【題目】某學(xué)校研學(xué)團(tuán)隊(duì)來(lái)到”海上碑”研學(xué)基地開(kāi)展活動(dòng),配備以下物品:彈簧測(cè)力計(jì)、幾瓶純凈水、保溫瓶自備熱水、細(xì)線(xiàn)、小刀、錘子等.已知 g= l0N/kg,常溫時(shí)ρ水=1.0×103 kg/m3.他們采集了一小塊巖石樣本.進(jìn)行如下探究:
(1)用細(xì)線(xiàn)系住小石塊懸掛在彈簧測(cè)力計(jì)下,靜止時(shí)示數(shù)如圖,為_____N .
(2)把純凈水瓶切掉上半部分,把小石塊慢慢浸沒(méi)在水中,未碰觸瓶底,彈簧側(cè)力計(jì)的示數(shù)為0.7N.則小石塊受到的浮力為_____N .可得小石塊的體積為_____cm3.
(3)計(jì)算得出小石塊的密度為ρ石=_____kg/m3.
接著,他們進(jìn)行了反思、拓展.
(4)已知海水的密度為1.03×103 kg/m3,若把石塊浸沒(méi)在海水中,彈簧側(cè)力計(jì)的示數(shù)應(yīng)_____0.7N(選填“大于”、“小于’”或‘等于).
(5)測(cè)量過(guò)程中,如果利用的是保溫杯中的熱水,計(jì)算時(shí)仍取ρ水=1.0×103 kg/m3,測(cè)得小石塊密度與真實(shí)值相比應(yīng)_____(選填“偏大”、“偏小”或“不變”).
【答案】1.2 0.5 50 2.4×103 小于 偏大
【解析】
[1]彈簧測(cè)力計(jì)靜止時(shí)示數(shù)如圖,小石塊的重力是1.2N;
[2]根據(jù)稱(chēng)重法可得小石塊受到的浮力為:
;
[3]由可得,石塊的體積:
;
[4]小石塊的密度為:
;
[5]海水的密度比水的密度大,由可得,把石塊浸沒(méi)在海水中,石塊在海水中受到的浮力比在水中受到的浮力大,故彈簧側(cè)力計(jì)的示數(shù)應(yīng)小0.7N于;
[6]測(cè)量過(guò)程中,如果利用的是保溫杯中的熱水,熱水的密度小,小石塊受到的浮力小,由可得,石塊的體積偏小,由可知,小石塊的質(zhì)量不變,小石塊的體積偏小,因此測(cè)得小石塊密度與真實(shí)值相比應(yīng)偏大。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中,電源電壓為6V且不變,R1=R2=R3。某同學(xué)誤將一電流表并聯(lián)在R1兩端,閉合開(kāi)關(guān)后,電流表示數(shù))0.5A,則R1= Ω。發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤后,該同學(xué)將圖中的電流表?yè)Q成了電壓表,則此時(shí)電壓表的示數(shù)是__ V。此時(shí)電路的總電阻為 Ω。導(dǎo)線(xiàn)中有電流時(shí),發(fā)生定向移動(dòng)的電荷是 電荷。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,用同一個(gè)動(dòng)滑輪先后提升同一物體,使物體以相同的速度勻速上升相同的高度,所用的力分別是F甲和F乙,拉力做功的功率分別是P甲和P乙.若不計(jì)摩擦、動(dòng)滑輪重和繩重,則F甲與F乙、P甲與P乙之間的大小關(guān)系是( 。
A. F甲<F乙、P甲=P乙 B. F甲>F乙、P甲>P乙
C. F甲>F乙、P甲=P乙 D. F甲<F乙、P甲<P乙
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【題目】小夢(mèng)為濟(jì)寧市2014年5月份的體育測(cè)試設(shè)計(jì)了一個(gè)電子身高測(cè)量?jī)x。如圖的四個(gè)電路中,R0是定值電阻,R是滑動(dòng)變阻器,電源電壓不變,滑片會(huì)隨身高上下平移。能夠?qū)崿F(xiàn)身高越高,電壓表或電流表示數(shù)越大的電路是( )
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,燒瓶?jī)?nèi)水上方存在著水蒸氣,瓶口用軟木塞塞住,用小打氣筒緩慢向瓶?jī)?nèi)加壓,達(dá)到一定程度時(shí)塞子跳起來(lái),瓶?jī)?nèi)出現(xiàn)白霧.下列說(shuō)法正確的是
A. 瓶?jī)?nèi)出現(xiàn)白霧,是因?yàn)槠孔油獠繙囟鹊?/span>
B. 出現(xiàn)白霧的過(guò)程是一個(gè)吸熱的物態(tài)變化過(guò)程
C. 該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明氣體膨脹對(duì)外做功,內(nèi)能減小
D. 這個(gè)實(shí)驗(yàn)展示了蒸汽機(jī)的工作原理
