以下說法正確的是


  1. A.
    物體的溫度升高,內(nèi)能一定增加
  2. B.
    物體的內(nèi)能增加,溫度一定升高
  3. C.
    物體吸收熱量,內(nèi)能一定增加
  4. D.
    物體內(nèi)能增加,一定吸收了熱量
AC
分析:解答本題需掌握:
(1)物體的內(nèi)能大小與溫度有關(guān),溫度越高內(nèi)能越大,分子的熱運動越劇烈;
(2)晶體熔化、液體沸騰過程吸熱,內(nèi)能增加,溫度不變;
(3)改變物體內(nèi)能的兩種方法:做功和熱傳遞.
解答:
A、物體溫度升高,分子運動加劇,內(nèi)能增大.故A正確;
B、物體的內(nèi)能增大不一定是溫度升高,也許是對物體做功,因為做功和熱傳遞在改變物體內(nèi)能上是等效的.故B不正確;
C、物體吸收了熱量,分子運動越劇烈,內(nèi)能增加,故C正確;
D、物體的內(nèi)能增加了,可能是熱傳遞,也可能是對它做功.因為做功和熱傳遞都能改變物體的內(nèi)能,故D不正確.
故選AC.
點評:本題主要是考查學(xué)生對內(nèi)能、溫度與熱量三者之間的聯(lián)系和區(qū)別的掌握,以及改變物體內(nèi)能的兩種方法是等效的.是中考的熱點.本題需注意物體吸熱或溫度升高,內(nèi)能一定增大;但物體吸收了熱量,不一定是用來升高溫度.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖是小玲探究“阻力對物體運動的影響”.
(1)根據(jù)圖中情景可以判斷以下說法正確的是
 

A.①是假設(shè),②③是實驗事實,④是實驗推論
B.①②③④都是實驗事實
C.①②是實驗事實,③④是實驗推論
D.①②③是實驗事實,④是實驗推論
(2)每次讓小車從斜面同一高度由靜止滑下,記下小車最終停在水平面上的位置.可見小車受到的阻力越小,小車運動的路程越
 
(選填“遠”或“近”);
(3)運動的小車最終停下來,是因為小車在水平方向上受
 
(選填“平衡力”、“非平衡力”或“不受力”),請在圖①中畫出小車在運動過程中水平方向上受到的力;
(4)由上面實驗可推理得出結(jié)論
 

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科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省南京市白下區(qū)中考二模物理試卷(解析版) 題型:選擇題

物理學(xué)中用光線來描述光的傳播路徑,用磁感線來描述磁場,以下說法正確的是 

A.光線是真實存在的

B.磁感線是真實存在的

C.光作為一種電磁波是真實存在的

D.磁感線描述的磁場不是真實存在的

 

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科目:初中物理 來源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇無錫卷)物理(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于物理器材的使用或說明,以下說法正確的是

A.在稱量質(zhì)量的過程中,可以調(diào)節(jié)天平平衡螺母

B.滑動變阻器銘牌上的電阻值指的是滑動變阻器連入電路的電阻大小

C.電能表是測量電功或記錄用電器消耗電能的儀表

D.使用測電筆(也稱試電筆)辨別火線時,手不能接觸測電筆尾部的金屬電極

 

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科目:初中物理 來源:2013屆江蘇省蘇州工業(yè)園八年級第二學(xué)期學(xué)科調(diào)研物理卷 題型:選擇題

.在發(fā)生力的作用時,以下說法正確的是

A.可以沒有物體,既沒有施力物體,也沒有受力物體

B.只要有受力物體就行,可以沒有施力物體

C.只要存在施力者就行,有沒有受力者是沒有關(guān)系的

D.一定既有受力者,又有施力者,離開物體談不上力的作用,就沒有了力

 

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科目:初中物理 來源:2010-2011學(xué)年湖南省漣源市初三第一學(xué)期末物理卷 題型:選擇題

體育課上常有爬繩索和爬滑桿兩種運動。體重相同的小明和小華兩人想比賽看誰爬的快。兩人先后以相同的姿勢勻速向上爬,以下說法正確的是

A. 小華爬繩和小明爬桿受到的摩擦力一樣大 

B. 小華爬繩受到的摩擦力的方向是豎直向下

C. 若小華和小明爬桿和爬繩的速度不一樣,則速度大的人受到的摩擦力要大些

D. 小明爬繩時受到的摩擦力大,因為繩索比滑桿粗糙程度大

 

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同步練習(xí)冊答案