【題目】小明在做“用伏安法測(cè)量某定值電阻R的阻值”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)請(qǐng)你按照?qǐng)D甲所示的電路圖,以筆畫線代替導(dǎo)線,將圖乙小明未連接好的電路連接完整。
(2)實(shí)驗(yàn)前,為保護(hù)電路,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)置于 端(填“A”或“B”)。
(3)閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P,發(fā)現(xiàn)電壓表始終無示數(shù),電流表有示數(shù),其原因可能是 (填符號(hào))。
A.滑動(dòng)變阻器斷路
B.R斷路
C.R短路
(4)排除故障后,當(dāng)電壓表的示數(shù)如圖丙所示時(shí),電流表的示數(shù)如圖丁所示,則通過定值電阻的電流大小為 A,它的阻值是 Ω。
(5)通常情況下要進(jìn)行多次測(cè)量并取平均值,其目的是為了 。
【答案】(1)如下圖所示
(2)B;(3)C;(4)0.3 9;(5)減小誤差
【解析】
試題分析:(1)滑動(dòng)變阻器應(yīng)串聯(lián)在電路中,并且符合一上一下的接法,連線如上圖所示;(2)為了用電安全,閉合開關(guān)前,電路中的電阻應(yīng)處于最大值,所以滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)處于B端;(3)滑動(dòng)變阻器斷路,電流表無示數(shù),故A錯(cuò);電阻R斷路,電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),故B錯(cuò);電阻R短路,電壓表被短路,電壓表無示數(shù),電流表有示數(shù),故C正確;應(yīng)選C;(4)由圖丙可知,電壓表示數(shù)為2.7V,由圖丁可知,電流表示數(shù)為0.3A,故可得通過定值電阻的電流為0.3A,其電阻為R=U/I=2.7V/0.3A=9Ω;(5)為了減小實(shí)驗(yàn)誤差,所以應(yīng)采用多次測(cè)量求平均值的方法。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)為了測(cè)量恒順醋的密度.
(1)先將游碼 ,若發(fā)現(xiàn)此時(shí)指針偏向標(biāo)尺中線的左側(cè),應(yīng)將右端的平衡螺母向 (選填“左”、“右”)調(diào)節(jié).
(2)再下來進(jìn)行以下操作:
A.如圖1,用天平測(cè)量燒杯和剩余醋的總質(zhì)量m1;
B.如圖2,將待測(cè)醋倒入燒杯中,用天平測(cè)出燒杯和醋的總質(zhì)量m2;
C.如圖3,將燒杯中的醋一部分倒入量筒,測(cè)出這部分醋的體積V;
以上操作的正確順序是: (填字母代號(hào)).
(3)由圖可得量筒內(nèi)醋的質(zhì)量為 g,體積為 cm3,醋的密度是 kg/m3.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一物體在水平向右的拉力F1作用下以1m/s速度在水平地面上勻速運(yùn)動(dòng)了10m,拉力F1所做的功為W1,功率為P1,若該物體在水平向右的拉力F2作用下以2m/s的速度在同一水平地面上勻速運(yùn)動(dòng)了10m,拉力F2所做的功為W2,功率為P2,則W1_____W2,P1_____P2(選填“>”、“<”或“=”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是四沖程汽油機(jī)一個(gè)工作循環(huán)中的三個(gè)沖程,缺少的一個(gè)沖程的名稱及順序,下列判斷正確的是( )
A.吸氣沖程,應(yīng)在甲圖之前
B.壓縮沖程,應(yīng)在甲、乙圖之間
C.做功沖程,應(yīng)在乙、丙圖之間
D.排氣沖程,應(yīng)在丙圖之后
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在學(xué)習(xí)了電學(xué)知識(shí)后,同學(xué)們嘗試“設(shè)計(jì)電路和編制習(xí)題”,老師提供了以下器材:電源、兩個(gè)“12V 18W”的電阻和若干開關(guān)、導(dǎo)線.
(1)小虎第一個(gè)完成設(shè)計(jì),他設(shè)計(jì)的電路如圖所示.他編制的試題是:“在如圖a所示的電路中,閉合開關(guān)S1,通電5min產(chǎn)生多少熱量?”請(qǐng)你解答此題;
(2)小華思考一會(huì)兒,設(shè)計(jì)了能提供兩種功率工作的電路.編制的試題是:“在小虎設(shè)計(jì)的電路上再加一個(gè)開關(guān),使電路能以兩種功率工作,其大、小功率之比是 .”
請(qǐng)你在圖a中完成小華的設(shè)計(jì),并將電路大、小功率之比填入空格中.
