Question

5．在探究“電流跟電壓、電阻的關(guān)系”實驗中，設(shè)計電路圖如圖甲所示．
（1）根據(jù)圖甲用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙實物連接成完整電路（導(dǎo)線不允許交叉）．
（2）連接好電路，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表沒有示數(shù)，移動滑動變阻器的滑片，電壓表示數(shù)始終接近電源電壓．若電路中只有一處故障，造成這一現(xiàn)象的原因可能是電阻R斷路．
（3）探究“電流跟電壓的關(guān)系”時，如何改變定值電阻兩端的電壓呢？
曉彤的方案是：通過改變串聯(lián)電池的個數(shù)來改變定值電阻兩端的電壓．
小雪的方案是：通過改變滑動變阻器的阻值大小，來調(diào)節(jié)自制電源兩端輸出的電壓值．
你認(rèn)為曉彤和小雪的方案哪個更合理，并簡要說明理由．

Answer 1

分析 （1）根據(jù)電路圖連接實物電路圖．
（2）常見的電路故障有斷路與短路，根據(jù)電路故障現(xiàn)象分析電路故障原因．
（3）從方便實驗操作的角度分析答題．

解答 解：（1）根據(jù)電路圖連接實物電路圖，把滑動變阻器與電阻串聯(lián)接入電路，電壓表并聯(lián)在電阻兩端，實物電路圖如圖所示：

（2）閉合開關(guān)，電流表沒有示數(shù)，說明電路存在斷路，移動滑動變阻器的滑片，電壓表示數(shù)始終接近電源電壓，說明電壓表與電源兩極相連，電壓表并聯(lián)電路之外電路不存在斷路，則與電壓表并聯(lián)的電阻斷路．
（3）曉彤的方案是：通過改變串聯(lián)電池的個數(shù)來改變定值電阻兩端的電壓，實驗過程要不斷地拆接電路，實驗操作麻煩；
小雪的方案是：通過改變滑動變阻器的阻值大小，來調(diào)節(jié)自制電源兩端輸出的電壓值，實驗操作方向；
故答案為：（1）電路圖如圖所示；（2）電阻R斷路；（3）小雪的方案更合理，實驗操作方便．

點評 本題考查了連接實物電路圖、電路故障分析、實驗評價等問題，連接實物電路圖時要注意滑動變阻器的接法，滑動變阻器要接一上一下兩個接線柱．