【題目】汽車應用了許多物理知識,請你運用所學的物理知識解答下列問題:
(1)汽車發(fā)動機是熱機的一種,汽油機一個工作循環(huán)有四個沖程,請你判斷圖中將機械能轉化為內(nèi)能的沖程是_______圖。
(2)在汽車的儀表盤上有一個油量表來顯示油箱內(nèi)汽油的余量,當汽油的余量低于一定值時,油量警告燈會發(fā)出警示,提醒駕駛員及時加油。小虎自學了油量表的工作原理后,根據(jù)所學的物理知識成功制作了油量表自動控制的模擬裝置,如圖所示:
當油桶內(nèi)油量增加時,油量表的示數(shù)將變_________,小虎想用電壓表代替電流表做油量表,如圖3畫出部分電路,請在如圖中完成電路的設計(要求:當油箱中的油用完時,油量表的示數(shù)為零)____。
(3)下圖是汽車啟動原理圖,當鑰匙插入儀表板上的鑰匙孔并轉動,這一操作相當于_______,電動機工作,啟動轎車;電磁鐵的工作電壓______電動機的工作電壓(填“大于”、“小于”或“等于”)。
(4)汽車起動后,有經(jīng)驗的司機可以通過聞尾氣的氣味做出初步的判斷,輸出功率相同時,汽油味越淡,汽車發(fā)動機效率越_______.
【答案】甲 大 閉合開關 小于 高
【解析】
(1)汽油機做功沖程對外做功,將內(nèi)能轉化為機械能;壓縮沖程也有能量轉化,將機械能轉化為內(nèi)能;
(2)油量表和可變電阻R、開關、電源串聯(lián)組成電路,根據(jù)電壓表和電流表的正確使用可知油量表的類型,根據(jù)油量的變化可知浮球的變化,在杠桿的作用下可知滑片移動的方向,從而得出R接入電路中電阻的變化,根據(jù)歐姆定律可知油量表示數(shù)的變化;用電壓表代替電流表做油量表,當油箱中的油用完時,油量表的示數(shù)為零說明此時電壓表被短路;
(3)鑰匙孔與一節(jié)電池、電磁鐵組成控制電路,電動機與總電源組成工作電路;
(4)熱機效率是指用來做有用功的能量與燃料完全燃燒放出的熱量之比,汽油味越淡,說明燃燒的越充分,同樣多的汽油(總能量相同),燃燒放出的熱量越多,轉化成的有用功越多,根據(jù)效率公式分析效率的變化。
(1)在汽油機一個工作循環(huán)的四個沖程中,壓縮沖程活塞向上運動,壓縮燃料混合物對其做功,使氣缸內(nèi)的氣體的內(nèi)能增加,溫度升高,故是將機械能轉化為內(nèi)能;
甲圖:氣門都關閉,活塞向上運行,氣缸容積減小,是壓縮沖程,符合題意;
乙圖:排氣門打開,活塞向上運動,氣缸容積減小,是排氣沖程,不符合題意;
丙圖:氣門都關閉,活塞向下運行,火花塞點火,氣缸容積增大,是做功沖程,不符合題意;丁圖:進氣門打開,活塞向下運行,氣缸容積增大,是吸氣沖程,不符合題意;
(2)由圖2可知,油量表和可變電阻R、開關、電源串聯(lián)組成電路,由電流表與被測電路元件串聯(lián)可知,油量表是由電流表改裝而成的,當油桶內(nèi)油量增加時,浮球上移,在杠桿的作用下滑片向下移動,R接入電路中的電阻變小,由可知電路中的電流變大,即油量表的示數(shù)變大;用電壓表代替電流表做油量表,當油箱中的油用完時,油量表的示數(shù)為零,則此時電壓表被短路,設計的電路圖如下圖所示:
(3)當鑰匙插入儀表板上的鑰匙孔并轉動(相當于閉合開關),由圖可知,電磁鐵只用左邊一個電源供電;電磁鐵吸引銜鐵后,電動機用兩個電源串聯(lián)同時供電,電磁鐵的工作電壓小于電動機的工作電壓;
(4)輸出功率相同的汽車,燃燒相同的汽油(消耗的總能量相同),汽油味越淡,說明汽油燃燒的越充分,燃燒放出的熱量越多,轉化成的有用功越多,使得發(fā)動機的效率越高。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示是小明和爸爸一起設計并組裝的一個養(yǎng)熱帶魚的水族箱。
(1)除了魚缸,小明還購買了自動恒溫加熱棒(電阻)、超靜音帶有增氧功能的過濾水泵(電動機),水族箱照明燈等。小明和爸爸設計了兩組電路,一組電路是:溫度下降到一定值時,溫控開關S2閉合,電加熱棒工作;溫度升高到一定值時,溫控開關S1閉合,過濾水泵工作;另一組電路是:閉合開關S3,當有人接近魚缸時,紅外線感應器接通,照明燈發(fā)光;當魚缸附近無人時,照明燈不發(fā)光;斷開開關S3,紅外線感應器和照明燈都不工作。請用筆畫線代替導線,在符合安全用電的原則下,按照上述要求將圖乙中的電路元件正確連入家庭電路中。
(_________)
(2)小明從水面上方看到的水中的魚其實比魚的實際位置要高,這是光的__________.
