14.小華總結(jié)兩年來所做的物理探究實驗發(fā)現(xiàn):
(1)當要研究的物理量不易直接測量時,都要想辦法把它們的大小間接表示出來.這種研究物理問題的方法叫轉(zhuǎn)換法.
如:甲實驗中運動的小球具有動能會推動木塊做功,因此,可通過木塊運動的距離來間接反映其動能的大。灰覍嶒炛兴蜕匙游諢崃康亩嗌偈峭ㄟ^測量加熱時間的長短(“加熱時間的長短”、“升高的溫度的大小”)來比較吸熱的多少;

(2)當要研究的物理量與多個因素有關(guān)時,都要采用控制變量法.
如:甲實驗研究小球動能的大小與速度的關(guān)系就要多次改變速度的大小,同時控制小球的質(zhì)量不變.
乙實驗中只有物質(zhì)的種類不同,其他因素必須控制相同(例如燒杯的規(guī)格相同、水和沙的質(zhì)量相等、酒精燈加熱方式相同等).

分析 (1)掌握轉(zhuǎn)換法在實驗中的應用:在實驗中通過木塊被推動的距離來反應小球動能的大;在探究不同物質(zhì)的吸熱本領(lǐng)時,通過加熱時間的長短來反應物質(zhì)吸熱的多少.
(2)動能的大小與物體運動的速度和物體的質(zhì)量有關(guān),因此,在研究時必須使用控制變量法,即當一個物理量受多個因素影響時,探究物理量和其中一個因素的關(guān)系時,必須控制其它因素不變,這種方法是控制變量法.

解答 解:
(1)運動的小球具有動能會推動木塊做功,實驗中小球動能的大小是通過木塊運動的距離來反映出來的.乙實驗中水和沙子吸收熱量的多少是用加熱時間的長短來反映的.
(2)當一個物理量受多個因素影響時,探究物理量和其中一個因素的關(guān)系時,必須控制其它因素不變,這種方法是控制變量法;
因為小球的動能大小與速度和質(zhì)量有關(guān),所以在研究小球的動能與速度關(guān)系時,應控制質(zhì)量不變,多次改變小球的速度(即小球釋放時的高度).
乙實驗中只有物質(zhì)的種類不同,應控制燒杯的規(guī)格相同、水和沙的質(zhì)量相等、酒精燈加熱方式相同等.
故答案為:(1)做功;加熱時間的長短;(2)控制變量;速度;質(zhì)量;種類;質(zhì)量.

點評 初中物理常用的探究方法:控制變量法;轉(zhuǎn)換法;類比法;模型法;等效替代法等,本題重點考查轉(zhuǎn)換法和控制變量法的應用.

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(2)在如圖所示的裝置中,要使杠桿在水平位置平衡,小宇認為應該在A處接兩個鉤碼,小強認為在B處施加一個豎直方向的力,也能使杠桿在水平位置平衡,則這個力的方向是豎直向上,大小為1.2N.(每個鉤碼重1N,杠桿上每格等距,杠桿自重不計)
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t/℃012345678
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