圖甲,用彈簧測(cè)力計(jì)勻速拉動(dòng)木塊時(shí),拉力和滑動(dòng)摩擦力是一對(duì)平衡力,大小才相等,可以用彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)表示滑動(dòng)摩擦力的大。唬2)想研究滑動(dòng)摩擦力與壓力大小的關(guān)系,必須改變壓力的大小,所以,選取鉤碼保證可以改變壓力,故器材應(yīng)選取ABCDG即可;(3)長(zhǎng)方體木塊和正方體木塊的底面積不同,與接觸面的接觸面積也就不同,故若想探究滑動(dòng)摩擦力可能還與接觸面的大小有關(guān),他應(yīng)選用的器材是ABCD;(4)若采用圖乙,應(yīng)在小木塊靜止時(shí)讀數(shù),此時(shí)木塊受到的彈簧測(cè)力計(jì)的拉力與滑動(dòng)摩擦力是一對(duì)平衡力。(5)小明用圖乙測(cè)量摩擦力大小,若沒(méi)做到勻速拉動(dòng)長(zhǎng)木板,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒(méi)有影響,因?yàn)榛瑒?dòng)摩擦力與相對(duì)運(yùn)動(dòng)的有無(wú)有關(guān),但與作何運(yùn)動(dòng)無(wú)關(guān)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】測(cè)定沿斜面運(yùn)動(dòng)的小車(chē)的平均速度,實(shí)驗(yàn)如圖所示.測(cè)量路程用 ;測(cè)時(shí)間用 ,測(cè)得斜面全長(zhǎng)為80cm,小車(chē)從斜面頂端到它的底端所用的時(shí)間為5s,小車(chē)從頂端運(yùn)動(dòng)到斜面中點(diǎn)所用時(shí)間為3s,請(qǐng)你將數(shù)據(jù)填入下表.
路程s/m | 運(yùn)動(dòng)時(shí)間t/s | 平均速度ms﹣1 |
s1=0.8 | t1= | v1= |
s2= | t2= | v2= |
s3=s1﹣s2= | t3=t1﹣t2= | v3= |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】A、B、C三個(gè)小球,若A吸引B,B排斥C,C帶正電,則A的帶電情況( )
A.一定帶正電 B.一定帶負(fù)電 C.可能不帶電 D.無(wú)法確定
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列事例中,能使蒸發(fā)變慢的措施是 ( )
A.用電熱吹風(fēng)機(jī)將頭發(fā)吹干
B.將水果用保鮮膜包好后儲(chǔ)存
C.將濕衣服晾到向陽(yáng)、通風(fēng)的地方
D.用掃帚把灑在地上的水向周?chē)鷴唛_(kāi)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小汽車(chē)的發(fā)動(dòng)機(jī)大多是汽油機(jī),在汽油機(jī)的四個(gè)沖程中,使汽車(chē)獲得動(dòng)力的是______沖程;人們用水來(lái)作為發(fā)動(dòng)機(jī)的冷卻液,這是因?yàn)樗?/span>__________較大。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小芳同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)高度可調(diào)節(jié)的斜面來(lái)探究斜面的省力情況、斜面的機(jī)械效率與斜面的傾斜程度之間的關(guān)系,如右圖所示。她首先測(cè)出小車(chē)重,然后用彈簧測(cè)力計(jì)沿斜面拉動(dòng)小車(chē),調(diào)節(jié)斜面斜角θ的大小多次測(cè)量,得到下表所示的數(shù)據(jù):
斜面 傾斜角θ | 小車(chē)重G/N | 斜面高 h/m | 斜面長(zhǎng) | 拉力 F/N | 有用功 W有/J | 總功 W總/J | 機(jī)械效率η |
12° | 5 | 0.2 | 1 | 2.1 | 2.1 | 48% | |
30° | 5 | 0.5 | 1 | 3.6 | 2.5 | 69% | |
45° | 5 | 0.7 | 1 | 4.3 | 3.5 | 4.3 |
⑴請(qǐng)你替小芳在上表中的空格處填上適當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)。
⑵分析上表中的數(shù)據(jù),可以得出的探究結(jié)論是:斜面傾斜角θ越 ,斜面越省力,斜面的機(jī)械效率越 。
⑶ 實(shí)驗(yàn)過(guò)程中拉力的方向應(yīng)與斜面 。
⑷ 若想探究斜面的機(jī)械效率與物重的關(guān)系,則要保持 不變,斜面的光滑程度不變,只改變 ,這種研究問(wèn)題的方法我們稱之為 法。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明利用如圖甲所示的電路探究“電壓一定時(shí),電流跟電阻的關(guān)系”。已知電源電壓為6 V且保持不變,實(shí)驗(yàn)用到的電阻阻值分別為5、10、15、20、25。
(1)如圖乙所示,A導(dǎo)線應(yīng)該接在滑動(dòng)變阻器_________(填“上端”或“下端”)的接線柱。
(2)實(shí)驗(yàn)中多次改變R的阻值,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,使電壓表示數(shù)保持不變,記下電流表的示數(shù),得到如圖丙所示的電流,隨電阻R變化的圖像。
①由圖像可以得出結(jié)淪:電壓一定時(shí),____________________________________。
②上述實(shí)驗(yàn)中,小明用5的電阻做完實(shí)驗(yàn)后,將10的電阻接入電路,閉合開(kāi)關(guān)后,應(yīng)將滑片向_________(填“左”或“右”)移動(dòng),使電壓表示數(shù)為_(kāi)________V時(shí),讀出電流表的示數(shù)。
(3)為完成整個(gè)實(shí)驗(yàn),應(yīng)該選取最大阻值不小于_________Ω的滑動(dòng)變阻器。
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