用手機通話和面對面說話,都是信息交流方式,傳遞信息時前者主要靠電磁波,后者主要靠聲波。從傳遞能量的形式看,電磁波傳遞的是_____能,聲波傳遞的是_____能。
科目:初中物理 來源:滬科版物理八年級第三章第三節(jié)《超聲與次聲》測試卷(含答案) 題型:實驗題
在學(xué)習(xí)聲音的想過知識后,小明同學(xué)對一些生活現(xiàn)象進行了思考并做了如下的實驗:
中華恐龍園庫克蘇克大峽谷的“濕谷”深處,工作人員借助超聲波水霧機營造出亦真亦幻的童話世界,超聲波能將水打散而形成白霧,是因為超聲波能夠傳遞______ ;人耳聽不見超聲波,是因為超聲波的頻率大于______ Hz;醫(yī)生用的“B超”是利用______ 聲波獲得信息.
如圖甲所示,在鼓面上撒一些紙屑,他用木槌敲擊鼓面的時候,既能聽到鼓聲,又能觀察到紙屑______ ;通過實驗現(xiàn)象得出結(jié)論:______ ;這種科學(xué)研究方法叫做______ .
如圖乙所示將正在發(fā)聲的小電鈴放在抽氣機的密閉玻璃罩內(nèi),在用抽氣機把玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽出的過程中,所聽到的聲音將會______ 填“變大”或“變小”;假如抽氣機把罩內(nèi)空氣全部抽去,當(dāng)你靠近玻璃罩時______ 能不能聽到鈴聲;此實驗說明了______ ;本次實驗采用的而肯學(xué)探究方法是:______ .
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科目:初中物理 來源:滬粵版八年級物理第一章第三節(jié)長度和時間測量的應(yīng)用習(xí)題 題型:單選題
如圖所示,用刻度尺和三角板測量一個圓柱體直徑,其中測量方法最佳的是( )
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來源:人教版物理八年級上冊第一章《機械運動》測試卷 題型:單選題
一輛汽車在平直的公路上做直線運動,下列s﹣t圖象中能反映汽車做勻速運動的是( )
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來源:(北師大版)2018-2019學(xué)年度八年級物理上冊同步練習(xí):4.4 聲現(xiàn)象在科技中的應(yīng)用 題型:填空題
300多年前,意大利的科學(xué)家做了這樣一個實驗:在房間里掛了許多鈴鐺,然后讓蝙蝠在房間內(nèi)自由飛行。第一次沒有對蝙蝠做任何限制,鈴鐺未響;第二次蒙住蝙蝠的眼睛,鈴鐺也未響;第三次塞住蝙蝠的耳朵,房間內(nèi)的鈴鐺響了。
(1)下列問題不是該實驗所研究的是_______
A.蝙蝠飛行靠什么躲避障礙物的
B.眼睛對蝙蝠的飛行是否起到作用
C.耳朵對蝙蝠的飛行是否起到作用
D.鈴鐺是怎樣發(fā)聲的
(2)人們對蝙蝠這種高超的飛行本領(lǐng)提出了如下四種猜想,你認為科學(xué)家的實驗支持了哪種猜想_______
A.蝙蝠的視力特別好
B.蝙蝠對空間的狀況有極強的記憶力
C.蝙蝠能發(fā)射并接收超聲波
D.蝙蝠的嗅覺系統(tǒng)特別靈敏,憑嗅覺可以判斷前方有無障礙物。
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科目:初中物理 來源:(北師大版)2018-2019學(xué)年度八年級物理上冊同步練習(xí):4.4 聲現(xiàn)象在科技中的應(yīng)用 題型:單選題
關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法正確的是( )
A. 隨著科技進步,物體不振動也能發(fā)聲
B. 用超聲波粉碎人體內(nèi)的結(jié)石,說明超聲波具有能量
C. 聲音從空氣傳入水中,音調(diào)、響度以及傳播速度都不變
D. 中考期間,學(xué)校路段禁止汽車鳴笛,這是在傳播過程中減弱噪聲
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年度八年級物理上冊同步練習(xí):3.3 平均速度與瞬時速度 題型:實驗題
如圖,測平均速度時,測得小車從斜面的頂端A處由靜止開始滑到B處所用時間為t,小車長為S1,斜面長為S2。
(1)小車從A到B的平均速度的數(shù)學(xué)表達式為v=_____(用題中字母來表示);
(2)若小車還沒放開之前就已開始計時,則測得的平均速度跟真實值相比偏_____;
(3)如圖中能夠準確反應(yīng)小車運動情況的是_____。
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年度八年級物理上冊同步練習(xí):4.2 樂音 題型:填空題
彈鋼琴演奏歌曲時,手指按壓不同的琴鍵時為了改變聲音的_______,鋼琴上方放置的麥克風(fēng)是為了改變聲音的_______。
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年度人教版物理九年級單元檢測題 (第二十一、二十二章) 題型:單選題
關(guān)于電磁波與信息技術(shù),下列說法正確的是( )
A. 電磁波不能在真空中傳播
B. 不同波長的電磁波在空氣中的傳播速度不同
C. 可見光不是電磁波
D. 日常生活中使用的手機既能發(fā)射電磁波,也能接收電磁波
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