【題目】板上鋪上粗糙程度不同的材料,小車自斜面頂端由靜止開始滑下,比較小車在水平面上運動的距離(如圖所示).伽利略、牛頓等科學(xué)家曾多次做過類似的實驗,并在此基礎(chǔ)上分析推理得出著名的牛頓第一定律.請回答下列問題:
(1)為了得出科學(xué)結(jié)論,三次實驗中小車每次都從斜面上同一位置由靜止自由下滑,這樣做的目的是 . 此處用到的研究方法是。
(2)三次實驗中,小車在表面上停止得最慢,是因為在該表面受到的阻力最 .
(3)進一步推理可知,若水平面絕對光滑(小車不受阻力),則小車會在水平面上做運動.
【答案】
(1)小車運動到水平面上的初速度相同,控制變量法
(2)木板,小
(3)勻速直線
【解析】(1)因為該實驗是要研究阻力對物體運動的影響,所以應(yīng)該采用控制變量法,即控制其它因素都相同,只讓水平面的阻力大小不同,所以三次實驗中應(yīng)使小車運動到斜面底端時的速度相等.要想讓小車運動到斜面底端時的速度相等,就應(yīng)該讓小車從斜面的同一高度處釋放;
(2)在這三次實驗中,小車在木板表面上運動的距離最長,停止的最慢,這是因為木板表面最光滑,小車在該表面受到的阻力最;
(3)由此我們可以推理得出:若水平面絕對光滑(即小車不受摩擦力),則小車會在水平面上做勻速直線運動,這種方法稱為科學(xué)推理法(理想實驗法).
故答案為:(1)小車運動到水平面上的初速度相同;控制變量法;(2)木板;。唬3)勻速直線.
(1)要想讓小車運動到斜面底端時的速度相等,就應(yīng)該讓小車從斜面的同一高度處釋放;因為該實驗是要研究阻力對物體運動的影響,所以應(yīng)該采用控制變量法;
(2)小車運動距離的長短與所受的摩擦力大小有關(guān),小車運動距離短,表明受到的摩擦力大;
(3)力是改變物體運動的原因,如果物體不受力,則物體的運動狀態(tài)就不會發(fā)生改變.
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【題目】下列有關(guān)導(dǎo)體和絕緣體的理論及其應(yīng)用正確的有( )
A. 能夠?qū)щ姷奈矬w叫做導(dǎo)體
B. 金屬、大地、油都屬于導(dǎo)體
C. 滑動變阻器是由電阻率較小的銅線繞制成的
D. 普通白熾燈泡的燈絲,在發(fā)光時的電阻比不發(fā)光時大
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【題目】就導(dǎo)電性能來說,金屬的導(dǎo)電性能一般比非金屬(選填“強或弱);有些元素如硅、鍺等的導(dǎo)電性能介于金屬和非金屬之間,常稱作 . 某些物質(zhì)在溫度極低時,電阻會變成零,這就是現(xiàn)象.
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【題目】在實驗室,老師做了一個有趣的實驗,學(xué)生觀察到裝有干冰(固態(tài)CO2)的容器外壁出現(xiàn)一層白霜,老師夾取一塊干冰放入裝有溫水的燒杯中,奇怪的現(xiàn)象出現(xiàn)了,水立刻“沸騰”起來,內(nèi)部有大量氣泡產(chǎn)生,水面上方出現(xiàn)白霧,則下列說法正確的是
A. 白霜是凝固現(xiàn)象 B. 氣泡內(nèi)主要是二氧化碳氣體 C. 氣泡內(nèi)主要是水蒸氣 D. 白霧是水蒸氣
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【題目】下列關(guān)于磁體的說法中正確的是
A. 磁體與帶電體一樣也能吸引輕小物體
B. 永磁體的磁性永遠不會消失
C. 磁體間不需要直接接觸就能產(chǎn)生力的作用
D. 任何材料制成的物體都能被磁化
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【題目】下面流程圖是用來說明單缸四沖程汽油機的一個工作循環(huán)和涉及到的主要能量轉(zhuǎn)化情況的,下列關(guān)于圖中①②③④的補充正確的是
A. ①做功沖程②內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能③壓縮沖程④機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
B. ①壓縮沖程②內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能③做功沖程④機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
C. ①壓縮沖程②機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能③做功沖程④內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能
D. ①做功沖程②機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能③壓縮沖程④內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能
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【題目】用如圖所示裝置探究萘熔化時溫度的變化規(guī)律。請回答下列問題:
(1)將裝有萘的試管放入水中加熱,而不是用酒精燈直接對試管加熱,這樣做不但能使試管受熱均勻,而且萘的溫度上升速度較__________(選填“快”或“慢”),便于及時記錄各個時刻的溫度。
(2)除如圖所示實驗器材外,還需要的實驗器材有火柴和___________。
(3)萘加熱一段時間后,可看到燒杯中有“白氣”冒出,“白氣”是_____(填序號)。
A.水蒸汽 B.小水珠
(4)如圖是萘熔化時溫度隨時間變化的圖像。從開始熔化到完全熔化,大約持續(xù)了_____分鐘。由圖像可知,萘在第5分鐘是______態(tài),在第20分鐘是_____________態(tài)。
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【題目】某中學(xué)環(huán)保小組在長江邊取適量江水樣品,分別進行了江水密度的測量:
(1)小薇把樣品帶回學(xué)校,用天平和量筒做了如下實驗:
①將天平放在臺上,把游碼移到零刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的左側(cè),要使橫梁平衡,應(yīng)將平衡螺母向(選填“右”或“左”)調(diào),直至天平平衡;
②用天平測出空燒杯的質(zhì)量為30 g,在燒杯中倒入適量的江水樣品,測出燒杯和江水的總質(zhì)量如圖甲所示,將燒杯中江水全部倒入量筒如圖乙,則可測出江水的密度為g/cm3。
③小薇用這種方法測出的江水密度比真實值(選填“偏大”或“偏小”)。
(2)小亮把樣品帶回家,用家里的一臺電子秤(如圖丙所示)和沒喝完的半瓶純凈水,做了如下實驗:
①用電子秤測出半瓶純凈水的總質(zhì)量為m1 , 并用筆在瓶身水面位置標(biāo)記為A;
②把瓶中的水全部用來澆花,然后吹干,用電子秤測出空瓶的質(zhì)量為m2;
③把江水慢慢倒入空瓶中,直至液面與相平,再用電子秤測出瓶的總質(zhì)量為m3;
④則江水的密度表達式ρ=(純凈水的密度用表示ρ水)。
⑤小亮測算江水的體積使用了下列3種物理方法中的。
A.控制變量法 B.等量替代法 C.類比法
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