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聲音是一種______，震耳欲聾的爆炸聲能夠震碎玻璃，說明聲音具有______．
聲音是一種波，話說“震耳欲聾”反映了聲音的 響度大，同時也說明了聲音能夠傳遞 能量．
故答案為：波；能量．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

蝙蝠在飛行時會發(fā)出______，這些聲波碰到墻壁或昆蟲時會反射回來，根據回聲到來的______和______，蝙蝠可能確定目標的位置．蝙蝠采用的方法叫______，科學家利用這個原理發(fā)明了______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

人耳能分清前后兩次聲音的時間間隔應大于______s，據此，要想聽到回聲，人與障礙物的距離應大于______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

教師上課時，為了增加聽覺效果，常常把門窗關起來，這樣做的目的，下列說法中錯誤的是（　�。�
A．為了提高音調B．加強聲音的反射
C．減少聲音的流失D．減弱外界噪聲的影響

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，取一個圓柱形食品罐，一端開一個圓孔，另一端將底面去掉蒙上橡皮膜，并用橡皮筋扎緊．在桌子上約每隔5cm放一支點燃的蠟燭，將圓筒的開口對著蠟燭，手敲擊橡皮膜，你會看到蠟燭的火焰由近及遠被“吹斜”（燭焰會搖動）．該實驗說明聲波可以傳遞______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖示，取一可樂罐，在其底部開一個圓孔（直徑為5cm），出去蓋子，蒙上一張牛皮紙．在桌子上每隔5cm沿一直線放置一支點燃的蠟燭，用手敲擊一下紙膜，會看到蠟燭火焰由近及遠逐一被“吹斜”，你從中可以得到的結論是：______．遠處的蠟燭傾斜的小，說明聲音的響度在傳播過程中會______．（“增大”或“減小”）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

小明去超市購買超聲波加濕器，收銀員用一個儀器對準商品的條形碼，同時顯示器上出現了商品的名稱，價格等信息，這一過程是利用了光可以傳遞______的道理；收銀時用驗鈔機來檢驗人民幣的真?zhèn)�，這是利用了______可使熒光物質發(fā)光；而超聲波能將水霧化給房間增濕，這說明超聲波可以傳遞______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如下圖的四種現象中，不能說明光沿直線傳播的是（　　）
A．
日食現象		B．
千手觀音
C．
森林里的陽光		D．
水中的倒影

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列各成語所反映的情景，不能用光的直線傳播知識解釋的是（　�。�
A．一葉障目B．鏡花水月C．鑿壁偷光D．形影相隨

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