12．關于力的作用，下列說法正確的是（　　）
A．用雞蛋碰撞碗的邊緣，碗沒有破，雞蛋卻破了，這說明雞蛋對碗的作用力要小于碗對雞蛋的作用力
B．在用磁鐵吸引小鐵釘時，小鐵釘也在吸引磁鐵
C．人提水桶時，當人提水桶的力大于水桶對人的力時，水桶就被提起來了
D．以上說法都正確

分析 當一個物體對另一個物體有力的作用時，另一個物體也同時對這個物體有力的作用，即力的作用是相互的，據(jù)此逐一分析各個實例，從而得出結論．

解答 解：
A、雞蛋與碗相碰，由于物體間力的作用是相互的，雞蛋受到的力和碗受到的力是一對相互作用力，大小相等，而且是同時產(chǎn)生的，雞蛋容易破是因為雞蛋殼的承受能力比較弱，故A錯誤；
B、在用磁鐵吸引小鐵釘時，由于物體間力的作用是相互的，小鐵釘也在吸引磁鐵，故B正確；
C、人提水桶時，人提水桶的力與水桶對人的力是相互作用力，大小是相等的，故C錯誤．
故選B．

點評 本題主要考查學生對力的概念和力作用的相互性的理解和掌握，屬于基礎題目．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．小柯在測量某鐵塊的重力時，發(fā)現(xiàn)鐵塊的重力超出了彈簧測力計的量程，一時又找不到其它測量工具，為了測出該鐵塊的重力，他找來木棒、細鐵絲等物品進行如下改進：

步驟一：將細線系在木棒的A位置，在木棒的左端繞上適量細鐵絲，使木棒處于水平位置平衡，如圖甲；
步驟二：用手指勾住彈簧測力計的B處，對彈簧測力計進行調(diào)零，如圖乙；
步驟三：在木棒左端掛上鐵塊，右端用彈簧測力計豎直向下拉，如圖丙．
（1）步驟一中“在木棒左端繞上適量的細鐵絲，使木棒處于水平位置平衡”是為了防止木棒自身重力對測量結果的影響．
（2）步驟三中，當木棒處于水平位置平衡時，彈簧測力計的示數(shù)如圖丁所示，則該鐵塊的重力6.6牛．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．通過如圖所示的探究，我們對太陽光有了更多的了解：陽光通過三棱鏡，在光屏上呈現(xiàn)色彩光帶，這說明太陽光是復合光，由各種顏色復合而成；光屏上A、B是光帶邊緣的色光，則B為紫光．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．一種鋼罐的內(nèi)表面要壓接一層薄鋁片．工程師們先將鋁片裝在鋼罐內(nèi)，讓鋁片緊貼鋼罐內(nèi)表面，然后將罐注滿水，密封冷凍，水凝固（填物態(tài)變化名稱）變成冰，質量不變，體積變大（選填“變大”、“變小”或“不變），在冰的擠壓下，鋁片和鋼罐就被接在一起了．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．建筑工人砌墻時，常利用鉛垂線來檢查墻砌得是否豎直，如圖甲．一堵南北走向的墻上，所掛鉛垂線如圖乙所示，則這堵墻一定是（　　）
A．向東傾斜B．向南傾斜C．向西傾斜D．向北傾斜

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

17．在“探究滑動摩擦力與哪些因素有關”的試驗中，實驗室有一個較長且粗糙度一致的木板，一個帶掛鉤的長、寬、高都不同的長方體木塊（各個表面粗糙度相同）和一只彈簧測力計可供使用．
（1）小芳用彈簧測力計水平勻速拉動木塊在桌面上進行了三次實驗，實驗數(shù)據(jù)如下表所示．表中數(shù)據(jù)可驗證滑動摩擦力大小與物體的運動速度是否有關，可得到的結論是：滑動摩擦力與物體運動的速度大小無關
次數(shù)木塊放置方式木塊運動快慢彈簧測力計示數(shù)
1平放很慢1.2N
2平放慢1.2N
3平放較快1.2N
（2）用上述器材還可以驗證滑動摩擦力的大小與接觸面積大小是否相關，實驗中要水平勻速拉動彈簧測力計，目的是：為了讓拉力與摩擦力是一對平衡力．若再提供一塊玻璃板，利用上述器材還可以驗證滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度是否有關．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．如圖所示，兩個小燈泡L1、L2串聯(lián)，閉合開關S，L1發(fā)光，L2不發(fā)光，發(fā)生這一現(xiàn)象的原因，不可能的是（　�。�
A．電源電壓較低B．L2發(fā)生了斷路
C．L2發(fā)生了短路D．L2的實際功率很小

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．重8牛的物體在4牛的水平拉力作用下沿水平方向做勻速直線運動，2秒內(nèi)運動了0.5米，拉力的功率為1瓦，在此過程中物體的機械能將不變（選填“變大”“不變”或“變小”），重力對物體做功為0焦．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

2．測定額定電壓為2.5V的小燈泡電功率．電源電壓保持不變．電路如圖1所示．

①電路連接完成后，閉合開關，變阻器滑片P移至某處時，電壓表示數(shù)如圖2中甲，此時燈泡兩端電壓為0.5V．若想測量小燈泡的額定功率，滑動變阻器滑片P應當向右端（選填：左，右）移動，直到電壓表的示數(shù)為2.5V，小燈泡正常發(fā)光，此時電流表示數(shù)如圖2乙所示，則通過小燈泡的電流為0.3A，小燈泡的額定功率為0.75W．
②某同學在實驗時，閉合開關后，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，但電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，則故障的原因可能是燈泡發(fā)生斷路（寫出一種即可）．

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同步練習冊答案