【題目】如圖所示，4D電影是立體影片的基礎(chǔ)上增加了運(yùn)動座椅，隨著影片的播放，能讓觀眾跟隨座椅一起感受到顛簸、震顫等效果，大大增加了觀眾身臨其境的觀影融入感，以下說法正確的是（　�。�

A. 以觀眾為參照物，座椅是運(yùn)動的

B. 以座椅為參照物，地面是靜止的

C. 以地面為參照物，觀眾是靜止的

D. 以座椅為參照物，觀眾是靜止的

【答案】D

【解析】

研究物體的運(yùn)動時，必須事先選定一個標(biāo)準(zhǔn)的物體，這個事先被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體叫參照物。如果被研究的物體相對于這個標(biāo)準(zhǔn)位置發(fā)生了改變，則是運(yùn)動的；如果被研究的物體相對于這個標(biāo)準(zhǔn)位置沒有發(fā)生了改變，則是靜止的。

A、在4D電影播放時，座椅上的人與座椅一起運(yùn)動，座椅與人的位置沒有發(fā)生變化，所以以人為參照物，座椅是靜止的，故A錯誤；

B、在4D電影播放時，座椅是運(yùn)動的，座椅與地面的位置不斷發(fā)生變化，所以以座椅為參照物，地面是運(yùn)動的，故B錯誤；

C、在4D電影播放時，座椅上的人與座椅一起運(yùn)動，人與地面的位置沒有發(fā)生變化，所以以地面為參照物，人是運(yùn)動的，故C錯誤；

D、在4D電影播放時，座椅上的人與座椅一起運(yùn)動，座椅與人的位置沒有發(fā)生變化，所以以座椅為參照物，人是靜止的，故D正確。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“探究串聯(lián)電路電壓的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中：

（1）用電壓表測燈L2兩端的電壓，連接電路如圖甲所示．圖中只有一根導(dǎo)線連錯了，請你在連錯的導(dǎo)線上畫“×”，并畫出正確的電路連接______．

（2）改正電路后，閉合開關(guān)．如圖乙所示，電壓表的示數(shù)為____________V，若電源電壓為3V，則燈L1兩端的電壓是___________V．

（3）如圖所示的電阻箱，其表示的電阻大小為________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用輕質(zhì)彈簧（彈簧質(zhì)量和空氣阻力忽略不計(jì)）把小球掛在天花板上，當(dāng)小球從如圖水平位置放手后擺動到最低點(diǎn)的過程中，下列說法正確的是

A. 小球的機(jī)械能守恒

B. 小球的重力勢能的減少量等于小球動能的增加量

C. 小球的重力勢能的減少量大于彈簧彈性勢能的增加量

D. 小球的重力勢能的減少量小于小球動能的增加量

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，足球以初速度v沿著凹凸不平的草地從a運(yùn)動到d，足球（ ）

A. 在 b、d 兩點(diǎn)動能相等

B. 在 a、d 兩點(diǎn)動能相等

C. 從 b 到 c 的過程機(jī)械能減少

D. 從 c 到 d 的過程重力勢能減少

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是小民同學(xué)用壓強(qiáng)計(jì)探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的情境。

（1）當(dāng)小民將金屬盒浸沒于水中后，發(fā)現(xiàn)U形管兩端液面如圖乙所示的情景，則在將金屬盒浸入水中的過程中，與金屬盒相連接的乳膠管可能出現(xiàn)了___________的問題。

（2）排除故障后，小民重新將金屬盒浸沒于水中，通過觀察U型管兩邊液面的高度差來判斷探頭處水的壓強(qiáng)的大小，高度差越大，水的壓強(qiáng)________。

（3）小民還發(fā)現(xiàn)隨著金屬盒沒入水中的深度增大，U形管兩邊液面的高度差逐漸變大，如圖丙所示，由此可知液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與_________有關(guān)。由此可得出結(jié)論：同種液體內(nèi)部深度越深，壓強(qiáng)___________。

（4）小民還發(fā)現(xiàn)在同種液體中，金屬盒與液面的距離相同時，只改變金屬盒的方向，U形管兩邊液柱的高度差_________（選填“不變”或“變化”）．表明在相同條件下，液體內(nèi)部向各個方向的壓強(qiáng)_________。

（5）接著小民要探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系，則應(yīng)保持_______不變，小民拿來一杯鹽水，讓金屬盒位于同一深度，實(shí)驗(yàn)情形如圖丁所示，比較丙、丁兩次實(shí)驗(yàn)，于是小民得出：在同一深度，液體密度越大，壓強(qiáng)_______（選填“越大”、“相等”或者“越小”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是自行車手閘示意圖，手閘是一個簡單機(jī)械，這種簡單機(jī)械的名稱是 ，在使用手閘的過程中達(dá)到 （省力/省距離/省功）的目的，使用該機(jī)械當(dāng)圖中手對車閘的作用力F=10N時，剎車?yán)�受到力的大小為 N．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，當(dāng)開關(guān)S閉合時，兩只電流表的示數(shù)分別由乙、丙兩圖讀得，則：

（1）電燈L1中的電流是多少？

（2）電燈L2中的電流是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為測量滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)裝置，每個鉤碼重1N。

（1）實(shí)驗(yàn)時要豎直向上________拉動彈簧測力計(jì)，由圖可知拉力大小為_______N。若彈簧測力計(jì)向上移動15cm，則鉤碼上升的高度為______cm，該滑輪組的機(jī)械效率為______。

（2）若僅增加鉤碼的個數(shù)，該滑輪組的機(jī)械效率將___________（選填“增大”、“減小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，滑塊在水平向右的拉力F作用下，以1 m/s速度在水平地面上勻速運(yùn)動了10m，拉力F1所做的功為W1，功率為P1；若該物體在水平向右的拉力F2作用下以2 m/s的速度在同一水平地面上勻速運(yùn)動了 30m，拉力F2所做的功為W2，功率為P2，則W1:W2=_______________，P1:P2=____________.

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同步練習(xí)冊答案