(3)小明經(jīng)過認(rèn)真思考后,用了三個(gè)開關(guān),設(shè)計(jì)了能提供三種功率工作的電路.請(qǐng)你在圖b的方框內(nèi),畫出小明所設(shè)計(jì)的電路圖.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明在做“用伏安法測(cè)量某定值電阻R的阻值”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)請(qǐng)你按照?qǐng)D甲所示的電路圖,以筆畫線代替導(dǎo)線,將圖乙小明未連接好的電路連接完整。
(2)實(shí)驗(yàn)前,為保護(hù)電路,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)置于 端(填“A”或“B”)。
(3)閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P,發(fā)現(xiàn)電壓表始終無示數(shù),電流表有示數(shù),其原因可能是 (填符號(hào))。
A.滑動(dòng)變阻器斷路
B.R斷路
C.R短路
(4)排除故障后,當(dāng)電壓表的示數(shù)如圖丙所示時(shí),電流表的示數(shù)如圖丁所示,則通過定值電阻的電流大小為 A,它的阻值是 Ω。
(5)通常情況下要進(jìn)行多次測(cè)量并取平均值,其目的是為了 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】韶關(guān)市某中學(xué)同學(xué)小明物理記錄了以下數(shù)據(jù),最符合實(shí)際的是
A. 在韶關(guān)用普通茶壺?zé)_水,沸水的溫度可達(dá)100℃
B. 小明同學(xué)在課室所受重力約為50N
C. 小明同學(xué)雙腳站立時(shí)對(duì)水平地面的壓強(qiáng)約為1.5×104Pa
D. 把作業(yè)本從地上撿起來放在課桌上所做的功為0J
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用圖甲、乙兩種方式勻速提升重為100N的物體,已知滑輪重20N,手的拉力分別為F1和F2;機(jī)械效率分別為η甲和η乙(繩重和摩擦力不計(jì))。則
A. F甲=F乙 η甲=η乙 B. F甲<F乙 η甲<η乙
C. F甲>F乙 η甲<η乙 D. F甲>F乙 η甲>η乙
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】閱讀下面的新聞報(bào)道,回答下列問題。
像鳥一樣飛翔——無動(dòng)力三角翼飛行第一人
無動(dòng)力飛行大師楊龍飛用兩分鐘的時(shí)間,依靠無動(dòng)力三角翼從湘江東岸滑翔至西岸。楊龍飛的起飛點(diǎn)在湘江邊某高樓50層樓樓頂,只見楊龍飛帶著一副無動(dòng)力三角翼,通過一陣急促的助跑動(dòng)作后,從起飛平臺(tái)一躍而起,于是他整個(gè)人向前跨出樓頂平臺(tái)。剛開始,我們看到楊龍飛在空中快速下墜,好驚險(xiǎn)!說時(shí)遲,那時(shí)快,只見楊龍飛迅速調(diào)整姿態(tài)和角度,3秒后,就像鳥兒一樣在天空滑翔起來,他感覺風(fēng)呼呼的從臉龐刮過,倍感涼爽,美麗的城市景色從眼下快速掠過,人們一片歡呼,挑戰(zhàn)成功!
專家分析,三角翼本身沒有動(dòng)力,在空氣中永遠(yuǎn)是在下降的。高飛是依靠飛行員找到上升氣流,當(dāng)上升氣流的上升速度超過翼本身的下降速度時(shí)三角翼就會(huì)上升。上升高度取決于熱氣流頂部的高度,一般這個(gè)高度也就是云的高度。如果技術(shù)夠好一般可以飛到云底。云底高度在各個(gè)地方和天氣略不相同,通常會(huì)在相對(duì)地面2 000到4 000米左右。三角翼不同于飛機(jī)的飛行原理,飛機(jī)主要是依靠機(jī)翼的弧形利用流體流速大壓強(qiáng)小的原理產(chǎn)生升力。而三角翼主要是依靠大面積機(jī)翼,利用迎角和上升氣流產(chǎn)生的升力而向上飛行,迎角又稱攻角,是翼弦與迎面而來氣流的夾角。翼型的弧度只起到輔助升力作用。如果挑戰(zhàn)者不能快速精準(zhǔn)尋找氣流支撐,以保持一定高度滑翔,就極有可能一頭栽下直至墜毀。
(1)楊龍飛需通過助跑,才從起飛平臺(tái)一躍而起,請(qǐng)你用所學(xué)過的物理知識(shí)解釋他需要助跑的原因____,并舉一個(gè)生活中利用這個(gè)道理的實(shí)例____。
(2)通過閱讀,請(qǐng)你分析下列說法中正確的是_________。
A. 三角翼的飛行原理主要是利用了流速大壓強(qiáng)小的原理使三角翼獲得了升力
B. 運(yùn)動(dòng)員在利用三角翼飛行過程中,機(jī)械能不守恒
C. 運(yùn)動(dòng)員在利用三角翼飛行過程中,可以像小鳥一樣輕易改變飛行方向,是因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)員的慣性變小了
D. 利用三角翼飛行可以上升到2 000~4 000米的高空是因?yàn)轱w行時(shí)浮力大于重力
(3)如何改造可以讓三角翼飛的更高更遠(yuǎn),請(qǐng)你給出一條合理的建議___。
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