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】兩個(gè)完全相同的容器分別盛有質(zhì)量相等的水,將木塊 A 和金屬塊 B 按不同的方式放入水中。A、B 靜止時(shí)的情況如圖 所示,(設(shè)細(xì)繩的重量和體積不計(jì))則下列判斷正確的是
A. 甲圖容器底部受到水的壓強(qiáng)較大
B. 甲圖木塊下表面受到水的壓強(qiáng)較小
C. 甲、乙圖容器底部受到水的壓強(qiáng)大小相等
D. 甲圖木塊受到的重力大于乙圖木塊受到的重力
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【題目】如圖所示,質(zhì)量為 60kg 的工人在水平地面上,用滑輪組把貨物運(yùn)到高處。第一次運(yùn)送貨物時(shí),貨物質(zhì)量為 130kg,工人用力 F1 勻速拉繩,地面對(duì)工人的支持力為 N1,滑輪組的機(jī)械效率為 η1;第二次運(yùn)送貨物時(shí),貨物質(zhì)量為 90kg,工人用力 F2 勻速拉繩的功率為P2,貨箱以0.1m/s 的速度勻速上升,地面對(duì)人的支持力為 N2,N1 與N2 之比為 2:3.(不計(jì)繩重及滑輪摩擦,g 取 10N/kg)求:
(1)動(dòng)滑輪重和力F1 的大;
(2)機(jī)械效率η1;
(3)功率P2。
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【題目】如圖所示,小明在做模擬“蹦極”的小實(shí)驗(yàn),一根橡皮筋一端系一個(gè)小石塊,另一端固定在A點(diǎn),B點(diǎn)是橡皮筋系小石塊自然下垂時(shí)下端所在的位置,C點(diǎn)是小石塊從A點(diǎn)自由釋放后所能達(dá)到的最低點(diǎn),關(guān)于小石塊從A點(diǎn)到C點(diǎn)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,說(shuō)法正確的是( )
A. 小石塊減少的重力勢(shì)能全部轉(zhuǎn)化為動(dòng)能
B. 從A點(diǎn)下落到B點(diǎn)的過(guò)程中,小石塊受到重力和彈力的作用
C. 從B點(diǎn)下落到C點(diǎn)的過(guò)程中,小石塊的速度先增大后減小
D. 小石塊在C點(diǎn)時(shí),受到平衡力的作用
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小馬和小李設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示兩種滑輪組來(lái)提升同一重物,在討論滑輪組機(jī)械效率時(shí)兩人產(chǎn)生了分歧,小馬認(rèn)為:“甲滑輪組的動(dòng)滑輪個(gè)數(shù)少,機(jī)械效率高”;小李卻認(rèn)為:“乙滑輪組更省力,機(jī)械效率高”。兩人誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí),于是決定進(jìn)行實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證自己的猜想是否正確。(所用每個(gè)滑輪的重相同,繩重和摩擦忽略不計(jì)),他們?cè)趯?shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)如下表所示:
物理量 滑輪組 | 裝置甲 | 裝置乙 |
鉤碼重6/N | 4 | 4 |
鉤碼上升高度h/m | 0.1 | 0.1 |
繩端拉力F/N | 1.6 | 1.4 |
繩端移動(dòng)距離s/m | 0.3 | 0.4 |
機(jī)械效率η | 71.4% |
(1)根據(jù)所測(cè)數(shù)據(jù),請(qǐng)計(jì)算一個(gè)動(dòng)滑輪的重力是_____N,甲滑輪組的機(jī)械效率是_____;
(2)由計(jì)結(jié)果可以確定_______的說(shuō)法是正確的,這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了影響滑輪組機(jī)械效率的因素是_______,由此可知,可采用_______的方法來(lái)提高滑輪組的機(jī)械效率。
(3)隨后小馬又設(shè)計(jì)了一個(gè)方案,如圖丙所示,你認(rèn)為和圖甲裝置對(duì)比,在提升同一重物時(shí),裝置丙的機(jī)械效率_____(選填“大于”“等于”或“小于”)裝置的機(jī)械效率。
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