【題目】在探究“影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”實(shí)驗(yàn)中∶

(1)如圖甲用手按壓強(qiáng)計(jì)的橡皮膜，U型管內(nèi)水面出現(xiàn)高度差；將橡皮膜放入酒精中，U型管內(nèi)水面也出現(xiàn)高度差，這說(shuō)明_____________；

(2) 比較乙、丙實(shí)驗(yàn)可知，在同一深度，液體向各方向的壓強(qiáng)_______；

(3)比較丙、丁實(shí)驗(yàn)可知，液體內(nèi)部壓強(qiáng)與_________有關(guān)。

【答案】液體內(nèi)部有壓強(qiáng) 相等 液體的密度

【解析】

(1)[1] U型管內(nèi)水面也出現(xiàn)高度差，是由于液體內(nèi)部存在壓強(qiáng)引起的。

(2)[2]比較乙、丙實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，同一液體，探頭的方向不同，液面的高度差相同，這說(shuō)明同一液體，同一深度，向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等。

(3)[3]比較丙、丁實(shí)驗(yàn)可知，深度相同時(shí)，在鹽水中壓強(qiáng)大于酒精中的壓強(qiáng)，這說(shuō)明液體壓強(qiáng)與液體密度有關(guān)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2020年5月5日18時(shí)00分，長(zhǎng)征五號(hào)B運(yùn)載火箭搭載新一代載人飛船試驗(yàn)船和柔性充氣式貨物返回艙試驗(yàn)艙，在我國(guó)文昌航天發(fā)射場(chǎng)成功發(fā)射，拉開(kāi)了我國(guó)載人航天工程“第三步”任務(wù)序幕，如圖所示為火箭升空的畫(huà)面。下列說(shuō)法中正確的是（　　）

A.火箭點(diǎn)火升空的過(guò)程相當(dāng)于內(nèi)燃機(jī)的做功沖程

B.火箭加速升空過(guò)程中，推力和阻力是一對(duì)平衡力

C.火箭上升過(guò)程中動(dòng)能增大，重力勢(shì)能增大，機(jī)械能增大

D.火箭自帶的燃料具有較大的比熱容

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲是某品牌電壓力鍋，圖乙所示是它的簡(jiǎn)化電路圖。R1、R2是定值電阻，閉合開(kāi)關(guān)S1，開(kāi)關(guān)S2與觸點(diǎn)b接通，電壓力鍋處于加熱狀態(tài)，此時(shí)電壓力鍋的功率P1=1100W，通過(guò)R1的電流為I1；當(dāng)鍋內(nèi)的氣壓達(dá)到設(shè)定值時(shí)，S2自動(dòng)與觸點(diǎn)b斷開(kāi)并與觸電a接通，S1仍閉合，電壓力鍋處于保壓狀態(tài)，此時(shí)電壓力鍋的功率為P2，通過(guò)R2的電流為I2。圖丙是表示做好某次飯的過(guò)程中，電壓力鍋從加熱到保壓消耗的電功率與時(shí)間的關(guān)系。已知I1=4I2.，求：

(1)電壓力鍋處于加熱狀態(tài)時(shí)，通過(guò)電阻R1的電流；

(2)利用(1)加熱狀態(tài)時(shí)能量的42%燒水，能使多少千克40℃的水燒開(kāi)？（1個(gè)大氣壓）

(3)電壓力鍋處于保壓狀態(tài)時(shí)的功率P2；

(4)用電高峰期，在不考慮能量損失的情況下，電路的實(shí)際電壓為200V，電壓力鍋?zhàn)龊猛瑯右淮物�，處于加熱過(guò)程實(shí)際需要多少秒？（溫馨提示：過(guò)程用分?jǐn)?shù)，結(jié)果是整數(shù) ；也可以先用公式表示，最后通過(guò)約分計(jì)算結(jié)果）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為測(cè)量滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)裝置，鉤碼總重6N。

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)要豎直向上______拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，由圖可知拉力大小為______N，若鉤碼上升的高度為8cm，則彈簧測(cè)力計(jì)向上移動(dòng)______cm，該滑輪組的機(jī)械效率為_________；

(2)在彈簧測(cè)力計(jì)靜止時(shí)進(jìn)行讀數(shù)，則他這樣得出的機(jī)械效率與實(shí)際值相比_____；（選填“偏小”、“偏大”或“相等”）

(3)若僅增加鉤碼的個(gè)數(shù)，該滑輪組的機(jī)械效率將________。（選填“增大”、“減小”或“不變”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，水平地面上的一物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F的大小與時(shí)間t的關(guān)系和物體的速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示，以下說(shuō)法正確的是

甲 乙

A．0～2秒，物體沒(méi)有推動(dòng)，是因?yàn)橥屏π∮谀Σ亮?

