有很多成語、俗語中蘊(yùn)含著物理知識(shí).下列對(duì)描述聲現(xiàn)象的成語、俗語解釋錯(cuò)誤的是


  1. A.
    “隔墻有耳”,說明固體能傳聲
  2. B.
    “震耳欲聾”,說明聲音的音調(diào)高
  3. C.
    “聞其聲知其人”,說明可以根據(jù)音色來判斷說話者
  4. D.
    “響鼓也要重錘敲”,說明聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生的,且振幅越大,響度越大
B
分析:聲音的傳播需要介質(zhì),聲音可以在固體、氣體和液體中進(jìn)行傳播;
響度是指聲音的強(qiáng)弱,它與物體振幅有關(guān),振幅越大,響度越大.
音色是指聲音的品質(zhì)與特色,根據(jù)以上內(nèi)容,對(duì)各個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行判斷.
解答:A、“隔墻有耳”,說明聲音可以通過固體進(jìn)行傳播,選項(xiàng)說法正確;
B、“震耳欲聾”,說明聲音的響度大,選項(xiàng)說法錯(cuò)誤;
C、因每個(gè)人的音色都不同,所以我們才可“聞其聲而知其人”,這句話表明不同人發(fā)出的聲音具有不同的音色,選項(xiàng)說法正確;
D、“響鼓還要重錘敲”這句話說明聲音的響度跟振動(dòng)的幅度有關(guān),振幅越大,響度越大,選項(xiàng)說法正確;
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題考點(diǎn)較全,需要學(xué)生全面掌握聲音的知識(shí),包括聲音的三個(gè)特征以及相關(guān)因素、聲音的傳播等方面的知識(shí),在平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意知識(shí)的積累.
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?朝陽)有很多成語、俗語中蘊(yùn)含著物理知識(shí).下列對(duì)描述聲現(xiàn)象的成語、俗語解釋錯(cuò)誤的是( 。

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有很多成語、俗語中蘊(yùn)含著物理知識(shí).下列對(duì)描述聲現(xiàn)象的成語、俗語解釋錯(cuò)誤的是( )
A.“隔墻有耳”,說明固體能傳聲
B.“震耳欲聾”,說明聲音的音調(diào)高
C.“聞其聲知其人”,說明可以根據(jù)音色來判斷說話者
D.“響鼓也要重錘敲”,說明聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生的,且振幅越大,響度越大

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科目:初中物理 來源:2011年遼寧省朝陽市中考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

有很多成語、俗語中蘊(yùn)含著物理知識(shí).下列對(duì)描述聲現(xiàn)象的成語、俗語解釋錯(cuò)誤的是( )
A.“隔墻有耳”,說明固體能傳聲
B.“震耳欲聾”,說明聲音的音調(diào)高
C.“聞其聲知其人”,說明可以根據(jù)音色來判斷說話者
D.“響鼓也要重錘敲”,說明聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生的,且振幅越大,響度越大

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科目:初中物理 來源:遼寧省中考真題 題型:單選題

有很多成語、俗語中蘊(yùn)含著物理知識(shí).下列對(duì)描述聲現(xiàn)象的成語、俗語解釋錯(cuò)誤的是
 A. “隔墻有耳”,說明固體能傳聲
B. “震耳欲聾”,說明聲音的音調(diào)高
C. “聞其聲知其人”,說明可以根據(jù)音色來判斷說話者
D. “響鼓也要重錘敲”,說明聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生的,且振幅越大,響度越大

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科目:初中物理 來源: 題型:

有很多成語、俗語中蘊(yùn)含著物理知識(shí).下列對(duì)描述聲現(xiàn)象的成語、俗語解釋錯(cuò)誤的是(  ).

A. “隔墻有耳”,說明固體能傳聲

B. “震耳欲聾”,說明聲音的音調(diào)高

C. “聞其聲知其人”,說明可以根據(jù)音色來判斷說話者

D. “響鼓也要重錘敲”,說明聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生的,且振幅越大,響度越大

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