19.今年5月5日,我國(guó)自主研制的新一代噴氣式大型客機(jī)C919(如圖所示)在上海浦東機(jī)場(chǎng)試飛成功,C919大型客機(jī)最大載客量190座,標(biāo)準(zhǔn)航程4075公里,試飛平均速度約900km/h,飛行高度12100m,翼展33.6m,試飛時(shí)總質(zhì)量達(dá)60000kg.C919升空應(yīng)用到的物理知識(shí)是流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系(或流速越大的位置壓強(qiáng)越。,它試飛的平均速度小于聲速340m/s(選填”大于“、”等于“或”小于“),若它的每個(gè)輪胎與跑道的接觸面積均為0.05m2,它停在跑道上時(shí)對(duì)跑道的壓強(qiáng)是2×106Pa.

分析 (1)流體的壓強(qiáng)跟流速有關(guān),流速越大,壓強(qiáng)越。
(2)1m/s=3.6km/h,將試飛平均速度約900km/h換算單位,然后與聲速比較即可;
(3)已知總質(zhì)量,可求得其總重力,它停在跑道上時(shí)對(duì)跑道的壓力等于其重力,利用p=$\frac{F}{S}$可求得對(duì)跑道的壓強(qiáng)

解答 解:(1)飛機(jī)機(jī)翼的上方是弧形,空氣經(jīng)過(guò)上方的路程長(zhǎng),速度大;經(jīng)過(guò)下方的路程短,速度。戏娇諝饬魉僭酱,壓強(qiáng)越。幌路娇諝饬魉僭叫,壓強(qiáng)越大.所以機(jī)翼下方的氣壓大于上方的氣壓,便形成向上的升力;
(2)900km/h=900×$\frac{1}{3.6}$m/s=250m/s,
250m/s<340m/s;
(3)它停在跑道上時(shí)對(duì)跑道的壓力F=G=mg=60000kg×10N/kg=6×105N,
S=6×0.05m2=0.3m2,
停在跑道上時(shí)對(duì)跑道的壓強(qiáng)p=$\frac{F}{S}$=$\frac{6×1{0}^{5}N}{0.3{m}^{2}}$=2×106Pa.
故答案為:流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系(或流速越大的位置壓強(qiáng)越。唬;2×106

點(diǎn)評(píng) 解答本題的關(guān)鍵有兩點(diǎn),一是靜止在水平面上的物體對(duì)地面的壓力等于其重力,二是熟知流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.為探究物體不受力時(shí)怎樣運(yùn)動(dòng),我們做了如圖所示的斜面小車(chē)實(shí)驗(yàn).
(1)三次實(shí)驗(yàn)時(shí)必需使同一個(gè)小車(chē)從斜面的同一高度滑下,這是為了使小車(chē)在三種平面上開(kāi)始運(yùn)動(dòng)時(shí)的速度相同;實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)小車(chē)受到的阻力越小,它速度減小得越慢(選填“越快”或“越慢”).
(2)由此我們可以推斷:假如小車(chē)受到的阻力為零,它將做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng).
(3)愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò):斜面實(shí)驗(yàn)的卓越之處不是實(shí)驗(yàn)本身,而是實(shí)驗(yàn)所使用的獨(dú)特方法,結(jié)論在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上又通過(guò)推理概括出來(lái),它標(biāo)志著物理學(xué)的真正開(kāi)端,這種研究方法稱(chēng)為理想實(shí)驗(yàn)法,以前學(xué)過(guò)探究真空不能傳聲實(shí)驗(yàn)時(shí)也運(yùn)用到此方法.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下面數(shù)據(jù)最符合實(shí)際的是( 。
A.把一個(gè)雞蛋舉高1m,所做的功為1JB.人站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)約為104Pa
C.起重機(jī)的機(jī)械效率可達(dá)100%D.人體心臟正常搏動(dòng)的功率為1000W

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

7.將2.5t換算成以千克為單位的正確換算式為( 。
A.2.5 t=2.5 t×1 000 kg=2 500 kgB.2.5 t=2.5×1000=2 500 kg
C.2.5 t=2.5 t×1 000=2 500 kgD.2.5 t=2.5×1 000 kg=2 500 kg

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

14.如圖所示,木塊漂浮在燒杯中的水面上,請(qǐng)畫(huà)出木塊所受浮力的示意圖;

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

4.一木塊放在水平桌面上,受到沿x軸方向上的力F1=2N和沿x軸負(fù)方向上的力F2=5N的作用,如圖甲所示.圖乙中每個(gè)正方形小格邊長(zhǎng)均代表1N,若O點(diǎn)為木塊所受合力F的作用點(diǎn),請(qǐng)?jiān)趫D乙中做出木塊所受合力F的大小及方向.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

11.取一輕質(zhì)塑料尺,在其中心處固定一重物時(shí),塑料尺發(fā)生了形變,如圖所示,則下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.重力使塑料尺發(fā)生形變
B.壓力使塑料尺發(fā)生形變
C.重物受到重力、支持力和彈力三個(gè)力的作用
D.重物對(duì)尺的壓力大于尺對(duì)重物的支持力

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

8.小明在平直的公路上勻速騎自行車(chē).他發(fā)現(xiàn)車(chē)的速度較小,用力蹬車(chē)后,車(chē)速變大了.車(chē)速增大后,小明并不需要繼續(xù)用力蹬車(chē),車(chē)就能以較快的速度繼續(xù)行駛.假設(shè)阻力不變,請(qǐng)用“運(yùn)動(dòng)和力”的相關(guān)知識(shí)對(duì)此現(xiàn)象作出解釋?zhuān)?/div>

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.以下是研究滑動(dòng)摩擦力的實(shí)驗(yàn)

(1)用彈簧測(cè)力計(jì)水平向右拉重為10N的物體做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)(如圖1所示).若測(cè)力計(jì)拉力為4N,則物體所受的滑動(dòng)摩擦力f的大小為4N.
(2)進(jìn)一步研究滑動(dòng)摩擦力f的大小與接觸面受到壓力F大小的關(guān)系時(shí),小宇在另一重為2N的木塊上每次增加重1N的砝碼,在同一水平面上分別用水平拉力F拉動(dòng)木塊作勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng).得到了下表記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
按觸面所受壓力
大小F/N
滑動(dòng)摩擦力
大小f/N
20.6
30.9
41.2
51.5
61.8
①在圖2的縱坐標(biāo)標(biāo)示數(shù)值,根據(jù)表格數(shù)據(jù)描點(diǎn),畫(huà)出“f-F”的關(guān)系圖線(xiàn).
②根據(jù)表格數(shù)據(jù)或根據(jù)所畫(huà)“f-F”的關(guān)系圖線(xiàn),寫(xiě)出滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面受到壓力大小的關(guān)系是f=0.3F

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