水平桌面上放一本書，書的質(zhì)量為0.25kg，與桌面的接觸面積為0.05m2。（g取10N/kg）求：

   （1）書受到的重力。

   （2）書對桌面的壓強。


（1）G=mg=0.25kg×10N/kg=2.5N,

（2）p=F/S=2.5N/0.05m2=50Pa;


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：


 某品牌電熱水壺的銘牌內(nèi)容如下，根據(jù)提供的信息計算： 

 （1）電熱水壺正常工作時的電阻和電流是多少？                                  

（2）當電熱水壺裝滿水時，將水從 20℃燒開需要吸收多少熱量？                                         

【C水=4.2×103∕(Kg·℃),1L=10-3m3,  氣壓為一標準大氣壓，電熱水壺吸收的熱量忽略不計】                             

 （3）若售貨員宣傳該電熱水壺燒開一壺水僅需要 5 分鐘，可信嗎？請通過計算說明理由。 

 

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示電路中，閉合開關S，燈泡發(fā)光，電路正常．若將電壓表與電流表交換位置，電路可能出現(xiàn)的情況是（  ）

A．電流表、電壓表被燒毀

B．電壓表示數(shù)接近電源電壓

C．燈泡正常發(fā)光

D．電流表有示數(shù)

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列實例中，能增大摩擦的是                                             （    ）

    A、行李箱下安裝輪子                  B、自行車的車軸處加潤滑油

    C、輪胎表面凹凸不平的花紋            D、氣墊船行駛時船體與水面脫離

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，長春一汽生產(chǎn)的轎車勻速行駛在筆直的水平公路上，轎車受到牽引力的大小    它受到阻力的大小。該車以100km/h的速度行駛時，經(jīng)過0.5h行駛       km。

 


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科目：初中物理 來源： 題型：


在探究“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”的實驗中，實驗裝置如圖所示。


加熱時間/min

0

1

2

3

4

甲的溫度/℃

30

34

38

42

46

乙的溫度/℃

10

18

26

34

42

（1）實驗中應量取質(zhì)量 的甲、乙兩種液體，分別倒入相同的燒杯中，用相同的電加熱器加熱。當它們吸收相同熱量時，通過比較 來判斷吸熱能力的強弱。

（2）通過實驗，記錄數(shù)據(jù)如表格所示。從開始加熱到42℃，甲、乙兩種液體吸收熱量的關系為Q甲 Q乙。

（3）分析實驗數(shù)據(jù)可知 物質(zhì)的吸熱能力強。

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列設備工作時，接收但不發(fā)射電磁波的是

       A．收音機               B．移動電話            C．通信衛(wèi)星            D．倒車雷達

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖是用高枝剪修剪樹枝的情景。仔細觀察高枝剪頭部的結構和使用情況，發(fā)現(xiàn)高枝剪頭部有             和滑輪組兩類簡單機械。當園林工用30N的力向下拉繩時，因拉繩而使圖中A處受到的作用力大約增加            N。

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示的四種現(xiàn)象，屬于光的直線傳播的是

 


                                                             

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同步練習冊答案