10.下列事例中,屬于慣性造成危害的是( 。
A.乘客在緊急剎車時摔倒B.拍打被子去掉灰塵
C.運動員采用助跑跳得更遠D.投出的籃球飛向籃筐

分析 慣性是任何物體都有保持原來運動狀態(tài)的性質(zhì),有時對我們有用、有時有害,特別要防止慣性帶來危害,據(jù)此對各選項逐一進行分析.

解答 解:
A、乘客在緊急剎車時由于慣性摔倒,是慣性造成的危害,故A符合題意;
B、拍打被子前,被子和灰塵一起靜止,當拍打時,被子運動,灰塵由于慣性還要保持原來的靜止狀態(tài),所以灰塵從被子上掉下來,是利用慣性;故B不合題意;
C、運動員采用助跑跳得更遠,是利用了物體的慣性,故B不合題意;
D、將籃球投出后,籃球不再受到力的作用,但由于具有慣性,仍要保持原來的運動狀態(tài),從而飛向籃筐,是利用慣性;故D不合題意.
故選A.

點評 慣性的應(yīng)用與防止:在日常生活中慣性現(xiàn)象對我們既有有益的一面,又有有害的一面.有益的要加以利用,例如利用慣性使錘頭套緊;有害的要加以防止,例如汽車不能超載.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

20.同學(xué)們在探究“影響滑輪組機械效率高低的因素”時提出了下列假設(shè):
滑輪組機械效率高低可能與動滑輪重有關(guān);滑輪組機械效率高低可能與被提物重有關(guān);滑輪組機械效率高低可能與物體提升高度有關(guān);
一位同學(xué)設(shè)計了如圖所示的三個滑輪組,并將所測實驗數(shù)據(jù)填入如表:
實驗次數(shù)動滑輪重/N鉤碼重/N動力/N機械效率
1121
214
3242
(1)在表中填上三次實驗的機械效率.
(2)要研究滑輪組機械效率高低是否與物體提升高度有關(guān),應(yīng)該選用同一(填“同一”或“不同”)滑輪組,提升不同(填“相同”或“不同”)的高度去研究.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

1.如圖所示,用一根細線拴住一塊橡皮,甩起來,使橡皮繞手做圓周運動,請畫出此時橡皮受力的示意圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.對下列現(xiàn)象理解錯誤的是( 。
A.用吸管吸飲料利用了大氣壓B.旗桿頂部安裝定滑輪可以省力
C.飛機的升力不是利用空氣的浮力D.靜止在桌面上的書受到平衡力

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

5.請按要求作圖:
(1)如圖甲所示,一個籃球靜止在水平地面上,畫出它所受支持力的示意圖.
(2)圖乙所示是盆栽植物的支撐架,O為支點,請在畫中出力F的力臂L.
(3)在圖丙中畫出利用滑輪組提起物體時既能省力又能改變拉力方向的繞線方法.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.關(guān)于物體所受的浮力,下列說法中正確的是( 。
A.漂浮的物體比沉底的物體受到的浮力大
B.實心的鐵球不可能浮在液面上
C.物體排開水的體積越大,受到浮力越大
D.浸沒在水中的物體受到浮力與深度有關(guān)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.下列關(guān)于功率和機械效率的說法中,正確的是( 。
A.機械效率越高的機械,它的功率就越大
B.功率越大的機械,工作時就越省力
C.越省力的機械,機械效率就越高
D.做功快的機械,功率一定大

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.如圖所示,同一金屬球分別置于甲、乙、丙三杯水中,所受浮力分別為F、F、F,則它們的大小關(guān)系是( 。
A.F=F=FB.F<F<FC.F=F<FD.F<F=F

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

20.如圖:這是用螺絲刀撬起圖釘?shù)氖疽鈭D,O為支點,A為動力作用點,F(xiàn)2為阻力.請在圖中畫出阻力F2的力臂l2及作用在A點的最小動力F1的示意圖.

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同步練習(xí)冊答案