(3)魚缸中的魚吐出一個氣泡,氣泡在水中上升的過程中體積逐漸變大,則氣泡所受水的浮力將______填“變大”、“不變”或“變小”
(4)爸爸發(fā)現(xiàn)魚缸底部的一角堆積了一些魚的糞便等臟東西,就想用一根長的軟管把臟東西吸出來,如圖所示,他把軟管的一端伸入魚缸的底部,另一端在魚缸的外面想把臟東西抽出來,但是小明卻發(fā)現(xiàn)沒有水從軟管中流出來。請你利用學過的物理知識及生活經(jīng)驗幫助小明想一個簡單可行的辦法讓水從水管中流出來,這樣也就能把魚缸底部的臟東西抽出來了。你的簡單、合理的做法是:_____________;并寫出水能從水管中流出來所利用的主要物理知識:______________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小高家里原來用液化石油氣燒水,每天用60℃的熱水100kg.她參加“探究性學習”活動后,在老師和同學的幫助下,制造了一臺簡易的太陽能熱水器.已知水的比熱容c=4.2×103J/(kg·℃),液化石油氣的熱值是8.0×107J/kg
(1)若用這臺熱水器每天可將100kg的水從20℃加熱到60℃,這些水吸收的熱量是多少?
(2)若液化石油氣燃燒放出的熱量有70%被水吸收,她家改用太陽能熱水器后平均每天可節(jié)約液化石油氣多少kg?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小虎觀察家里的電能表安裝情況如圖所示,火線是______(填字母“A”或“B”);小虎家有一個“220V 1500W”的電熱水器,將其單獨連接在電路中,發(fā)現(xiàn)電能表上的鋁盤121s內(nèi)轉了125轉,電熱水器消耗了______J的電能,他家的實際電壓為______V(電熱水器內(nèi)電阻絲的阻值不變).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了探究電阻的大小是否與長度有關,小虎采用了如圖甲所示的電路,其中AC和DF分別為直徑與長度均相同的銅導線和鎳鉻合金線,B和E分別為AC和DF的中點。
(1)小虎在對比探究時第一次將DE接入電路,第二次接入_______,在這個操作中,采用的實驗方法是_________法;
(2)其他實驗小組的同學用鉛筆芯探究導體的電阻與長度的關系,如圖乙所示,閉合開關,向右移動鉛筆芯上的滑片P1,電路中的電流_________(填“變大”、“變小”或“不變”);
(3)如果滑片P1滑動到鉛筆芯最右端時,要增大電壓表的示數(shù),可行的操作是__________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】電磁感應現(xiàn)象是英國人首先發(fā)現(xiàn)的。探究這個現(xiàn)象應選用圖中____(選填“甲”或“乙”)所示的裝置進行實驗。在這個現(xiàn)象中感應電流的方向與_____的方向和磁場方向有關。利用電磁感應現(xiàn)象可制成____,實現(xiàn)機械能轉化為電能。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在一次用0~3 V和0~15 V兩個量程的電壓表測電壓時,電壓表的“+”接線柱已接入電路,在用0~15 V量程試觸時,指針位置如圖。則下一步操作中正確的是
A. 接入電壓表的c接線柱再讀數(shù)
B. 接入電壓表的b接線柱再讀數(shù)
C. 斷開開關,接入電壓表的c接線柱,閉合開關后讀數(shù)
D. 斷開開關,接入電壓表的b接線柱,閉合開關后讀數(shù)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,小華和小麗一起做“探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律”實驗。
(1)她們根據(jù)甲電路圖連接實物時,開關應處于___________狀態(tài)(選填斷開”或閉合”)。
位置 | A | B | C |
電流/A | 0.5 | 0.2 | 0.3 |
(2)圖乙是她們連接好的實驗電路,此時電流表測量的是___________(選填“A”、“B”、“C”)點的電流。
(3)小華根據(jù)表中的數(shù)據(jù)得出了并聯(lián)電路中電流的規(guī)律:___________;小華同學實驗中的不足之處是___________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是小明做“制作、研究電磁鐵”實驗的示意圖,他在實驗中發(fā)現(xiàn)大鐵釘A比B能吸引更多的大頭針,根據(jù)圖示的實驗現(xiàn)象他得出的結論是:當____一定時,鐵釘中的線圈匝數(shù)越多,磁性____。將滑動變阻器的滑片向右移動時,鐵釘吸引的大頭針將____(選填“變多”“變少”或“沒有變化”)。A的上端是電磁鐵的__極。
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