六月三日，小寧同學(xué)在孝昌第一初級中學(xué)實驗室，用天平測量一杯剛從冰箱冷凍室取出的冰水混合物的質(zhì)量，天平平衡時記錄讀數(shù)為A，原來平衡的天平在沒有任何操作的情況下失去了平衡，小寧同學(xué)應(yīng)調(diào)節(jié)___(填“平衡螺母”或“游碼”)使天平恢復(fù)平衡，并記錄讀數(shù)為B,比較A,B的大小，結(jié)果是A_____(填“>”“=”或“<”)B.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊第二章聲現(xiàn)象測試卷 題型：單選題

下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法中正確的是

A. 只要物體在振動，我們就一定能聽到聲音

B. 只有房主本人說出暗語時才能打開的“聲紋門鎖”，是依據(jù)聲音的音調(diào)來識別的

C. 考試期間學(xué)校路段禁止鳴喇叭，這是在傳播過程中減弱噪聲的

D. 醫(yī)生用B超檢查胎兒的發(fā)育情況，利用了聲能傳遞信息

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：人教版九年級十三章第1節(jié)分子熱運動測試卷 題型：填空題

“端午濃情，粽葉飄香”．煮粽子時，小明聞到了粽子的香味，這是 現(xiàn)象，吃粽子時，米粒和粽葉不容易分開，這表明：分子間存在 ．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊第二章第3節(jié)聲的利用同步練習(xí) 題型：實驗題

觀察如圖所示實驗，請按要求回答：

圖甲：該裝置能探究聲音是由___________產(chǎn)生的，還能探究聲音的__________和__________的關(guān)系。

圖乙：敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會發(fā)聲，說明聲音可以在________中傳播；左邊豎直懸掛的乒乓球跳了起來，可以說明聲音能傳遞_______。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊第二章第3節(jié)聲的利用同步練習(xí) 題型：單選題

下列現(xiàn)象不屬于利用聲傳遞信息的是(　　)

A. 戰(zhàn)場上吹響的沖鋒號聲

B. 下課鈴聲

C. 人與人之間的談話

D. 聲音在固體中的傳播速度比在空氣中大

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年度八年級物理上冊同步練習(xí)：5.1 物體的質(zhì)量 題型：填空題

把質(zhì)量為5kg的鋁塊加熱到50℃，其質(zhì)量_____（選填“變大”、“變小”、“不變”，下同）把它熔化成液態(tài)鋁，其質(zhì)量_____把它鑄成零件送到太空，其質(zhì)量_____ 把它割去一半，其質(zhì)量_____。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年度八年級物理上冊同步練習(xí)：5.1 物體的質(zhì)量 題型：單選題

在國際單位制中，質(zhì)量的單位是（ ）

A. N B. kg C. Pa D. J

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年度八年級物理上冊同步練習(xí)：6.1 質(zhì)量 題型：單選題

用天平稱物體質(zhì)量時，發(fā)現(xiàn)在右盤中加上1g的砝碼時指針偏右；減去這個1g砝碼時，指針偏左，若這時砝碼盒中無更小的砝碼。則應(yīng)該（ ）

A. 移動游碼使天平橫梁平衡后讀數(shù)

B. 將被測物體移至天平右盤，再測其質(zhì)量

C. 調(diào)節(jié)橫梁左邊螺母，使天平橫梁平衡后讀數(shù)

D. 在左盤上加上1g砝碼，設(shè)法使天平橫梁平衡后讀數(shù)

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：蘇科版2018-2019學(xué)年九年級上冊物理第12章機械能和內(nèi)能單元綜合測試卷 題型：單選題

下列知識結(jié)構(gòu)中，正確的是

A.

B.

C.

D.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案