B．2～4秒物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)

C．2～4秒物體受到的摩擦力是3N

D．4～6秒，物體受到的摩擦力與水平推力是一對(duì)平衡力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的措施中，為了減小摩擦的是( )

A. 機(jī)械表保養(yǎng)時(shí)上油

B. 防滑墊表面做得凹凸不平

C. 旋鈕側(cè)面制有條紋

D. 輪胎上制有花紋

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某組同學(xué)在探究“并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，可以選用的實(shí)驗(yàn)器材有：阻值分別為5Ω、10Ω和15Ω的定值電阻若干；電源、滑動(dòng)變阻器、開(kāi)關(guān)各一個(gè)；電流表、導(dǎo)線若干。

(1)如圖甲所示，把電流表接入C處，閉合開(kāi)關(guān)后，電流表的指針來(lái)回?cái)[動(dòng)。故障的原因可能是_________。

A．電流表被燒壞 B．某段導(dǎo)線斷開(kāi)

C．某電阻被短路 D．某接線柱處接觸不良

(2)①該組同學(xué)計(jì)劃做三次實(shí)驗(yàn)，三次實(shí)驗(yàn)的目的是______________________。

②有甲、乙兩種實(shí)驗(yàn)方案。

甲方案：如圖甲，選取規(guī)格不同的三個(gè)電阻做實(shí)驗(yàn)。

乙方案：如圖乙，任意選取兩個(gè)相同的電阻，利用滑動(dòng)變阻器改變電流做實(shí)驗(yàn)。選擇___________方案更好。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“測(cè)量小燈泡電功率”和“測(cè)量定值電阻阻值”的實(shí)驗(yàn)中，待測(cè)小燈泡標(biāo)有“2.5V”字樣，電源電壓恒為6V；

(1)請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將圖甲的電路連接完整（要求滑片P向右移動(dòng)時(shí)，電流表的示數(shù)變大）；

（______）

(2)閉合開(kāi)關(guān)后，電壓表示數(shù)如圖乙所示，為了測(cè)量小燈泡額定功率，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向__________（選填“左”或“右”）端滑動(dòng)。當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表示數(shù)如圖丙所示為__________A，小燈泡的額定功率為__________W；

(3)測(cè)出小燈泡的功率后，小宇將電路中的小燈泡換成定值電阻，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片到某一位置時(shí)，觀察到電流表的示數(shù)為0.2A，電壓表示數(shù)如圖乙所示，則定值電阻阻值為__________Ω；他僅把這一次實(shí)驗(yàn)測(cè)得的阻值作為最后的結(jié)果，同組的小明認(rèn)為這種做法不合適，理由是________ ；

(4)另一實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)，按正確方法完成實(shí)驗(yàn)后，分別繪制了“定值電阻”和“小燈泡”的U—I圖像如圖丁所示，則表示“定值電阻”的U—I圖像的是a，這樣判斷的依據(jù)是______。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】博文同學(xué)的媽媽從超市買(mǎi)回一袋胡蘿卜，博文同學(xué)撿了一個(gè)最大的胡蘿卜用細(xì)線系好拄在彈簧測(cè)力計(jì)上（如圖所示）。胡蘿卜重為____N，如果在系線處將胡 蘿卜切成兩段，則GA 與GB，誰(shuí)重呢？對(duì)此，研究時(shí)博文將胡蘿卜看作一個(gè)杠桿，并進(jìn)行了以下探究：

(1)在一根有等間距刻度的均勻杠桿兩側(cè)掛上每個(gè)質(zhì)量都相等的鉤碼進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。杠桿靜止于水平狀態(tài)的三次實(shí)驗(yàn)情境如圖所示；

(2)根據(jù)圖甲的實(shí)驗(yàn)，可以判斷 GA____GB（選填“大于”、“小于”、“等于”、“無(wú)法判斷”），說(shuō)明你判斷的依據(jù)________；

(3)根據(jù)圖甲的實(shí)驗(yàn)博文同學(xué)得出結(jié)論：只要滿足“阻力×阻力作用點(diǎn)到支點(diǎn)的距離=動(dòng)力×動(dòng)力作用點(diǎn)到支點(diǎn)的距離”，杠桿就能平衡。我想同學(xué)們你們都是學(xué)習(xí)力學(xué)的行家了，為了深刻的告訴博文同學(xué)他的結(jié)論到底正確與否，請(qǐng)你用圖乙所示的裝置，通過(guò)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)說(shuō)明該結(jié)論是否正確，寫(xiě)出你的實(shí)驗(yàn)方案________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案